Використання мобільних телефонів під час урокової поїздки Так говорять мої батьки, вчителі та експерти
Домашні завдання обговорюються в групах WhatsApp, фотографії зі шкільного спортивного фестивалю завантажуються в Instagram, а інформація для наступної презентації шукається на Youtube - смартфон став незамінним засобом спілкування та інформації для багатьох школярів. У повсякденному житті батьки вирішують, чи і якщо так, то якою мірою вони регулюють час роботи мобільних телефонів своїх дітей. Але як щодо використання мобільних телефонів під час шкільної подорожі?
Потрібно і потрібно, щоб вчителі несли відповідальність за те, щоб їхні молоді попутники не висіли біля маленького екрану до пізньої ночі? Чи краще повністю заборонити смартфон чи діти повинні мати можливість зателефонувати додому в будь-який час, якщо вони сумують за домом? І який досвід мають команди молодіжних гуртожитків із поколінням смартфонів під час шкільних поїздок? Я запитав батьків, експертів та вчителів про ці питання.
Використання мобільних телефонів під час шкільної подорожі: одна тема, багато думок
Франц-Йозеф Мейєр - голова Нижньої Саксонії Асоціації освіти та виховання
«Принципово неправильно дозволяти неповнолітнім дітям брати з собою мобільний телефон у шкільну поїздку. Шкільні поїздки покликані зміцнити класову спільноту та соціальну взаємодію. Стільникові телефони роблять прямо навпаки. Студенти використовують свої мобільні телефони замість однокласників. Крім того, існує великий ризик того, що учні сфотографують своїх однокласників, а потім без дозволу розповсюдять їх у соціальних мережах. У гіршому випадку вони знущаються над ними таким чином. У цьому випадку вчителі повинні чітко уточнити і повідомити про це учням, які подорожують з ними та їх батькам. Аргументи заборони мобільного телефону тоді зрозумілі для всіх.
Це також означає, що дзвінки можна здійснювати лише через домашній телефон у певний час або, в екстрених випадках, через мобільний телефон вчителя, що супроводжує. Це також запобігає надмірним телефонним витратам та зростанню туги за домом. За погодженням з батьками під час урочної поїздки можна взагалі обійтися без телефонування. Вчителі, що супроводжують, можуть щодня або за домовленістю повідомляти про події дня, використовуючи електронні адреси, затверджені їх батьками. Ви також повинні врахувати, що не всі учні мають власний смартфон і що вони однозначно "програють" своїх однокласників із мобільними телефонами під час уроків, оскільки вони не можуть брати участь у спілкуванні через смартфон і, таким чином, виключаються.
Батьки критично ставляться до дат, описаних вище. Їм часто важко залишити дітей на виховання у вчителів на кілька днів або, можливо, тижнів. Вони хочуть постійних контактів зі своїми дітьми. Школа повинна дати зрозуміти батькам, що це може негативно позначитися на класних поїздках їхньої дитини. Як правило, батьки розуміють ".
Марен Вебер, викладач гімназії/середньої школи в Бремені
«Для мене застосовується таке: я приймаю рішення разом із класом. Це зміцнює студентів, коли вони можуть обговорювати та брати участь у прийнятті рішень. Я вже бачив обидва випадки (з/без).
Старші учні 8 класу можуть свідомо інтегрувати смартфон, наприклад, досліджувати певні речі, робити геокешинг, створювати невеликі відеокліпи. З іншого боку, мої студенти завжди розуміли, що історія в Instagram, наприклад, з музею, не годиться і ніхто не хоче фотографуватися таємно. Тож, коли я представляю програму для шкільної поїздки, і ми обговорюємо її разом на уроці, швидко стає зрозумілим, що певні часові вікна доступні зі СУМОТРОМ і БЕЗ смартфона, навіть якщо використання дозволено. І ми письмово виклали, що відбувається у разі порушень.
Тому важливою частиною підготовки є обговорення використання з учнями та їх батьками на батьківському вечорі та в інформаційному листі. Також з боку батьків. Наприклад, у надзвичайних ситуаціях вдома мене завжди кличуть першим, а не дитину, щоб я міг супроводжувати ситуацію. Я завжди добре працював із цим (під час шкільної подорожі) за останні 11 років ".
Сабін Фройндт - мати п'ятикласниці та PR-консультант
«Мій син навчається у 5 класі, і всі, крім одного однокласника, мають смартфон. Наприкінці навчального року вони вирушають у класну поїздку - із забороною на мобільні телефони. І це під час чемпіонату світу! Він та його хлопці вважають це нерозумним, і я радію всередині. Зрештою, екскурсія стосується солідарності. Спокуса поплавати між ними просто занадто велика, і зрештою, екскурсія стосується солідарності. Ви виживете. І битись ногами, замість того, щоб вішати перед живим котируванням "
Юле Верле - класний керівник 6 класу в окружній школі Гамбурга
“Як викладач до 7 класу включно, мені заборонено брати зі собою смартфон на уроки. Батьки загалом вітають це, учні приймають це. Передумова до цієї заборони на мобільні телефони - це мій досвід роботи матері та вчительки. Тяга засобів масової інформації з підтримкою Інтернету та ігрових програм, які можна знайти на ньому, настільки величезна, що відволікання уваги звільнить спільну подорож вашого розуму. До того ж, як вчитель, я не хочу брати відповідальність за ці дорогоцінні пристрої.
Перебування в молодіжних гуртожитках та шкільних таборах представляє дуже цінний час для класу, під час якого ви пізнаєте особливі місця позакласного навчання. У шкільному житті мало ситуацій, коли я в іншому випадку маю можливість вступати в інтенсивні дискусії зі своїми учнями і, крім навчальної програми, практикувати та насолоджуватися важливими речами щодо спільності. Ось чому цей цінний час не повинен формуватися під впливом смартфона як носія. З цієї причини я хотів би бачити єдині правила проведення класних поїздок, щоб усі студенти могли розслабитися та ефективно провести час разом. Ключове слово #medienfasten #digitaldetox. "
Майкл Вайс - позаштатний спікер та тренер у галузі медіаосвіти
“Смартфони у шкільній подорожі? Але, звичайно! Смартфон є важливою частиною реальності життя дітей, підлітків та дорослих. Різниця лише в тому, що обидва вони не зовсім погоджуються щодо того, що таке розумне використання. "Розумне використання", звичайно, суб'єктивне і виглядає по-різному для дорослих та молоді. Шкільна поїздка ідеально підходить для обговорення саме цього. Звичайно, на борт слід залучити батьків. І звичайно, ніхто не повинен купувати смартфон, особливо під час шкільної поїздки. І найголовніше: тема коштує часу, а також більше роботи.
Класний керівник може запитати батьків, що вони думають про смартфони під час урочної поїздки, але, звичайно, і учнів. Якщо більшість голосує за смартфони, тоді як учні, так і батьки та вчителі повинні створити правила користування смартфонами. Потім із приміток можна створити повну роботу для екскурсії.
Інші питання, які можуть виникнути щодо користування стільниковими телефонами під час урочної подорожі:
• Чи дозволяється дітям встановлювати власні програми для екскурсії?
• Чи є у дітей власний обсяг даних? Коли так, скільки?
• Хто кого може фотографувати? Повинні бути складені декларації про згоду
• Як ми маємо справу з тими, хто не має смартфона?
Така ситуація є вагомою причиною зайнятися темою фотографій та відео. Про це можна було б обговорити з класом на шкільному уроці, щоб усі знали, що дозволено, а що ні. Наприклад, матеріали для вчителів можна отримати в районних медіа-центрах, районних іміджевих офісах, Klicksafe або Saferinternet.at. Під час шкільної поїздки за межі Німеччини на стіл з’являються такі теми, як роумінг, мобільна передача даних та доступність Wi-Fi. Це чудовий спосіб ознайомитись із власним тарифом на мобільний телефон.
Тому шкільна поїздка може стати гарним приводом подивитися на смартфон як на інструмент протягом тижня. Наприклад, можна розглянути, чи можна і як використовувати групу класів протягом цього часу. Оскільки викладачам заборонено спілкуватися з класом через WhatsApp, можна також врахувати, чому це так, і які альтернативи можуть бути. Тему месенджера, на прикладі WhatsApp, можна, наприклад, обробити за 2 години в онлайн-майстерні від Digitale-helden.de. Цей курс розглядає як позитивні, так і негативні сторони груп WhatsApp.
Якщо у правилах узгоджені фіксовані періоди відпочинку, ми можемо спільно розглянути, як їх можна застосовувати. Чи є встановлене місце для всіх пристроїв у помешканні? Ви знайомі з усіма інструментами дошки, такими як режим сну, режим без затримок, або використовуються такі програми, як якісний час або час роботи?
Під час перебування можна створити фото- та відеодокументацію. Наприклад, щодня може бути команда, яка документує день у обраній вами формі. Однак слід подбати про те, щоб відео зберігалися локально або - якщо вони, наприклад, будуть груповими історіями Snapchat, - щоб була отримана згода всіх. Існують також спеціальні програми - Heise Online, наприклад, пропонує розуміння.
Загалом, шкільну поїздку можна використовувати як гарну можливість більш інтенсивно мати справу зі смартфоном. Пристрої більше не зникатимуть, і потрібно щоденна практика та огляд пристрою, щоб кожен міг знайти свій розумний варіант використання та міг користуватися пристроєм самостійно. І цього можна дізнатись, лише якщо пристрій можна регулярно використовувати ".
Що ви думаєте про використання мобільного телефону під час шкільної подорожі?
Зона без стільникового телефону або ідеальна можливість впоратися зі смартфоном як носієм - що ви думаєте про використання мобільного телефону під час шкільної поїздки? Який досвід ви мали з використанням стільникового телефону під час шкільної подорожі і як ви, батьки, з цим справляєтесь? Ви викладач і маєте поради, як ним користуватися? Завжди наводь! Ми сподіваємось на жвавий обмін думками.
У деяких наших молодіжних гуртожитках є також шкільні поїздки, які спеціально стосуються нових засобів масової інформації. Вони можуть стати ідеальним компромісом, коли дітям доводиться залишати смартфони вдома, але ви не хочете позбавляти їх пристрасті до цифрового.