У Монреалі аватари та віртуальні реалії для допомоги хворим дітям
МОНТРЕАЛ, 26 грудня 2011 р. (AFP) - Нові "захоплюючі" відеотехнології, розроблені в Монреалі, поєднують медицину, психіатрію та цифрове мистецтво, пропонуючи хворим дітям терапію, яка може прискорити їх одужання або зменшити тривогу.
Цю терапію розробляє група фахівців з лікарні Сент-Жюстін в Монреалі, всесвітньо відомого дослідницького центру в Сатосфері, штаб-квартирі Товариства мистецтв і технологій.
Мова може йти про те, щоб запропонувати просту сенсорну стимуляцію: велика жертва опіку може почуватись краще у віртуальному брилі льоду.
Або заспокоїти трохи занепокоєного пацієнта, спроектувавши обнадійливе оточення його кімнати вдома на стіни лікарні, зняте у форматі 3D.
Поруч із сталевим куполом діаметром 18 метрів, "першим у світі занурювальним театром", що дозволяє проеціювати на 360 градусів навколо глядача, лікарі Сент-Жюстіна встановили лікарняну кімнату.
Це "жива лабораторія", модний дослідницький пристрій, який використовує існуючі технології відповідно до потреб, висловлених користувачами, пояснює Патрік Дубе, координатор цього спільного підприємства.
"За допомогою декількох проекторів ми можемо створити захоплююче середовище, яке інтегрує не тільки стіни, але й меблі в кімнаті", - продовжує він.
Одним із інструментів іграшок, пропонованих дітям у віці від 6 до 18 років, є проста відеокамера в поєднанні з комп’ютером та двома екранами, один для зображення в режимі реального часу, інший для перегляду записів. Це дозволяє дітям ознайомитися з медичними інструментами, такими як шприци.
У руках маленької дівчинки, дитини дослідника, який бере участь у проекті, шприц перетворюється на ракету і відтворює у відеокліпі, знятому без будь-якої допомоги дорослих.
Ще одне терапевтичне застосування, якому дослідники прогнозують успішну кар’єру: аватари, герої мультфільмів, які спілкуються з дітьми з екрану, маніпульованими терапевтом, розміщеним в іншій кімнаті.
Деякі діти, травмовані хворобою чи нещасним випадком, дуже стурбовані, зазнають труднощів у спілкуванні з реальною людиною.
Але аватар із його маріонетковими жестами та високим голосом є для них прийнятним посередником, який дозволяє їм переучити соціальні стосунки.
Це спосіб використання цих технологій, з якими діти часто знайомі, щоб "допомогти їм соціалізуватися, щоб допомогти їм подолати свій страх, відкрити для себе речі. Існує великий потенціал. Для нашої дисципліни, але ми все ще на стадії дослідження ", - пояснює доктор Патрісія Гарел, покровителька відділення психіатрії в Сент-Жюстін.
Масове вторгнення в наше життя засобів спілкування або ігрових інструментів, оснащених екранами, може мати дуже шкідливий вплив на соціалізацію найбільш тендітних дітей, які замикаються в собі, наголошує вона. Але ті самі інструменти, які добре використовуються, можуть навпаки сприяти їх інтеграції в суспільство.
На додаток до цих серйозних завдань, молоді вчені-інформатики розробляють ще цікавіші програми.
Таким чином, вони проектують у спортзалі, біля стаціонарного велосипеда, образ прекрасної стриптизерки. Для цього потрібно поступово знімати одяг певною кількістю натискань на педалі, все вище і вище. Але коли справа доходить до кінця, спітнілий спортсмен бачить, як з’являється коробка із повідомленням: «Вітаю, ви спалили 600 калорій!»