Школи Disseminate_eMM4
1. Румунія - гімназічна школа Nr. 4 Олена Донічі Кантакузіно, Пучіоаса
2. Латвія - Єлгавас 6 видускола, Єлгава
3. Republica Cehѓѓ - ZakladnГ skola, PoleЕovice
4. Словаччина - Zakladna skola s materskou skolou, Оздани
5. Туреччина - Г - зел Езгілілер Ортаокулу, Самсун
6. Туреччина - коледж Конкбаїрі, Коджаелі (лише перший рік)
ПРОГРАМА ЕРАЗМУС + В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В М В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В Й В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В ВУ В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В
Стратегічне партнерство лише між В В В В В В В В В В
Період реалізації: 01.09.2015 - 31.08.2017
Номер проекту: 2015-1-RO01-KA219-015199
Мова спілкування в проекті: англійська
Проект фінансується Європейським Союзом
Подія множення - Міжнародний симпозіум e-Education для ключових компетентностей (6 червня 2017 р.)
Обсяг матеріалів Міжнародного симпозіуму „Виховання ключових компетенцій” (натисніть тут, щоб завантажити) включає добірку робіт, методологічних звітів та приклади найкращих навчальних практик, представлених на цьому симпозіумі І ? coala GimnazialДѓ Nr. 4 «Елена Донічі Кантакузіно» у співпраці з Будинком педагогічного колективу ДюмбовіІ та Інспекцією шкільної округи Дамбові, включеними до Календаря методично-наукової наукової діяльності DГўmboviІ ›a, з думкою MENCИ ? немає. 46 761/21.11.2016.
Симпозіум проходив протягом дня і був побудований за формулою:
а) 3 пленарні сесії спілкування, проведені директором? 4, координатори з Румунії, Латвії та Словаччини: презентація діяльності, результатів та впливу проекту Erasmus + KA2 "Управління мультидисциплінарними проектами для загальноосвітніх шкіл"; презентація концепцій, елементів інновацій та діяльності І ті, хто був основою для розробки інтелектуального продукту, презентації та відвідування фотовиставки, що ілюструє аспекти реалізації цього проекту, а також інших, що виконуються KA2, KA1 (місце розвитку: Європейський культурний центр з Пучоаса);
b) 6 семінарів типу Public Café (проведених у школі 4):
1) Європейська навчальна програма Управління мультидисциплінарними проектами, набір для викладачів та комплект для учнів - учасники дізналися подробиці про цей інтелектуальний продукт проекту (формат, розміщений на Google Drive) та способи його реалізації. його ресурси впливали на розвиток навичок та ставлення учнів; вони брали участь у моделюванні послідовності уроків, висвітлювали сильні сторони та аспекти вдосконалення, пропонуючи ідеї з власного досвіду; визначили способи використання/адаптації цього у своїх школах;
2) Платформа електронного навчання та європейська навчальна програма Управління мультидисциплінарними проектами - учасники протестували інтелектуальний продукт під час курсу на платформі електронного навчання Moodle, а потім провели його SWOT-аналіз;
3) Як навчати за допомогою планшетів та 4) Як інтегрувати інтерактивну дошку в уроки - практичні заходи, в яких учасники моделювали роль учнів та проводили послідовності уроків з європейської навчальної програми, Використання планшетів та інтерактивної дошки;
5) 6 моделей мультидисциплінарних проектів - ці результати, отримані в результаті пілотування інтелектуального продукту, були представлені студентами, які брали участь у мобільності в Латвії, наголошуючи на результатах, впливі та отриманих уроках на рівень партнерства;
6) Уроки, засвоєні в ході реалізації європейських проектів - директор школи представив вплив пілотування цього інтелектуального продукту на рівні партнерства як на учнів, вчителів, так і на школу та громаду; робочі інструменти для управління проектами, розроблені в рамках партнерства Erasmus +, після обговорень та обміну передовою практикою щодо реалізації проектів Erasmus + типу KA 2В з інтелектуальною розробкою продуктів, а не лише.
Наприкінці учасники заповнили опитувальну анкету, оцінивши актуальність та корисність заходу, систематизацію та узгодженість виступів на пленарному засіданні, стратегію, яка використовується на семінарах; якість отриманих матеріалів; робоча атмосфера симпозіуму; розподіл часу; якість організації симпозіуму.
Щоб ця подія мала сильний вплив та якомога ширшу сферу поширення та розповсюдження інтелектуального продукту серед професійної спільноти, як на національному, так і на внутрішньому рівні, усі Партнери проекту також брали участь у популяризації симпозіуму, а ті, хто в Румунії, брали участь у організації Будинку викладацького складу та Інспекції. школа в графстві Дамбовові, отримавши погодження Міністерства національної освіти Румунії на включення заходу до календаря CCD CCD Dömbović методичної діяльності tiin И ›ifice. Партнери співпрацювали над створенням презентації продукту та його впливу.
Тому було присутні 156 учасників (викладачі доуніверситетських/садочок/садочків, шкіл, середніх шкіл, директори та шкільні інспектори), з яких: 123 румуни, 28 іноземців (з Латвії, Великобританії, Іспанії, Словаччини та Туреччини) та 5 викладачів-партнерів (з Латвії та Словаччини), а також студенти, їх батьки, представники та місцеві громади.
З відгуків учасників з’ясувалося, що наш продукт добре структурований, цілісний, застосовний, доступний для вікового рівня студентів, яким він адресований, і що вони будуть використовувати його в найбільшій мірі для діяльності. та позакласні, але також для занять (особливо на уроках лідерських/освітніх консультацій). Використовуючи їхні пропозиції, наш інтелектуальний продукт був вдосконалений, збагачений (як комплекти, так і курс на платформі Moodle). Крім того, ми визначили потенційних партнерів для написання нової заявки. ii в рамках програми Еразмус +, за допомогою якої навчальний план та комплекти повинні бути адаптовані до учнів початкових класів. Список контактів учасників використовувався для створення мереж, виявлення нових студентів.
Друга мобільність студентів - викладацька діяльність, обмін групами короткострокових студентів - відбулася з 3 по 7 квітня 2017 року в школі партнерів з Місцевість Єлгава, Латвія (Jelgavas 6 vidusskola)
З 4 школи Pucioasa взяли участь 5 учнів середніх шкільних класів та переможці відбору, організованого на рівні школи: Ніка РареІ - 6 клас C, Stînciuiu Irina та StÄѓncioiu Ilinca VI C, Deak DДѓnuІ ›- 7 клас A И ™ i Ilinca Andrada - 6 клас C. Їх супроводжували та керували вчителі Віолета Букур та Абрамеску Константин.
Інформацію про проведену діяльність та отримані результати можна знайти тут.
Починаючи з вересня 2016 року, європейський проект Erasmus + eMM Projects 4 Secondary Schools продовжує реалізацію учнями та викладачами школи 4 Pucioasa 6 мультидисциплінарних проектів, переможців у попередньому році, з питань комунікації Соціальні, соціальні відносини, здоровий спосіб життя, уникнення насильства, уникнення домагань в Інтернеті, права людини/дитини, розроблені у співпраці зі школами країн-партнерів - Словаччина, Латвія А Туреччина - У навчальному 2015-2016 роках.
Вчителі, що координують проект, проводять позакласні заходи зі студентами з першого року проекту та з тими, хто приєднався до них у цьому навчальному році.
СВС - Зупиніть насильство в школі! (Зупиніть насильство в школі!), Багатопрофільний проект, спрямований на зменшення кількості епізодів насильства серед учнів, розпочався з опитування про акти насильства між учнями. 50 учнів школи відповіли на 10 запитань, що стосуються актів фізичного, словесного, емоційного, соціального насильства. Складено статистику, яка стане основою для розвитку проектної діяльності.
В рамках проекту FCB - «Боротьба з кібербулінгом! (Боротьба з агресією в Інтернеті!), Проект, спрямований на запобігання агресії в Інтернеті, навчаючи дітей шкільного віку безпеці та політичності та в Інтернеті, студенти шукали інформацію про це. явище в Румунії. За результатами дослідження вони виготовили листівки та плакати, які подарували своїм колегам.
Мультидисциплінарний проект «Здоровий розум у здоровому тілі» або «Здоровий розум у здоровому тілі» з метою ознайомлення студентів з важливістю збереження збалансованого способу життя розпочався із зарахування команди проекту. Заплановані заходи - зустрічі з різними спеціалістами (лікарями, дієтологами та психологами), заняття здоровою кулінарією з майстрами-кухарями, щоденна фітнес-програма студенти групи прагнуть отримати користь від підтримки у прийнятті збалансованого способу життя.
Мультикультурне кафе: "Друзі" - це мультидисциплінарний проект, спрямований на покращення соціальних відносин серед старшокласників. Заходи планується проводити по-різному, у неформальному, розслабленому стилі, подібному до зустрічі з друзями, але також у ігровій формі. У вересні команда проекту, яка складалася з 6 учнів та 2 викладачів, проводила заходи з підготовки до запуску проекту, редагуючи та розповсюджуючи рекламні листівки румунською та англійською мовами. У жовтні 2016 року була створена просоціальна група дій для організації та модерації щомісячних заходів, що здійснюються у формі громадського кафе. Ця група складається з учнів Казаку Маріо - 6 класу С, Тохнеану Маріо та Теодори Неаги - 1 класу. a VII-a B, Бобу Лорена, Тудорік І ? tefana И ™ i RareІ ™ Поп - кл. VIII A. За координації професора Кліпеї Ітефанії та Букур Віолети студенти ознайомилися з неформальним методом Громадської кав’ярні, встановили теми для обговорення для 5 кафе та докладно розповіли про програму. до кожного заходу, то вони виконувались за встановленим графіком, їх гостями були не тільки колеги з інших класів середньої школи, але також батьки та бабусі та дідусі.
Багатопрофільний проект Face 2 Face (Face to Face) має на меті підтримати студентів стати впевненішими в реальному спілкуванні, віч-на-віч, а не лише у спілкуванні. віртуальний. Перша робоча зустріч відбулася в жовтні 2016 року. 25 студентів з першої групи мали можливість познайомитись, дізналися про форми та засоби хорошого спілкування, задокументували себе та працювали в команді, щоб скласти панель про спілкування, яка вони виставляли його в холах школи. Також під координацією професора Джорджіани Манти та Мірабели Пруначе студенти команди проекту з V-VIII класів розробили комунікативні ігри, які розвивали їхні навички публічного виступу. вони сприяли взаємозв'язку. Діяльність проекту відбуватиметься щомісяця у навчальному році 2016-2017 та буде передаватися партнерам з європейських країн, які, в свою чергу, проводять ті самі діяльності, оскільки проект є загальним, будучи продуктом першого року проекту. Спілкування відбувається через facebook та eTwinning та забезпечує дуже хороший обмін думками щодо реалізації цьогорічних проектів.
Дізнайтеся про свої права! є мультидисциплінарним проектом, метою якого є запобігання дітям порушувати свої права шляхом інформування та притягнення їх до відповідальності. Його завданнями є: інформування 50 учнів кожної школи-партнера про 5 прав дітей протягом 2016-2017 навчального року; формування та організація команди учнів (10 учнів) для навчання 50 учнів кожної школи змісту про їх права; розробка з 50 учнями набору навчальних матеріалів для 5 прав дітей; Підвищення творчості 50 учнів шляхом створення пластичних та літературних творів на тему прав дітей; читання 5 прав дитини під час 8 зустрічей зі студентами групи .
У вересні 2016 року в школі 4 Pucioasa у 2016-2017 навчальному році розпочався факультативний курс електронного управління мультидисциплінарними проектами у 5, 6, 7 та 8 класах.
Участь у цьому факультативному курсі - це можливість для студентів сформувати вміння розробляти проекти в команді, починаючи із загальних проблем, виявлених ними у школі чи соціальному житті, реалізовувати їх та оцінювати.
Таким чином, понад 100 студентів, які обрали цей факультативний курс, розвивають 8 ключових компетентностей: спілкування рідною мовою, спілкування іноземними мовами, математичні та базові навички в галузі науки, техніки цифрові навички, навчання вчитися, соціальні та громадянські навички, ініціатива та підприємництво, обізнаність та вираження культури.
Крім того, курс пропонує студентам можливість співпрацювати над онлайновими проектами на платформі Moodle зі студентами 4 шкіл Чехії, Латвії, Словаччини та Туреччини, використовуючи інструменти спільної роботи Google Drive. Це можливо завдяки тому, що цей курс є невід’ємною частиною проекту Еразмус +, Ключова Дія 2, під назвою «Електронне управління мультидисциплінарними проектами для загальноосвітніх шкіл», який координує Школа 4 Pucioasa. Європейська програма цього курсу, плани уроків та використані навчальні ресурси були розроблені командою викладачів із 5 країн-партнерів у згаданому проекті.
Інтернет-курс на платформі Moodle можна отримати тут: https://scoala4pucioasa.reteauaedu.ro/
Перша мобільність студентів - викладацька діяльність, обмін короткотерміновими групами студентів - відбулася з 3 по 7 травня 2016 року в школі місцевих партнерів Полеовіце, Чехія (Zökladnä School PoleЎovice)
Із школи 4 Пучіоаса взяли участь 5 учнів середніх класів, переможці відбору, організовані на рівні школи: Маріо Казаку - 5 клас С, Теодора Неага - 6 клас Б, Лія-Теодора Сагін - 7 клас А, В Сіміонеску І ? тефан - 7 клас А І ™ і Даніель Урсайче - 6 клас В. Їх супроводжували І › Під керівництвом викладачів Джорджа Добре та Драго ™ Іваї ™ с.
Інформацію про проведену діяльність та отримані результати можна знайти тут.
З результатами відбору студентів до першої групи з першого року проекту (26.01 - 03.02.2016) можна ознайомитись тут. FelicitДѓri!
Вибрані студенти навчаться писати мультидисциплінарний проект у співпраці для вирішення реальних проблем на теми: здоровий спосіб життя, уникнення насильства в школі, спілкування, Уникнення переслідувань в Інтернеті, соціальних відносин та прав людини/дитини.
Вчителі-партнери співпрацювали в реалізації нової європейської навчальної програми. робочі матеріали, матеріали курсу та оцінні листи).
Це інтелектуальний продукт проекту, який доступний ТУТ на англійській та румунській, чеській, латвійській, словацькій та турецькій мовах.
Спільний навчальний захід для персоналу відбувся з 1 по 5 грудня 2015 року в приватній школі навчального закладу Езгілілер у Самсуні, Туреччина. Більше інформації про проведену діяльність та отримані результати тут.
Перша транснаціональна зустріч проектів членів Європейської команди з електронного управління мультидисциплінарних проектів для загальноосвітніх шкіл (eMM Projects 4 Secondary Schools) - електронне управління мультидисциплінарними проектами для шкіл середньої освіти - проект стратегічного партнерства у галузі шкільної освіти, що фінансується Європейським Союзом за програмою Еразмус +, був організований приватною школою Conkbayiri College в місті Коджаелі, Туреччина, З 23 по 26 жовтня 2015 р. Більше інформації тут.
Команда проекту «Школа 4»:
1. Координатор - проф. Букур Віолета
2. Асистент проекту - проф. Йонеску Клавдія
3. Відповідальний за моніторинг - професор Манта Джорджіана
4. Відповідальна за розповсюдження - проф. Владовичі Олександра
5. Фінансовий директор - бухгалтер Загребелінай Валеріка
Члени команди школи реалізації проекту:
6. Професор Абрамеску Константин - ІТ-менеджер
7. Професор ПаІ Андре з Андреєю - відповідальна за управління мультидисциплінарними проектами
8. Професор Добре Джордж - менеджер мультидисциплінарного проекту 1
9. Проф. Д-р ѓguІ ›Марінела - мультидисциплінарний менеджер проекту 2
10. Професор ІваІ з DragoІ ™ - відповідальний за мультидисциплінарний проект 3
11. Професор Пруначе Мірабела - менеджер мультидисциплінарного проекту 4
12. Професор Тудор Cѓѓтѓѓlin - відповідальний за мультидисциплінарний проект 5
13. Професор Кліпеа Кріна - менеджер мультидисциплінарного проекту 6
14. Проф. Сагін Клавдія - член
15. Проф. Мілітару Ілеана - член
16. Проф. Радник Войку Андреа - член
17. Професор Олару Анжеліка - член
18. Проф. HГўrciu Florentina - член
Цей проект отримав фінансування від Європейської комісії. Зміст цієї публікації відображає лише погляди автора, і Національне агентство та Європейська комісія не несуть відповідальності за будь-яке використання інформації, що міститься в ній.