Тренер ваги - Парацельс, школи альтернативних практиків

Надмірна вага та ожиріння різко зростають і є проблемою здоров’я першого порядку. Кожен другий дорослий і кожна третя дитина в Німеччині вже мають серйозну надмірну вагу. Посадова інструкція тренера-ваговика поєднує в собі три компетенції з питань харчування, психологічної підтримки та ЛФК. Це означає, що три науково визнані спеціалізовані галузі для схуднення професійно охоплює лише одна людина.

школи

вступ

Як тренер з вагами, широка перспективна сфера діяльності відкривається для роботи з дітьми, підлітками та дорослими у вашій власній практиці, як доповідач у закладах охорони здоров’я, школах та інших навчальних закладах тощо.

  • Зміст та цілі тренування з вагою
  • Поширеність та епідеміологія надмірної ваги та ожиріння
  • Визначення недостатньої, нормальної та надмірної ваги, а також ожиріння
  • Енергетичний обмін: компоненти енергоспоживання
  • Причини ожиріння (первинна та вторинна форма)
  • Супутні захворювання при надмірній вазі та ожирінні
  • Необхідні медичні огляди перед тренуванням
  • Показання та протипоказання для професійної підтримки
  • Розмежування діяльності тренера з ваги на цілющі/медичні процедури. Правова позиція (HPG)

I. Харчові поради

Базові знання з питань харчування та поради з питань харчування

  • Анатомія та фізіологія травного тракту
  • Поживні речовини та компоненти їжі - структура, функціонування та поглинання
  • Харчова наука
  • Цілісне вчення про харчування - короткий портрет: китайське вчення про харчування відповідно до 5 елементів
  • Повноцінне харчування
  • Швидко
  • Патологія та дієтологія I (шлунок - тонкий кишечник - товстий кишечник - печінка - жовчний міхур - екзокринна підшлункова залоза)
  • Харчова інформація для спеціальних груп
  • Поради щодо харчування I (перевірка: індивідуальний аналіз поживних речовин)
  • Вчення про цілісне харчування - короткий портрет - аюрведичне харчування
  • Патологія та дієтологія II (шкіра - підтримуючий апарат - серце та кровоносна система - судинна система)
  • Харчова алергія
  • Лікарські трави та інші спеції на кухні та їх вплив
  • вегетаріанство
  • Поради щодо харчування II (перевірка: харчова поведінка)
  • Викладання цілісного харчування - короткий портрет: Харчування за Хільдегардою фон Бінген
  • Патологія та дієтологія III (нирки - метаболічні захворювання - пухлинні захворювання)
  • Здорова втрата ваги - Презентація сучасних дієт для схуднення, повноцінна дієта зі зниженим вмістом жиру у зв'язку зі спортом, можливості цілісних дієт у зв'язку зі зниженням ваги.
  • Навчання цілісного харчування - короткий портрет - макробіотики
  • Харчові поради III (методологія та дидактика харчових рекомендацій)
  • Харчування та психіка (хвороби, пов’язані з психосоматичним харчуванням, психогенні харчові розлади, манія дієти, їжа як захист та броня, введення в щадну роботу тіла (усвідомлення тіла та медитація тіла) та використання художнього самовираження).

Проміжний іспит

Практична наука про їжу та приготування їжі

  • Екскурсія до магазину здорового харчування та супермаркету
  • Розробка кулінарних курсів в теорії та практиці (холодна та тепла їжа)
  • Особливості при готуванні їжі з дітьми

Спеціальні харчові поради та тренінги для дітей та молоді

  • Класифікація та розподіл їжі за "світлофорною системою"
  • Харчовий щоденник для дітей
  • Вправи на вміст жиру та цукру в продуктах
  • Ритм їжі
  • Сприйняття сигналів організму (голод, апетит, ситість)
  • Піст швидкого харчування
  • Сенс і нісенітниця дитячого харчування
  • Пальчикова їжа для дітей
  • Хитрощі проти нудьги
  • Почуття та їжа
  • Робота з дражнилими
  • Боротьба з рецидивами

Навчання батьків

  • Визначення, причини та можливі наслідки ожиріння
  • Що оптимізоване змішане харчування?
  • Яка кількість їжі відповідає віку дитини
  • Вміст цукру та жирів у продуктах та їх зменшення
  • Диференціюйте голод та апетит
  • Ритм їжі
  • Історія хвороби батьків
  • Інструкція щодо дотримання щоденного раціону та режиму фізичних вправ
  • Реалістичні цілі для всіх, хто бере участь
  • Планування змін у харчовій поведінці та фізичних вправах для всієї родини
  • Розробити систему винагород
  • Профілактика рецидивів

Консультаційна практика та нагляд I

Вправи для професійної передачі та застосування знань, набутих у наступних областях:

  • Анамнез; Захоплення статус-кво
  • Постановка цілей
  • Поради щодо харчування та навчання (дорослі; діти та підлітки із залученням батьків/сім'ї)

Методи: анкетування, контрольні списки, короткі презентації, рольові ігри, тематичні дослідження

2. Психологія та методи консультування

Психосоціальні фактори

  • Взаємозв'язки між соціальним становищем та харчовою поведінкою (заняття, соціальні класи, тип способу життя)
  • Відмінності в харчових звичках чоловіків і жінок
  • Вплив сім’ї, школи та ЗМІ на харчові звички.

Харчова психологія

Професійне співбесіда/спілкування

  • Розмова за Роджерсом
  • Базові знання НЛП
  • Розмова з дітьми (ЗМІ, картинки, ігри)

Психологічне консультування

  • Когнітивна поведінкова терапія при порушеннях ваги
  • Системна короткострокова порада, орієнтована на рішення
  • Психокінезіологія
  • EFT (Техніка емоційної свободи)

Методи релаксації

  • Аутогенний тренінг (ліцензія керівника семінару на базовий рівень)
  • Поступове розслаблення м’язів (ліцензія керівника семінару)
  • Ці Гун - як цілісна форма руху
  • Методи візуалізації/уявні подорожі
  • Використання методів релаксації у дітей

гіпноз

Робота цілі та бачення

  • Визначення цілі та ієрархія цілей
  • Використання засобів масової інформації для творчого/художнього самовираження

Консультаційна практика та нагляд II

Вправи для професійної передачі та застосування знань, набутих у наступних областях:

  • Харчова психологія та соціологія
  • Психологічна історія
  • Професійне співбесіду
  • Методи консультування
  • Побажання, бачення та чіткі цілі

Методи: анкетування, контрольні списки, короткі презентації, рольові ігри, тематичні дослідження

3. Спортивна та ЛФК

Топографічна та функціональна анатомія

  • Загальна анатомія кісток, суглобів і м'язів
  • Анатомія та функція ноги
  • Анатомія та функції стовбура
  • Анатомія та функція руки

Фізіологічні та спортивні біологічні основи

  • Фізіологія м’язових тканин
  • Енергетичний обмін
  • Тренування витривалості
  • Силові тренування
  • Координація та усвідомлення організму

Теорія медичної підготовки

  • Основи навчання
  • Аспекти спортивної медицини
  • Втома, перетренованість, регенерація
  • Методи навчання
  • Діагностика продуктивності

Спортивно-оздоровчі тренінги для цільової групи

  • Ефекти тренування на витривалість
  • Ефекти силових тренувань
  • Спортивна психологія та мотивація

Спортивно-оздоровчий тренінг для дітей та підлітків

  • Спортивні біологічні основи
  • Особливості зростання
  • Психофізичні характеристики різних віків
  • Програми вправ

Концепція спорту та ЛФК: випускник спортивного вченого Аніко Блюм, Бремен

Консультативна практика та нагляд III

Вправи для професійної передачі та застосування знань, набутих у наступних областях:

  • Фізіологічні та спортивні біологічні основи
  • Теорія медичної підготовки
  • Спортивно-оздоровчі тренінги для цільових груп
  • Спортивно-оздоровчий тренінг для дітей та підлітків
  • Перевірка поведінки вправ
  • Навчання дорослих, дітей та молоді із залученням батьків/сім'ї
  • Постановка цілей
  • Розробка та подальший розвиток індивідуальної програми вправ у повсякденному житті та за допомогою спеціальних навчальних підрозділів (для дітей, підлітків та дорослих)

Методи: анкети, контрольні списки, тематичні дослідження; Практика руху

Старт бізнесу та маркетинг

  • Базові знання про відкриття бізнесу
  • Маркетингові стратегії
  • Допомога у розробці власної індивідуальної концепції

Переваги Вашої підготовки альтернативних практиків Парацельса:

Чому альтернативний практикуючий тренінг у Парацельсі

Heilpraktiker: здорова альтернатива

Особливість нашого навчання альтернативних практиків

Стати натуропатом? Ми допоможемо вам!

Чи альтернативні практики є кращими лікарями?

Справедливе запитання для аналітиків щодо дилеми в німецькій системі охорони здоров’я. Там дедалі більше мільярдів «витрачається» на дедалі гірший догляд за пацієнтами, скупу оплату лікарів, медичних спеціалістів та допоміжний персонал, постійно зростаючі витрати на найскладніші діагнози та сумнівні фармацевтичні препарати без терапевтичних переваг.

Статистика показує: хворі натуропатом хворіють рідше і набагато менше навантажують медичне страхування. І: "Випадки збитків у практиці альтернативних практиків не трапляються у відповідному масштабі", як виявила парламентська слідча комісія.

Насправді: страхування відповідальності за практику лікаря становить близько 150 євро на рік, для лікаря загальної практики 700, за урологічну практику - навіть 2700 євро!

Ми, старші практики, які працюють на альтернативній основі, не потребують таких статистичних даних. Ми завжди робили свою роботу - проти зловживання та зневаження наших альтернативних методів лікування, як шарлатанізму та медицини плацебо, - знаючи, що природні захисні сили організму завжди залишатимуться найкращим лікарем.

Наші процедури базуються на чітких принципах: вони активізують сили самовилікування, вони ніколи не завдають шкоди, вони розглядають тіло/душу/дух як інтерактивну, цілісну загальну систему. Вони розвивають свої наслідки через почуття відповідальності пацієнтів за власне здоров'я та активну участь у процесі загоєння.

Існує стільки різних натуропатичних терапевтичних підходів, скільки захворювань, пацієнтів та цілителів. Всі вони мають своє обґрунтування, свої спеціальні сфери застосування, свої сильні та слабкі сторони.

Парацельс поставив собі за мету зберегти та просувати ці цінні знання та передавати їх талановитим молодим колегам. І вже не одне покоління наші зусилля винагороджуються рішенням більшості майбутніх натуропатів про підготовку в школі Парацельса!

Я можу запевнити вас в одному: ваша прихильність до професії натуропата з її високою етичною відповідальністю та великим простором для індивідуалізму буде більш ніж вартою! Карпе Дієн, скористайтеся вашим шансом, ми будемо раді бачити вас.

HP Екхардт Мартін, засновник шкіл Парацельса