Вчити писати в дитячому садку; Дитина і сім’я
Часто діти в садочку вже цікавляться листами. Чи повинні батьки тоді заохочувати навчання письму?
Салат з листів: деякі чотирирічні діти вже цікавляться письмом
A, E, I, O, U - деяких дітей змалечку цікавлять таємничі знаки зі світу дорослих. Коли діти ясельного віку приходять додому зі своїми першими письмовими свідченнями (Лія Мак Лілі), щасливий сюрприз часто поєднується з певним недоуменням: батьки можуть, повинні, повинні заохотити раннє бажання навчатися?
Батьки не повинні грати в "школу"
В першу чергу заспокійливе для всіх батьків: діти вчаться читати та писати в початковій школі. Жоден учитель не очікує, що дитина вже засвоїла те, чого її повинні навчити. Але: якщо чотирирічні діти вже допитливі та цікаві, все говорить на користь того, щоб підтримати їх у захоплюючій подорожі у сферу письмової мови. Залишається єдине питання - як. "Батьки ні за яких обставин не повинні грати в" школу ", - каже професор освіти Еріка Брінкманн із Швебіш-Гмюнда.
Порада експерта: відповідайте на запитання дітей, наприклад, записуючи літери та слова, які хоче дитина. Або читаючи окремі слова, коли дитина запитує: "Що це говорить?" До окремих букв застосовується наступне правило: називайте букву, а не букву, тобто "b" замість "be". Матері та батьки також можуть заохочувати своїх дітей звертати увагу на написання у своєму оточенні - наприклад, вказуючи на таблички: "Дивись, там написано" або "Я пишу список покупок. Що нам потрібно?"
Правильне написання з’явиться пізніше
Фантастика: Діти, які записують перші слова та речення, зрозуміли найважливіший принцип нашого алфавітного письма. Вони «перекладають» розмовну мову на літери, звертаючи увагу на те, що вони відчувають у роті, коли говорять, і як це звучить. Чудовий крок! Тепер вам потрібні дорослі, які сигналять дитині: "Чудово! Я можу прочитати те, що ви написали!" Іноді дорослі не можуть розшифрувати написане дітьми відразу. Це допомагає спочатку все читати вголос. Батьки не повинні турбуватися про правильне написання букв та слів: тоді діти підійдуть до цього за належної підтримки школи.
Нехай дитина експериментує, якщо їй цікаво
Багато розмовляючи з дітьми, співаючи разом та граючи в мовні ігри - в основному, батьки не можуть зробити нічого кращого для сприяння фонематичному розумінню своїх дітей. Також корисно для засвоєння письмової мови: повісьте плакат у дитячій кімнаті з великими літерами та відповідним початковим малюнком (Т = тигр). Зацікавлені діти можуть використовувати його, щоб самостійно зрозуміти звуки букв і почати записувати перші слова. В ідеалі, у кожному домогосподарстві повинен бути різний набір паперу та ручок, щоб діти могли малювати та експериментувати з письмом, коли їм захочеться. Багато дітей раді, коли перед школою вони отримують пенал. Ручки повинні щільно прилягати до маленьких рук: товсті трикутні кольорові олівці та олівці з м’якими підводами зарекомендували себе.
Радує кожну дитину: коли батьки допомагають їм вирізати слова та картинки відповідно до їхніх побажань, малюють їх, наклеюють, записують. Матері та батьки завжди можуть запропонувати свої послуги згідно з девізом: "Чи я це вам запишу?" Також хороша ідея: зробіть з дитиною симпатичну коробку для її улюблених слів, яку ви поступово даєте їм на маленьких картках. Бабуся, дідусь, тітки та друзі можуть писати листи чи електронні листи. Звичайно, на кожну публікацію дадуть відповідь - за допомогою.
Читання вголос передає радість від навчання читання
На думку експерта Брінкмана, читання вголос важливіше, ніж купувати книги вперше. Одне задоволення: зручно обійматися з мамою та татом та поринути у історію разом. Батьки повинні вказувати пальцем, яке слово вони читають, радить Брінкманн. Діти випадково дізнаються, що письмо має значення, що ви починаєте вгорі ліворуч і переходите назад до наступного рядка в кінці рядка. Але перш за все, діти повинні відчути, що захоплювати історіями цікаво, і тому варто навчитися читати самому.
Тепер все закінчено: як батьки помічають, що вони більше не просувають свою діяльність, а радше дратують свою дитину? Еріка Брінкманн: "Якщо немає бажання і, перш за все, більше немає питань, цього досить".
Перехід за допомогою комп’ютера або планшета
Цифрові пристрої є хорошими партнерами у навчанні, особливо коли мова йде про поєднання письмової та розмовної мови. Ігри, в яких слід порівнювати звуки або призначати літери, допомагають навчитися читати та писати. Важливі також програми, що повторюють те, що набрала дитина: вони відображають дитині, які звуки вона записала. Наприклад, він помічає, що "TMT" ще не означає "помідор".