Щоденний догляд за дітьми в м. Мюльхайм-на-Рурі - освітня концепція

Дошкільне виховання та просування

Діти вчаться кожному моменту свого життя. Вони досліджують світ, вбирають враження та імітують поведінку дорослих. Вони дізнаються, як працюють їхні власні тіла, як вони можуть спілкуватися з іншими та як почуваються речі та матеріали. Життєво важливо, щоб діти продовжували мати можливість отримувати новий досвід та поглиблювати вивчене.

Одне з головних завдань денного догляду - це відправитися разом із дитиною у відкриттєвий шлях, направити її та викликати її цікавість. Тому що з кожним новим досвідом, з кожним вивченим вмінням зростає незалежність та впевненість у собі.

Цілі для виховної роботи

Кожна дитина приносить подарунки та таланти, які хочеться відкрити, заохотити та кинути їм виклик. Розвиток впевненості в собі, незалежності та ідентичності є основою кожного навчального процесу.

Однією з цілей нашої освітньої роботи є надання можливості дітям без застережень розширювати та розвивати свої індивідуальні навички.

Для шанобливої та гідної взаємодії мені важливо зустріти батьків та дітей на рівних і оптимально використовувати можливості різноманітності через безумовне оцінювання кожної людини.

Ми супроводжуємо дитину з любов’ю та уважно і підтримуємо її в індивідуальному розвитку.

Для нас інклюзивна робота означає відсутність різниці між рівнем освіти, релігіями, культурним походженням, інвалідністю, статтю та віком.

харчування

Збалансоване харчування також сприяє здоровому розвитку вашої дитини. Ми зосереджуємось на свіжій, здоровій та різноманітній їжі, а щоденні страви щойно готуються.

Сюди входить сніданок, обід з десертом та між їжею.

Їжа для дітей завжди добровільна, але мені важливо, щоб ми всі сиділи разом за столом

Я прагну до гарної культури столу. Ми починаємо їсти разом і бажаємо один одному приємного апетиту, як правило, за столом.

Зі збільшенням рухових навичок діти знайомляться з використанням ножів і виделок. Але поки що вам дозволено їсти руками.

Тарілку не потрібно їсти порожньою, хто ситий, той ситий.

"Звуковий сигнал!

Всі ми подобаємось один одному. Кожен їсть стільки, скільки може - тільки не його сусід! І ми сприймаємо це дуже обережно - навіть його наложниця.

Ми їх їли - не забувайте мити руки! "

Розпорядок дня

Повторювані схеми та структуровані розпорядки дня важливі для розвитку вашої дитини. Окрім гнучкого часу для вільних ігор та розваг, важливу роль відіграє спільне харчування в групі. Важливі ритуали, такі як миття рук і звичайно післяобідній сон, мають своє фіксоване місце і формують повторювані шаблони в іншому різнобічному плануванні дня.

8:00 - 9:00. Приїзд усіх дітей та сніданок разом
09:00 - 11:30 ранкове коло безкоштовна гра/заплановані пропозиції та екскурсії
Обід 11:30 - 12:15
12:15 - 14:15 післяобідній сон або фаза відпочинку
14:15 - 15:00 час пробудження, перекус фруктами та сирими овочами
15:00 - 17:00 час гри та збирання

просування

Валові моторики: діти мають можливість навчитися повзати та ходити, їздити на транспортних засобах, як всередині, так і зовні, щодня кочуючи в саду, якщо дозволяє погода. Там діти можуть ходити по нерівних галявинах, утримувати рівновагу, вчити падати і вставати, підніматися, підніматися сходами, підніматися на великі камені та стрибати вниз. Проїжджати вниз і вгору по невеликих пагорбах з автомобілями бобі або подібними.

Дрібна моторика: Вчимося їсти самостійно столовими приборами, спочатку ложкою, потім ножем та виделкою, п’ючи зі склянки. Відкривання та закриття грязьових брекетів, кнопок, блискавок, застібок на липучках, шнурків, щіток для ручки, ручок, фарб, ножиць, паперу та картону.

Грай і твори

Привабливий матеріал із природного середовища для дітей, предмети маскування, дитячі кухні, дзеркала, гойдалки, пісочниці, транспортні засоби, ляльки, машини, різні кольори пасти, пензлі, папір, ручки, мольберти, пластилін, тканини, нецінний матеріал, природний матеріал, книжки з картинками, нехудожня література, аудіокасети, Музичні компакт-диски.

Щодня звертаючись, “розмовляючи одне з одним”, просячи спілкуватися, слухаючи, вербалізуючи дії, роздуми над книгами з картинками, співи, ігри пальцями, плітки тощо. Це починається з нашого привітання і закінчується нашим прощанням. Говорити, звичайно, добровільно, і лише ваша дитина вирішує, коли і що говорити, але всі діти дізнаються, що я розмовляю з ними знову і знову і що наш день структурований за допомогою мови.

Природа та культурне середовище

Наш сад заохочує вас пізнати природу, тут діти можуть бігати босоніж, чути, нюхати, смакувати та відчувати, що може запропонувати природа, якщо дозволить погода. Завдяки частому наявності різних природних матеріалів, діти дізнаються багато нового про текстуру, форму, колір, температуру та запах.

Особливі випадки вимагають особливого дизайну, тому ми також готуємось до різних фестивалів, переглядаючи книжки з картинками, історії, ігри та прикраси.

Наш стиль виховання не передбачає релігійного виховання. Однак тут ми святкуємо традиційні фестивалі, такі як Карнавал, Великдень та Різдво, а також дні народження, Хеллоуїн і, якщо такі є, також фестивалі інших культур, такі як цукровий фестиваль мусульманської культури.

У сезон Адвенту ми печемо печиво і співаємо різдвяні колядки, різдвяні ельфи приходять до Діда Мороза і наповнюють наші черевики маленьким сюрпризом. Ми одягаємось на карнавал і святкуємо карнавальну вечірку, і, звичайно, ми також любимо святкувати тут дні народження, з короною до дня народження, спільними іграми та тортом, який ви привезли з собою.

Рух, творчість та музика

У нашому центрі денного перебування в м. Мюльхайм-на-Рурі гра та розваги є центром щоденних занять. Різноманітні та постійні рухові переживання допомагають дітям краще сприймати своє тіло та навколишнє середовище. Окрім роботи в дитячих кімнатах, це, звичайно, включає також виїзди на вулицю. Погода тут не грає великої ролі, адже дощ може принести велике задоволення підходящим одягом. У саду, в лісі або на дитячому майданчику діти набувають впевненості в собі, піднімаючись, бігаючи, гойдаючись або балансуючи. Це сприяє здоровому розвитку різних рухових навичок.

Ми допомагаємо вашій дитині скрізь відкривати для себе щось особливе та давати можливість їх творчості вільно працювати. Матеріали для рукоділля та ігор можна знайти скрізь на природі. Найголовніше, щоб ваша дитина завжди отримувала задоволення від занять. Він вчиться із задоволення від цього, завдяки творчим іграм для всіх органів чуття, які крім майстрування з різними матеріалами включають також експерименти з кольорами або знайомство з музичними інструментами.

Загалом, музика є важливою складовою розвитку дитини. Пісні, що співаються разом і неодноразово допомагають розширити словниковий запас. Вилучення нотаток з інструментів через цікавість, спроби та помилки завжди робить щасливі обличчя. Музичне виховання не тільки сприяє мовному розвитку вашої дитини, але й відчуття ритму та пам’яті значно посилюються.

Фокус

мовний розвиток
емоційний розвиток
Соціальний розвиток
Валова/дрібна моторика
незалежність
творчість
Навколишнє середовище/природа
Робота з кольорами, формами та цифрами
Чистота/гігієна

Освітня спрямованість

Окрім того, я бачу свою роботу працівника щоденного догляду як допомогу кожній дитині розвинутися в незалежну та товариську особистість.

Під час нашого щоденного спілкування діти мають можливість навчитися сприймати власні потреби та забезпечити їх задоволення.

Однак так само важливо дізнатися, що кожен повинен брати до уваги один одного і свої потреби, що не завжди може все відбутися негайно і що ми повинні бути терплячими один до одного, щоб усім було добре.

Для того, щоб запропонувати дітям підтримку та безпечні рамки, у розпорядку дня є чіткі правила та структура для кожного, а також логічні наслідки щодо їх власних дій.

У цьому випадку самозайнятість не означає «одна», я, природно, підтримую та супроводжую дітей у всіх їхніх діях.

Тут діти можуть забруднитися, впасти і наважитися на свої межі. Діти, яким дозволено падати, з часом вчаться падати, щоб насправді не нашкодити собі, і вони набагато краще можуть оцінити свої фізичні здібності.

Ще одним напрямком моєї освітньої роботи є навколишнє середовище, яке не має іграшок.

Щодня на дитину вражає нескінченно багато вражень, їх обробка - справжня напружена робота. Ось чому я намагаюся запропонувати дітям середовище, що дозволяє їм вибирати між кількома, але ретельно підібраними ігровими та навчальними матеріалами.

Важливість розробки документації

Наш денний догляд за дитиною виконує соціальні та освітні завдання. Для того, щоб цілком справедливо поставитись до цього, догляд та підтримка вашої дитини включає документацію про постійний розвиток. Ми спостерігаємо за дітьми та записуємо окремі етапи розвитку у різних форматах. Сюди входять папки пам'яті та фотодокументація.