Що таке і як вимірюється IQ - медичні установи

Тести IQ використовують стандартизовану шкалу з середнє значення 100. У більшості тестів оцінка між 90 і 110, або середнє значення плюс/мінус 10, вказує на середній рівень інтелекту. Оцінка вище 130 вказує на винятковий інтелект, а оцінка нижче 70 може свідчити про розумову відсталість.

когнітивних здібностей

У дітей, для визначення Оцінка IQ враховується вік тестована дитина, порівняння проводиться з тими, хто має подібний рівень розвитку.

Поняття "вимірювання когнітивних здібностей" відноситься до того, що тести IQ призначені для вимірювання загальної здатності людини до для вирішення проблем та з розуміти поняття. Сюди входять здатність міркувати, здатність вирішувати проблеми, здатність сприймати взаємозв’язки між речами та здатність зберігати та отримувати інформацію.

Оцінка загальної інтелектуальної спроможності може проводитися з урахуванням:

  • просторові навички: здатність візуалізувати, як маніпулюють фігурами;
  • математичні навички: вміння розв’язувати задачі та використовувати логіку;
  • мовні навички: це може включати можливість закінчувати речення або розпізнавати слова, коли букви переставлені або відсутні;
  • навички пам’яті: здатність згадувати речі, подані візуально чи на слух.

Запитання в кожній тестовій категорії стосуються певних когнітивних здібностей, але результати також свідчать про загальні інтелектуальні здібності. Більшість людей мають кращі показники певного виду навичок, але рівень ефективності інших навичок кардинально не відрізнятиметься. Подібним чином, якщо людина має дуже погані результати для певної категорії тестування, результати не будуть винятковими для інших категорій.

На підставі цих спостережень існувало a загальний елемент інтелектуальної спроможності що є представником більшості когнітивних здібностей людини.

Тести IQ повинні містити запитання з декількох категорій інтелектуальних навичок, щоб результат тесту не диктувався лише певною здатністю.

Інтелектуальні здібності залежать головним чином генетичні фактори, але соціально-інтелектуальні фактори середовища сприяє їхньому розвитку.

Це може покращити показник IQ? Є дослідження, які підтвердили збільшення інтелектуальних можливостей у дітей, які отримували повноцінне харчування в перші роки життя. Крім того, більш високий ступінь інтелектуального стимулювання в дошкільному віці сприяє оцінці IQ дітей у початковій школі, однак збільшення не є постійним.

Для більшості дорослі, Показники IQ вони істотно не покращуються вчасно. Підтримання інтелектуальної атмосфери стимулювання (шляхом вивчення нових навичок або вирішення проблем, ігор тощо) сприяє розвитку деяких когнітивних здібностей, подібних до того, як звичайні вправи підтримують тіло в хорошій формі, але вплив на рівень IQ не є радикальним.

На закінчення, Оцінка IQ людини є відносно стабільний протягом усього життя, незалежно від освіти, до якої він мав доступ. Це не означає, що інтелект не повинен і не може бути навчений і вдосконалений. Тести на IQ є лише один метод (недосконалий) для вимірювання деяких аспектів інтелектуальної спроможності. Багато думок критикують той факт, що тести на рівень IQ не вимірюють креативність, соціальні навички, мудрість, набуті навички чи низку інших речей, які вважаються аспектами інтелекту. У захисті тестів IQ полягає той факт, що він вимірює загальну когнітивну здатність, показник, який виявився досить точним у вимірі інтелектуального потенціалу.

Існує позитивна кореляція між IQ та успіхом у школі чи на роботі, але є багато випадків, коли Високий рівень IQ та успіх не збігаються.