Визначення речення - німецька граматика, орфографія та типи тексту

- ласкаво просимо
- правопис, орфографія
- Окреме та комбіноване письмо
- Кома
- Подвоєння приголосних
- Великий і малий регістр
- Великі літери
- Нижній регістр
- Іменник
- Іноземні слова
- граматика
- Частини мови
- іменник
- Іменник проти іменника
- дієслово
- прийменники
- прикметник
- займенник
- прислівник
- Сполучники та підрядні слова
- Вставні слова
- предметів
- Числівники
- Сімейства слів і словотворення
- Сімейства слів
- Збірка
- Зміна частини мови
- Виведення
- скорочення
- Часи
- Огляд часу
- Присутні
- Минулий час
- Ідеально
- минуле безперервне
- Майбутній час I.
- Майбутній час II
- Підрядні I і II
- Визначення речення
- правопис (и)
- Чотири справи
- Утворення множини німецькою мовою
- Заперечення
- Часткові або підрядні речення
- Характеристика підрядних речень
- Тип ініціації
- Функції підрядних речень
- Види підрядних речень
- Активний і пасивний
- Технічні умови
- Частини мови
- Змішані вправи
- Літературна історія
- Епохи
- Середньовічна література
- Відродження - Гуманізм - Реформація
- Бароко
- просвітлення
- буря і стрес
- Веймар Класик
- романтика
- Література Vormärz
- Буржуазний реалізм
- натуралізм
- Fin de Siécle
- експресіонізм
- Література 1-ї республіки
- Література "внутрішньої" еміграції
- Література заслання
- Великі форми літератури
- Драма
- Епічний
- Поезія
- Роди
- новела
- Байка
- Епохи
- Типи тексту sRDP
- рекомендація
- обговорення
- коментар
- Лист до редактора
- Виступ думки
- відкритий лист
- Аналіз тексту
- Інтерпретація тексту
- Резюме
- інші типи тексту
- Проводка
- Досвід переказу
- автобіографічне письмо
- Історія стимулюючого слова
- Історія продовження
- доповідь
- особистий опис
- літературний конспект
- Кандидатура. Резюме та супровідний лист
- Завдання портфоліо
- Отвори - Таємниці зеленого озера
- Перетворення
- Нора (будинок для ляльок)
- Чік
- Каретта Каретта
- Антигона
- Нібелунген: переказано
- Поїздка на автобусі з Куном
- Весняне пробудження
- Доля - паршивий зрадник
- план
- Єврейський бук
- Емілія Галотті
- Дурень ріже
- Риба
- Я, Еліас
- Ферма тварин
- Риторика та презентації
- Історія риторики
- Мовленнєвий рукопис та структура презентації
- Стилістичні прийоми
- Творчі речі від учнів
- Балади переписані або намальовані
- хороші портфелі
- Гостьова книга
- Репетиторство/коректура
Визначення речення - традиційна граматика
Визначення складових частин речення також є великою перешкодою для багатьох студентів, але це надзвичайно важливо, оскільки вони часто забувають про предмет у реченні або об’єднують головне чи повне речення та лише підлеглі речення. Якби можна було визначити частини речення, сталося б менше помилок, а типи тексту були б у рази кращими.
Але як можна визначити, що це насправді частина речення?
A) Зразок зміни:
Ви можете переставити кожну частину речення - крім атрибутів:
Щодня студент купує піцу в буфеті.
У буфеті студент купує піцу в буфеті.
Студент купує піцу в буфеті щодня.
Учень купує піцу щодня в буфеті.
B) Заміна зразка:
Ви можете запитати про будь-яку частину речення. Це буде зроблено далі з описом окремих компонентів речення.
В) Заміна зразка:
В основному ви можете замінити кожну частину речення займенником, наприклад:
Наступні пункти описані більш докладно нижче:
- предмет
- присудок
- Об'єкти
- Прислівники
- Атрибути
- Знання експерта: елементи рівняння
1. Тема (= тема речення)
Окрім присудка, це найважливіша частина речення. В Життя істот буде з "ВООЗ?"запитав у Об'єкти З "Що?". Тема речення завжди в номінативі (= 1-й відмінок). Тема може з’являтися у таких різних формах:
- коли іменник: Чоловік любить жінку. ВООЗ любить жінку? - Чоловік.
- коли займенник: Він любить жінку. ВООЗ любить жінку? - Він.
- коли підрядне речення: Що ти в порядку, для мене важливо. Що для мене важливо? - Що ти в порядку(= Підмежне речення).
- коли інфінітив із значенням речення: Гра тежвтрачати, Мені це зовсім не сподобалось . Що Мені це зовсім не сподобалось ? - Гра тежвтрачати .
2. Присудок (= висловлювання речення)
Висловлювання речення складається із спряженого, тобто скінченного дієслова. Дієслово - як уже обговорювалося в розділі дієслів - визначається дієсловом особи, числа, часу, способу та роду. Тож це в основі кожного речення, оскільки воно виражає те, що робиться.
Присудок може складатися з кількох частин; це випадок із досконалим, минулим досконалим, майбутнім I та майбутнім II, але також із формою-замісником підрядної форми II (= вони підуть). В основному присудок не просять.
Підмет і присудок однозначно доведеться конгруентний тобто вони обоє повинні збігатися:
Виконайте збіг предикату та теми - як у прикладі Птах літає - саме про це говорять конгруентність.
3. Об'єкти (= доповнення)
Об'єкт зберігається як Додаток до дієслова Зрозуміло. Розрізняють знахідні, давні та родові об’єкти. Порядок відповідає їх зовнішньому вигляду.
Об’єкти з викривними ознаками дуже поширені та різнобічні. Відповідно до цих об'єктів - як і з суб'єктом - у живих істот з "ким?" а для об'єктів із "що?" запитав. Отже, вони знаходяться у знахідному значенні (= 4-й відмінок) і, так само, як і суб’єкт, можуть з’являтися у чотирьох різних формах:
- коли іменник: Чоловік любить жінка . Кого любить чоловіка? - Жінка.
- коли займенник: Він любить вона. Кого він любить? - вона.
- коли підрядне речення: Питає мене мама, чи виходжу я сьогодні. Хто чи що - питає мене мама ?-Чи вийду я сьогодні (= Набір об'єктів).
- коли інфінітив із значенням речення: Вони вирішують, ходити в кіно сьогодні. Хто чи що вони вирішують? - Піди сьогодні в кінокурка.
Дативні об’єкти - це доповнення, що з’являються в датіві. Після них з "кого?"запитано. Увага: Питання" хто чи що "було неправильно натуралізовано - це неправильно! Вони можуть виступати як групи іменників, променніальні групи або як підрядні речення.
Жінка купує її чоловік подарунок. (= Номінальна група)
Жінка купує його подарунок. (= Променна група)
Санта Клаус дарує подарунки, хто хоче . (= Підрядне речення, речення об'єкта)
Генітивні об’єкти - це доповнення, що трапляються у родовому (= 2-й відмінок). Але вони надзвичайно рідкісні, оскільки тенденція йде від родового до дативного. Деякі дієслова все ще вимагають родового, але все частіше утворюються з давальним. Після них з "чия"запитав.
Він був крадіжки обвинувачений.
Що потрібно уточнення.
Усі об’єкти також можуть з’являтися з прийменником. При використанні у поєднанні з Прийміть особу вступає в гру, тоді це a Прийменниковий об’єкт у 2-му, 3-му чи 4-му відмінку, Ні але з прийменником "С"тому що це ЗАВЖДИ a Модальні прислівники діє.
4. Прислівники (= доповнення обставин):
Прислівники - доповнення до дієслова, вони визначають його більш докладно. Вони можуть виступати в різних формах:
- коли прислівник: Ми їдемо швидко.
- коли об'єкт: Ми їдемо на цьому минуле.
- коли Іменна група: В темноті вона не керує своєю машиною.
- коли Призовна група: Ми їдемо до гір.
- коли підрядне речення: Оскільки темно, вона не керує своєю машиною.
- коли значення реченняінфінітив: Бобер падає деревами, точити зуби.
За їх функцією насправді існує вісім різних типів добавок до обставин. Але в основному достатньо знати наступні чотири:
- Часові прислівники
- Модальні прислівники
- Місцеві прислівники
- Причинні прислівники
Щоб нічого не приховувати, інші також називаються, але не описуються: Послідовні прислівники, поступові прислівники, кінцеві прислівники, умовні прислівники.
Часові прислівники вказує, коли, як довго чи як часто щось виявляється. Тому він описує тривалість, час або частоту. Хтось запитує так: Коли? Як довго? Відколи? Коли? Як часто?
Це відбулося на Великдень. Коли?
Ми залишилися три дні. Як довго?
Так ми діємо завжди. Як часто?
Школа триває до 1 липня. На скільки ще?
Від учора Ви у відпустці. Відколи?
Модальні прислівники описує те, як щось відбувається. Ви запитуєте з "Як?"за її словами. Її часто плутають з рівнянням, що називається:
Я хворий. - Що я? - Захворів. (= Номінативне рівняння)
Інша помилка часто полягає в тому, що з прийменником "з + особою“Питання“ з ким? ”Вживається, але це неправильно, оскільки ЗАВЖДИ це модальний дієприслівник, незалежно від того, чи відбувається людина в поєднанні з прийменником.
Один запитує модальний дієприслівник з "Як?","За допомогою якого?"і"В якій?".
Ви дізнаєтеся із завзяттям. - Як?
Місцеві прислівники вкажіть місце, пункт призначення або походження. З "Де?","Звідки?"або"Де?"запитується про них.
Я їжджу до Хорватії. - Де?
Ти у Відні. Де?
Ми приходимо з Vöcklabruck. Звідки?
Причинні прислівники вказати причину, причину, мотив, наслідок чи наслідок. Ви можете шукати їх за допомогою "Чому?","Як так?","Чому?"або"Чому?"запитати.
Я запізнився до школи через затор. - Чому? Чому? Для чого? Як так?
П’ють від розпачу. - Як так? Чому? Чому? Чому?
5. Атрибути (= доповнення до іменника)
Атрибути - це доповнення до іменника, які точніше визначають іменник. Вони також можуть виступати у різних формах:
- як прикметниковий атрибут: дер блакитність Небо що розмір людина
- як генетичний атрибут: собака у мого батька, придбання вантажівки
- як прийменниковий атрибут: корова на пасовищі, пес в хатині
- як апозиційний атрибут: ти, як студент
- як підрядне речення: будинок, це мило.; дівчина, тобто молодий . (= Відносне речення!)
- як інфінітив із значенням речення: потреба, зустритися з тобою
Важливою особливістю атрибута є те, що він не може бути переміщений:
Собака мого батька гавкає.
* Собака мого батька гавкає.
6. Знання експертів: елементи рівняння:
а) Термін рівняння в називному:
Термін рівняння в номінативі є особливим, оскільки він є у реченні дві частини речення в називному стояти.
Жінка, здається, її тітка.
Жінка підпорядковується, а тітка - це друга частина номінативного речення. Таке речення називається номінативом рівняння.
Термін рівняння в номінативі слідує за цими дієсловами: бути, буде, буде називатися, здаватися, залишатися, відчувати (як).
б) Термін рівняння в знахідному значенні:
Термін, що прирівнює в знахідному значенні, прирівнюється до знахідного додавання. Обидва вони знаходяться у звинувачувальному виклику.
Він назвав мене ледарем.
Хто чи що він покликав нероба? - я.
Хто чи що він мені дзвонив? - Нероба.
Термін рівняння в знахідному знаку йде за дієсловами гарячий, дзвінок, лай, лай, зловживання.