Шляхи розкололися
Марліс Тауц; Франк Вільгельм
8 квітня 2011 р., 1:06 ранку
Нойбранденбург/Шверін | У початкових школах країни прийнято складне рішення: дівчата та хлопці з четвертого класу тепер знають, до якої школи вони підуть у новому навчальному році. Кілька місяців, іноді років до цього, їхні батьки стикалися з питанням "Що далі?" на. Це стало вибухонебезпечним після того, як Міністерство освіти у 2007/2008 навчальному році постановило "Довжити разом навчатися". Головний аргумент для цього: рівні можливості. Замість того, щоб відокремлювати дітей одне від одного за показниками успішності після 4-го класу, рішення про шкільну кар’єру слід приймати лише після рівня орієнтації (5/6 класи). З точки зору освітніх політиків, це вигідно як для успішних, так і для неефективних студентів: вони навчатимуть соціальні навички, стимульовані позитивними взірцями. Якщо з’явиться ідея «довшого навчання разом»?
Хороша третина для обласної школи
У початковій школі Мітте в Нойбранденбурзі є три четверті класи, в яких навчається 82 дитини. Директорка Анке Рістау майже трохи здивована, коли підраховує, куди їдуть її учні. Майже 76 відсотків хочуть закінчити рівень орієнтації в регіональній школі чи в інтегрованій загальноосвітній школі (ІГС), майже чверть відвідує приватну школу або класи для висококласних або спортивно обдарованих учнів гімназії. Директорка сприймає це як ознаку того, що структурні зміни довели свою цінність.
"Тенденція тут подібна до попередніх років", - говорить Анке Рістау. IGS, який знаходиться так само близько до центру, як і початкова школа та був відремонтований півтора року тому, манить. Можливо, не лише завдяки своєму сучасному обладнанню, але й тому, що учні можуть продовжувати там після 6 класу. Зрештою, загальноосвітня школа пропонує всі ступені, включаючи Abitur, за умови достатньої кількості зацікавлених сторін.
З цієї точки зору, відсоток початкової школи Нойбранденбурга можна трактувати по-різному: лише добра третина батьків обирає регіональну школу і погоджується з тим, що діти можуть піти в гімназію після 6 класу і, таким чином, доведеться знову міняти школу.
Асоціація вчителів побоюється втечі до приватних шкіл
З точки зору асоціації філологів, перевага "найдовшого навчання разом" належить лише гімназії. Профспілка викладачів середніх шкіл висловлюється проти рівня орієнтації та вимагає дозволити всім середнім школам відновити 5 клас у майбутньому. Наразі це зарезервовано лише для спеціальних середніх шкіл музики, спорту та просування обдарованих учнів після перевірки кваліфікації. У штаті є дев'ять місць: три - у Шверіні, по два - у Ростоці та Нойбранденбурзі, одне у Демміні та одне у Грайфсвальді. "Чинне положення, згідно з яким учні 5-го та 6-го класів повинні стояти в обласних школах, означає, що все більше батьків реєструють своїх дітей у приватних школах", - критикує асоціація та наводить дані Державного статистичного управління: У 2000 році навчання/У 2001 р. 4000 дівчат та хлопців по всій країні відвідували приватну школу; зараз їх там близько 10 500.
Справді, інтерес до приватних шкіл, схоже, зростає, як показує приклад школи Ecolea. Приватна гімназія працює у Шверіні та Росток-Варнемюнде майже шість років. У наступному навчальному році у üюстрові відкриється п’ятий клас. 130 матерів та татів прийшли на перший інформаційний вечір - набагато більше, ніж очікувалося.
Місце для маневру та варіанти
У Шверіні та Варнемюнде, за інформацією засновника школи Свена Т. Ольсена, Ecolea приймає три класи з 22 дітьми у 5 класі. Все починається в üюстрові. "Ми не школа для всіх, а середня школа, орієнтована на результати", - пояснює він. Деякі його козирі: міжнародна орієнтація з двомовними уроками з 5 класу та другою іноземною мовою з 6 класу; принцип цілого дня з курсами та контролем домашнього завдання в другій половині дня; ідея вивчати менше предметів, ніж на проектах.
Коли Свен Т. Олсен повинен пояснити різницю між незалежними та державними школами, він називає ключове слово "простором для маневру". Він використовує його для менших класів або для скорочення навчальних годин своїх вчителів на дві години на тиждень. Це дає їм час для роботи студентської ради, яка необхідна на міждисциплінарних уроках. Свен Т. Ольсен також пояснює інтерес до üюстрова тим, що до цього часу в місті існувала лише регіональна школа, яка продовжується і після 4 класу. Гімназія починається лише з 7 класу.
Батьки однозначно цінують, що їм дали вибір. І якщо у вас є вибір, «Довше вчитися разом» не здається вашим улюбленим. У таких містах, як Шверін, Росток та Нойбранденбург, вони перевіряють, чи є їхні діти спортивними, музичними чи достатньо розумними, щоб ходити до середньої школи з 5 класу і далі. Або вони штурмують приватні школи. Різницю між містом і селом також приймає Міністерство освіти. "Там не можна примушувати батьків", - йдеться там. І: "Право вибору школи не так напружене у сільській місцевості".
У середній школі Нойбранденбурга батьки скористалися перевагами: 82 дитини розходяться в чотирьох напрямках. Довше навчатись разом? Той, хто приватно запитає керівницю Рістау, чи вважає вона, що це модель успіху, почує благання про початкову школу до 6 класу. Потім воно прямувало до гімназії чи обласної школи. "Це справді означало б довше спільне навчання".