Важливість адекватних емоційних стосунків у перші роки життя
Хоча дитина народжується з достатньою кількістю навичок виживання (рефлексів), вона все ще повністю залежить від допомоги, яку надає дорослий. Дослідження показують, що важливим є не лише фізичний догляд (їжа, гігієна, правильний сон та режим харчування тощо), але особливо емоційний та емоційний догляд. Соціальні та емоційні навички засвоюються з перших місяців життя через відповідні стосунки з вихователем (особливо з матір’ю).
У разі емоційно знедолених дітей у перші два роки життя (іноді достатньо навіть кількох місяців!), Певні ділянки мозку не розвиваються нормально, впливаючи на емоційне та соціальне функціонування дитини. Схема прихильності дитини змінюється таким чином, що в подальшому житті ця дитина не може мати адекватних та збалансованих міжособистісних стосунків.
Розлад прихильності
Хоча з точки зору фізичного розвитку, когнітивного (інтелект) або спілкування (мова) все може бути ідеальним, у емоційно знедоленої дитини може розвинутися так званий «розлад прихильності», наслідки якого надзвичайно складні, а часом і руйнівні. На додаток до певної біологічної схильності, більшість дорослих з розладами особистості, включаючи психопатів або соціопатів, базуються на розладі прихильності через неадекватні стосунки зі значущими людьми в перші роки життя.
Існує помилкова думка, що лише покинуті діти, які виховуються в дитячих будинках або є частиною неорганізованих або дисгармонійних сімей, що мають поганий економічний статус, можуть страждати від емоційних депривацій, що впливають на формування прихильності.
Однак клінічна психологічна практика показує, що такі випадки існують і в звичайних сім'ях, незалежно від їх соціального та економічного статусу, але чия батьківська практика є принципово помилковою. Таким чином, на формування прихильності можуть вплинути діти, яким, очевидно, нічого не бракує з матеріальної точки зору, але які не мали адекватних стосунків з оточуючими дорослими, особливо з матір’ю.
За яких умов може виникнути розлад прихильності?
Ось основні умови, які можуть призвести до такої ситуації, коли вони є у перші два роки життя дитини:
Який вплив на розвиток дитини, а згодом і дорослого?
Таким чином, здатність дитини до емоційної саморегуляції та підтримання емоційної рівноваги, здатність відновлюватися після розчарування чи невдачі та радість спілкування з іншими можуть глибоко постраждати.
Пізніше, як дорослий, дитина, прив’язаність якої не була сформована належним чином, матиме проблеми із встановленням збалансованих і тривалих міжособистісних стосунків та ефективним управлінням розладами особистого, соціального та професійного життя.
Текст: Псих. Моніка Болокан, клінічний та освітній психолог для дорослих та дітей