Вплив екранів на дітей - негативна сторона клініки Хоуп

Вплив екранів на дітей

Поки ми залишаємо дитину по телевізору?

В останні роки відбувся вибух медіа-продуктів для дітей, включаючи телевізійні шоу, кабельні канали для дітей, так що більшу частину часу телевізор працює занадто багато годин на день, більшу частину часу без щоб хтось із членів родини насправді дивився передачу. Дитина не може протистояти. Він ще не має необхідної розбірливості, і тому важливо захищатися від засобів, що загрожують його психічному здоров’ю та майбутньому. Як дитина могла захистити себе від захоплюючих, гіпнотичних та звикаючих технологій? Особливо в умовах, коли вони навіть не підозрюють про небезпеку і не можуть уявити наслідків.?

Роль батьків у зменшенні впливу екранів на дітей

Крім усього іншого, таких як годування та забезпечення безпечного середовища, батьки повинні відігравати певну роль у захисті та направленні малюків. Принаймні, поки вони не отримають прозріння, з яким їм потрібно впоратися самостійно в житті? Звичайно, набагато простіше кинути їх перед екраном, щоб ми виконували домашнє завдання або працювали, щоб зібрати гроші на своє майбутнє. Тенденція полягає у відмові від телебачення. І оскільки ми всі любимо мультфільми, ця дещо приємна сторона з’являється. Але в довгостроковій перспективі така поведінка відіграє негативну роль. Вплив екранів на дітей дуже сильний, оскільки звідти вони отримують свої нагороди майже без зусиль. Або речі, які викликають у них задоволення.

Слова "важко виховувати дитину" звучали завжди, але ці слова ніколи не заважали виконувати роль матері. Деякий час тому у матерів був сильний союзник, союзник, який досі зустрічається у багатодітних сім’ях, а саме «дитячі друзі». З раннього віку діти проводили багато часу на вулиці в компанії друзів того ж віку або старше, не потребуючи нагляду дорослих. Зараз такого типу вільної соціалізації немає.

Телезалежність у дітей

Отже, батьки повинні займати час своїх дітей іншими видами діяльності, вони повинні навчити їх грати і, особливо, як грати. Окрім того, що багато батьків забули пограти, більшість скаржаться на брак часу. І ось виникає запитання: що доступніше телевізора, комп’ютера чи відомих телефонів, які стають все потужнішими, майже втрачаючи основні функції, займати час дітей, щоб ми, батьки, мали час для інших важливі сімейні заходи?

[Ідея] Ефекти впливу медіа-програм. [/ Ідея]

Проведено багато спеціалізованих досліджень, пов’язаних з віком дітей, менше в Румунії та більше за кордоном.

Плюси і мінуси

Намагаючись збалансувати переваги та ризики, яким піддається дитина під час доступу до телевізійних/комп’ютерних програм, фахівці сперечаються за і проти цього явища.

Кілька досліджень показують, що вплив телевізора виявляється найбільш складним, але також найбільш орієнтованим на антицінність. Пропаганда антицінностей не обов'язково навмисна. Ми всі знаємо, що телебачення в основному пропагує вражаюче з акцентом на фінансовий успіх, а не на культурний чи інтелектуальний успіх.

70-ті

Холленбек, Альберт і Слабі, Рональд (Візуальні та голосові відповіді немовлят на телебачення) згадали, що телебачення вже стало стандартною частиною повсякденного життя для немовлят і підрахували, що між 6-12 місяцями діти проводять 1-2 години. на день у присутності телевізора. Дослідження, проведене в США в 1999 році, показало, що малюки проводять в середньому 6 годин 32 хвилини на день в різних комбінованих умовах. Більш недавнє дослідження показало, що 32% дітей у віці від 2 до 7 років і 65% дітей у віці від 8 до 18 років мають телевізори у своїй спальні.

Дослідження прийшли до висновку, що порушення харчування та дієти спостерігалися у немовлят та дітей, які зазнали телебачення. Не тільки для цієї вікової групи. Більшість дітей та молоді мають звичку гризти чіпси, горіхи, солодощі, сидячи перед телевізором або комп’ютером. Це призводить до того, що все більше молодих людей страждають ожирінням, мають порожнини, страждають розладами травлення тощо. У той же час здійснюється вплив на нервово-психічні здібності. Вони з’являються головним чином на увазі, ступені активності, пам’яті та емоційному стані.

У дітей дошкільного віку, згідно з дослідженнями, проведеними у 2009 та 2012 роках, спостерігалася затримка:

розвиток мови,
гіперактивність,
зниження здатності до концентрації уваги,
насильство та агресія,
зниження продуктивності навчання,
старшим дітям додається зростаюча турбота про зовнішній вигляд власного тіла,
рання сексуалізація,
підвищена схильність до алкоголю, нікотину або навіть наркотиків.

Насильство

Переважна більшість мультфільмів пропонують багато форм насильства. Через обмежену силу розуміння дітям важче розрізнити факти та вигадки. Дітей сильно стимулюють швидко гинуть зображення на телевізорі, шум і постійне хвилювання героїв мультфільмів. Вони звикли візуально і слухово стимулюватися ззовні сильними подразниками, що досягають того, що називається гіперактивністю. Гіперактивність насправді є причиною імпульсивності та надмірної роздратованості, відсутності внутрішнього контролю. Пізніше ця нестримна гіперактивність може призвести до правопорушень або асоціальної поведінки. Нервовість у дітей пізніше дуже важко впоратись.

Здебільшого вони вважають, що нічого страшного в тому, щоб вдарити, бити або голосно говорити. У мультфільмах врешті-решт все має позитивне рішення (герої мультфільмів не вмирають, вони не виглядають враженими або не демонструють свого болю).

Ф.С.Розен Андерсон

Протягом 20 років він вивчав ступінь впливу дитини на появу насильства на телебаченні. Він досліджував вплив телевізійного насильства на тенденції до агресії серед дітей/молоді.

75% досліджень показали, що існує зв'язок між телевізійним насильством та дитячою агресією,
20% зазначили, що результати не є остаточними,
3% дійшли висновку, що перегляд телепрограм практично зменшує агресію.

Більше того, Гай Камбербетч, інший дослідник, який стежив за поведінкою дітей під час перегляду телевізора, виявив, що:

глядач може навчитися з телебачення, як виконувати різні дії,
щоб застосувати їх на практиці, йому потрібна мотивація.

Згідно з дослідженням, проведеним у 2005/2008 та 2009 роках CNA, у національних телевізійних програмах 1 місце займає фізичне насильство з наступним словесним насильством.

Непокірна та зухвала поведінка

Бунтівна та тиранічна поведінка, іронічне ставлення та зухвала мова, що просуваються на маленькому екрані, формують деяких егоїстичних та індивідуалістичних молодих людей. Вони не здатні нормально соціалізуватися. У них будуть проблеми лише через те, що у них розвивається соціальна тривога.

Майже у 44% насильницьких актів насильства наслідки актів насильства для жертви не представлені. Це може призвести до формування думки у молодих і зовсім юних глядачів про те, що насильство не має наслідків для своїх жертв. Тож нічого страшного, якщо ти з’явишся бурхливо.

Будемо сподіватися, що в майбутньому батьки будуть більш вибірковими щодо телепрограм. Він повинен вміти вимикати телевізор на користь інших видів діяльності. Вплив екранів на дітей необхідно значно зменшити.

Це правда, що телевізійне насильство не є джерелом агресивної поведінки всіх дітей. Здається, що на деяких дітей, які, швидше за все, стають агресивними, більше впливає те, що вони бачать по телевізору. Крім того, більшість випадків невдачі в школі прямо пропорційні часу, відведеному на перегляд телевізора/телефону та використання комп’ютера на інші заходи, крім шкільних.

Бібліографія:

Представлення насильствателебачення та охоронадитина

- дослідження координував професор д-р Йоан Драган, директор Центру медіа-досліджень та нових комунікаційних технологій Бухарестського університету, за підтримки ЮНІСЕФ - Румунія, 2009

Вплив телебачення на людський розум -Вірджиліу Георге, видавництво Евангелісмос, Бухарест, 2006
Експозиція для телебачення та відео для немовлят, пов’язана з обмеженими словесними взаємодіями батьків та дітей у домогосподарствах із низьким соціально-економічним статусом -Алан Л. Мендельсон, доктор медичних наук; Саманта Б. Беркуле, доктор філософії; Сюзі Томопулос, доктор медицини; Кетрін С. Таміс-ЛеМонда, доктор філософії; Гарріс С. Хуберман, доктор медицини; Хосе Алвір, DrPH; Бенард П. Драйер, доктор медицини