Школа майбутніх пацієнтів - Медичне життя
Школа може стати місцем, де учні набувають пристрасті до здорового харчування, експериментують з новими ідеями, створюють та розповсюджують заразливо альтернативу всім продуктам, що рекламуються у ЗМІ. Як цього весняного ранку, у "школі по-іншому". На жаль, в інші дні діти отримують лише користь від "тієї самої школи" (відсутність інтересу до довгострокового здоров'я тих, хто її відвідує).
Сучасні діти в середньому можуть померти молодшими за своїх батьків. Вперше в історії людства 1. І це, незважаючи на всі технологічні досягнення в галузі здоров’я. Звичайно, це не стосується Румунії, тут ніхто не дбає про такі турботи, не кажучи вже про розрахунки. Це правда, що ми ще не досягли дуже високої тривалості життя навіть зараз, і я боюся, що з глобалізацією перехід буде здійснений з розвинутих суспільств до нас, як хороших, так і поганих.
Стаття продовжується після рекомендацій
Папка
Медсестри роблять різницю в управлінні хворим на цукровий діабет
Папка
Волонтер у пандемії
Не роби того, що робить папа. Або вчитель, учитель, директор
Необмежений доступ до води під час занять
Жертвуючи чудовим відпочинком
Чому перерви важливі?
Велика вага рюкзака
Харчування в школах
Сидяча школа
Що робити?
Якщо ви визначитеся з причиною, і якщо у вас є ідея, рішення чи знання, які можуть допомогти, я запрошую вас повідомити про них електронною поштою: [email protected] або за телефоном: 0745.348.891. Я продовжуватиму цю місію. Це не повинно бути важко. Переважна більшість справ, які можна зробити, не вимагає матеріальних зусиль. Для цього потрібна лише доброта. Але доброта, чи не так, є безкоштовною.
1. Ольшанський С. Я. та ін. Потенційне зниження тривалості життя в США у 21 столітті. N Engl J Med. 2005 17 березня; 352 (11): 1138-45
2. Кампанія "За здоровий спосіб життя", ініційована CNA та Міжнародною рекламною асоціацією (IAA). www.cna.ro. 2009 29 вересня
3. Kenney WL, Chiu P. Вплив віку на спрагу та споживання рідини. Med Sci Sports Exerc. 2001 вересень; 33 (9): 1524-32
4. Європейський інститут гідратації. Зволоження людини. 2016 рік
5. Бентон Д. Дегідратація впливає на настрій та пізнання: правдоподібна гіпотеза? Поживні речовини. 2011 травня; 3 (5): 555-73
6. Ініціатива зволоження для здоров’я. Зволоження, стан настрою та когнітивні функції. 2015 рік
7. Maffeis C та ін. Споживання рідини та стан гідратації у дітей із ожирінням проти нормальної ваги. Eur J Clin Nutr. 2016 травня; 70 (5): 560-5
8. Кенні Е.Л. та співавт. Поширеність неадекватної гідратації серед дітей США та диспропорції за статтю та расою/етнічною приналежністю: Національне обстеження здоров’я та харчування, 2009–2012. Am J Громадське здоров’я. 2015 р., 11 червня; 105 (8): e113-8
9. Наказ Міністра національної освіти та наукових досліджень № 5079/2016 від 31 серпня 2016 року про затвердження Рамкового положення про організацію та функціонування підрозділів довузівської освіти
10. Jarrett OS та ін. Вплив перерви на поведінку в класі: групові ефекти та індивідуальні відмінності. J Освітня Рез. 1998 листопад-грудень; 92 (2): 121-6
11. Дейл Д та ін. Обмеження можливостей бути активними під час навчання: чи компенсують діти підвищення рівня фізичної активності після школи? Res Q Exerc Sport. 2000 вересня; 71 (3): 240-8
12. Джамбор Т. Відпустка та соціальний розвиток. Новини раннього віку. 1999 рік
13. Blatchford P et al. Соціальний контекст шкільних ігор на дитячих майданчиках: статеві та етнічні відмінності та змінюються з часом після вступу до молодшої школи. Br J Dev Психологія. 2003; 21: 481-505
14. Jarrett OS та ін. Хлопчики та дівчатка у грі: Ігри та канікули в південній міській початковій школі. В: Дослідження гри та культури, Стюарт Р (ред.). Т. 3: Теорія в контексті та поза. Аблекс, Вестпорт, 2001
15. Джарретт О.С., Дакетт-Хеджбет М. Перерва в середній школі: Що роблять учні? У: Теорія і практика гри та освіти: Гра і культура, Лайтл Е (ред.). Т. 5. Praege, Westport, 2003
16. Холмс Р.М. Відпочинок на відкритому повітрі для дітей у міській школі: поздовжні та внутрішньоперіодні схеми. Am J Грати. 2012; 4 (3): 327-51
17. Джарретт О.С. Випадок, що базується на дослідженні. Американська ігрова коаліція. 2013 Лис
18. Мюррей Р, Рамстеттер С; Рада зі шкільного здоров’я.; Американська академія педіатрії. Вирішальна роль канікул у школі. Педіатрія. 2013 січня; 131 (1): 183-8
19. Центри з контролю та профілактики захворювань та SHAPE America - Товариство охорони здоров’я та фізичних педагогів. Стратегії канікул у школах. CDC, Атланта, 2017
20. Наказ Міністра охорони здоров’я No. 1955/1995 про затвердження Гігієнічних норм щодо підрозділів захисту, виховання та навчання дітей та молоді
21. Мустафа М. Важкі шкільні сумки. Daily Times (PK). 2016 24 травня
22. Markovic Z та співавт. Як виглядає портфель учнів учнів початкової школи? Acta Kinesiologica. 2011; 5 (1): 83-6