Розвиток мови та розумова відсталість - критичний огляд літератури з англійської мови

Рондаль Дж. А. Розвиток мови та розумова відсталість: критичний огляд літератури з англійської мови. В: Психологічний рік. 1975 вип. 75, n ° 2. стор. 513-547.

критичний

Психологічний рік. 1975, 75, 513-547

РОЗВИТОК МОВИ ТА ПСИХІЧНА ЗАТРИМКА

КРИТИЧНИЙ ОГЛЯД АНГЛІЙСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Жан А. Рондаль1

Університет Льєжу, Бельгія

Університет Міннесоти, США

Як показано на малюнку 1, кількість англомовних публікацій на тему «Мова та розумова відсталість» різко зросла за останні роки. Це явище пов’язано, з одного боку, з недавнім і помітним пожвавленням інтересу до проблеми розумової відсталості, а з іншого боку, із глибокими змінами, які позначили і продовжують відзначати лінгвістику та психолінгвістику. Мета цієї роботи - надати франкомовному читачеві критичний огляд досліджень, опублікованих англійською мовою за останні двадцять років з проблеми розвитку мови у розумово відсталих. Дані класифікували за різними аспектами фонологічного, морфологічного, лексичного, синтаксичного та комунікаційного розвитку. Цей огляд становить першу частину статті. Далі йде оновлення щодо двох важливих проблем: проблеми дефіциту затримки опозиції (затримка проти дефекту) в концептуалізації

1. Прагнення до F.N.R.S., Бельгія. Адреса: Лабораторія експериментальної психології Університету Льєжу, 32, бульвар де ла Конституція, 4000 Льєж, Бельгія.

Професор М. Рішель був люб’язним, щоб прочитати рукопис і запропонувати кілька вдосконалень тексту. Нехай він знайде тут вираз нашої вдячності.