Що дозволено вчителю, а що ні - учні мають ці права; Керівництво HEROLÉ
Чи справді мені доводиться йти під варту?
Так і ні. Просте утримання під вартою, при якому студент у покаранні утримується бездіяльним у класі, сьогодні заборонено. Однак, якщо затримання є Переробка того, що ще не зроблено зазвичай цей захід дозволений. Це означає, що якщо студент пропустить навчальний матеріал з власної вини, наприклад, тому що він пропускає школу або постійно грає в ігри на своєму смартфоні під час уроку, то їм можна наказати це зробити, під наглядом викладача до буйволів у другій половині дня.
Якою мірою чи за яких обставин може бути призначене затримання, у федеральних штатах та у відповідних школах по-різному регулюється. У Баден-Вюртемберзі, відповідно до розділу 90 (3) Закону про школу, вчитель може призначити затримання до двох годин уроку; все, що виходить за рамки цього, має бути затверджене директором школи. Відповідно до розділу 53 (2) Закону про школу, в NRW застосовується таке:
«Подальша робота під наглядом вчителя після чергового уроку можлива лише у випадку великих пропущених уроків. Про неповнолітніх студентів слід повідомити заздалегідь законних опікунів. Потрібно враховувати інтереси водіїв, що навчаються ». - Освітній портал землі Північний Рейн-Вестфалія
Наша колекція посилань містить огляд шкільних законів окремих федеральних штатів.
Чи може вчитель забрати у мене мій смартфон?
Спосіб використання стільникових телефонів і смартфонів у школах також закріплений у їхніх власних шкільних законах у кожній з 16 німецьких федеральних земель. Однак учителі зазвичай потрібні плавний процес викладання гарантія виконання своєї освітньої місії. Ось чому вони зазвичай мають право збирати предмети в учнів як виховний захід, якщо вони порушують клас. Однак профілактичне вилучення пристроїв, як правило, не дозволяється.
Вчитель може також користуватися стільниковими телефонами або смартфонами лише утримується протягом певного періоду часу. Більшість федеральних земель передбачають повернення пристрою в кінці уроку, інші федеральні землі, такі як Бранденбург та Бремен, залишають відповідні обробки перешкод мобільних пристроїв самим школам, у Баварії цифрові носії інформації знаходяться в приміщенні школи відповідно до § 56 BayEUG Пункт 5 у принципі навіть слід деактивувати.
Огляд нормативних актів федеральних земель можна знайти тут:
Відповідно до Закону про школу Баден-Вюртемберга, приносити стільникові телефони та смартфони до школи загалом не можна забороняти. Однак школа може вжити заходів для забезпечення безперебійної роботи школи. Тож вчителі можуть вимагати від учнів вимкнення мобільних телефонів під час уроку. Якщо вони забирають у них пристрій, їм, як правило, доводиться повертати його відразу після занять.
Баварія - єдина федеральна земля, в якій заборона на мобільні телефони на уроках закріплена в шкільному законі. Стільникові телефони та інші цифрові носії інформації повинні бути вимкнені. Якщо учень порушує правило, вчителю дозволяється тимчасово забрати стільниковий телефон у нього - однак це законодавче положення обмежується приміщеннями школи і не поширюється на уроки.
Берлінський закон про школу прямо передбачає заборону стільникових телефонів у школах, але не передбачає жодного загального правила. Якщо учень заважає уроку, шкільний закон дозволяє вчителю забирати в учнів предмети, наприклад, смартфони.
У Бранденбурзі немає норм щодо смартфонів у школах. Однак і тут вчитель має право тимчасово утримувати предмети, які можуть порушити порядок у школі чи на уроках.
У Бремені немає загальних правил щодо стільникових телефонів та смартфонів у школах. Кожна школа вирішує сама.
У Гамбурзі стільникові телефони, як правило, не заборонені в школах, скоріше використання залишається на шкільній конференції. Однак у Законі про школу зазначається, що вчитель може тимчасово вилучати предмети, що перешкоджають.
У Гессені немає шкільних нормативних актів, що регулюють використання стільникових телефонів або смартфонів. Школи вирішують, чи слід і коли їм дозволяти користуватися стільниковими телефонами. Однак, згідно із шкільним законом, вчителям дозволяється тимчасово вилучати предмети, якщо вони порушують роботу класу.
У Мекленбурзі-Західній Померанії школа також вирішує, як користуватися мобільними телефонами. Тривожні предмети можна тимчасово забрати в учнів.
У Нижній Саксонії не існує шкільного законодавства, що стосується заборони стільникових телефонів. Як з ними поводитимуться, визначають школи.
У Північному Рейні-Вестфалії немає загальної заборони на мобільні телефони в школах. Однак, згідно із Законом про школу, учні, як правило, зобов’язані брати участь у уроках. Тому стільникові телефони можуть бути виключені з класу, якщо студенти через це не співпрацюють. Вчитель може забрати стільниковий телефон на один день, але загальне стягнення або заборона стільникових телефонів або смартфонів на шкільному подвір’ї не дозволяється.
У Рейнланд-Пфальці також заборона стільникового телефону не передбачена шкільним законом, кожна школа вирішує сама. Якщо учень не працює або заважає класу, шкільний закон дозволяє вчителю забрати стільниковий телефон.
Кожна школа Саару сама вирішує, як у школах використовують смартфони та мобільні телефони.
У Саксонії не шкільний закон, а шкільна конференція вирішує, чи заборонений смартфон у школі, або якою мірою слід обмежити його використання.
У Саксонії-Ангальт школи регулюють використання смартфонів у самих школах.
У Шлезвіг-Гольштейні немає загальної заборони на мобільні телефони в школах. Проте вчитель може вимагати вимкнення стільникових телефонів і забрання їх на день занять.
Використання стільникових телефонів та смартфонів у класі регулюється внутрішніми правилами шкіл або керівництвом школи. Однак у шкільних регламентах Тюрінгії передбачено, що учні повинні утримуватися від усього, що порушує шкільну діяльність. Це означає, що ввімкнені мобільні телефони, як правило, заборонені в класі. Також дозволяється вилучення предметів. Директор приймає рішення про повернення стільникового телефону.
Порада для читання
Недисциплінована та жорстока поведінка учня може створити серйозні проблеми для вчителя, який контролює, особливо під час шкільних поїздок. Раніше суди кілька разів вирішували, що виключення зі шкільних поїздок (включаючи запобіжні заходи) може бути абсолютно допустимим - але лише у разі серйозних або неодноразових порушень поведінки учня, що загрожує виконанню шкільних обов’язків або прав інших осіб. Наприклад, насильство щодо однокласників, рясне вживання алкоголю або зловживання наркотиками можуть призвести до виключення.
Однак довільного виключення з класу може не статися! З суто юридичної точки зору він вважається регулятивним заходом, тобто це адміністративний акт, який окремо регулюється шкільними законами федеральних штатів і повинен дотримуватися суворих формальних вказівок. Наприклад, виключення з занять. замовляти лише директора! Тут також застосовується принцип пропорційності. До того, як студента насправді виключать з урокової поїздки або відправлять додому достроково, вчитель, як правило, вже застосовує навчальні заходи (наприклад, особисте співбесіду, письмове завдання) і вважає їх неефективними.
Порада для читання
Чи може мій учитель заборонити мені приходити до школи з пірсингом, татуюваннями та кричущим одягом?
На думку Unicum, загальна заборона в школах важка, оскільки це є у кожного учня Право на особистий розвиток. Тож відповідь така: це залежить від школи.
“Католицька школа-інтернат для дівчат, безумовно, матиме суворіші вимоги, ніж державна школа. Виняток становлять школи з обов'язковою формою. Носіння прислів’їв у сорочках охоплює свобода вираження поглядів. За умови, що вони не є образливими ". - Unicum:„ Ваші права в школі: інтерв’ю з молодіжним суддею Ніколою Лінднер ", 28.02.2015
Чи повинен я брати участь у релігійній освіті, якщо я не вірю в це або я маю іншу віру?
Ні. Це навіть регулюється Основним законом Федеративної Республіки Німеччина. Пункти 1 та 2 статті 4, Недоторканість свободи переконань, совісті та свободи релігійного та ідеологічного віросповідання і безперешкодне сповідування релігії гарантоване. Тому школа також повинна поважати різні релігійні уявлення батьків та учнів, оскільки:
«Опікуни мають право вирішувати питання про участь дитини у релігійному навчанні» - пункт 2 статті 7 Основного закону.
На практиці це означає, що в конфесійному релігійному навчанні беруть участь лише студенти з відповідною конфесією. Навіть більше: навіть студент-релігійник не зобов'язаний брати участь у релігійній освіті. Однак у нього немає вільного періоду протягом цього часу, але він повинен чергуватись, наприклад на Клас етики приймати участь. Є там у школі більші групи студентами певної релігії чи конфесії їм навіть слід пропонувати відповідні уроки.
Щоб скасувати реєстрацію на уроках релігійної освіти, письмова декларація від батьків назовні Причину не потрібно вказувати. Будь-яка людина старша 14 років і, отже, релігійного віку може навіть скасувати це без згоди батьків.
У Баварії та Саарі є виняток: тут учні можуть відмовитися від релігійної освіти лише у віці 18 років без благословення батьків.
І навпаки, якщо студенти без релігійних переконань бажають відвідувати уроки релігійної освіти, вони повинні подати заяву.
Як школяр, я можу страйкувати чи демонструвати?
Так, оскільки стаття 8 (1) Основного закону гарантує основне право на свободу зібрань, а стаття 5 (1) - свободу вираження поглядів. З цього випливає Право на демонстрацію, також для студентів - Справді лише протягом непедагогічного періоду. Тому що той, хто відсутній без виправдання, порушує обов’язкове навчання в школі, і керівництво школи має реагувати на це порушення обов’язків. Таким чином, у переважній більшості випадків шкільні страйки також розглядаються як колективна відмова від проведення, навіть якщо вони посилаються на основне право на свободу зібрань.
Чи можу я скаржитися на свого вчителя і як це працює?
Так. Навіть будучи студентом, ви можете скаржитися, якщо вважаєте, що з вами поводились несправедливо. Один із засобів правового захисту, який можуть використовувати для цього студенти та батьки, називається «неформальний засіб захисту". Це означає, що скарга не повинна подаватися у конкретній формі (наприклад, заява), але вона може бути адресована директору школи, наглядовому органу школи та, зрештою, міністру освіти, наприклад, листом або телефоном. Це також відсутність строку подання скарг. За допомогою неофіційного юридичного засобу, тоді людина також має право з’ясувати, як було прийнято рішення за скаргою (але не має права обґрунтовувати рішення). Якщо скаргу прийнято, школу має усунути причину скарги.
Але часто варто вирішити проблему спочатку в малому масштабі. Тому що в основному уточнююча Розмова з класом або довірчим учителем творити справжні дива!