Завантажити послугу Використання на уроках Радіо для людей, природи та довкілляWissen Bayern 2 Radio

пошук

Погода в Баварії

Погода для Північної та Південної Баварії сьогодні та найближчі 2 дні Сьогодні вранці в суботу

-1 °	-1 ° | 4 °	0 ° | 1 °
-1 °	-1 ° | 5 °	0 ° | 2 °

Хмарно та місцями сніг, максимальні значення від -2 до +5 градусів

дорожнього руху

зміст

Статус: 28.01.2016 | архів

Попередня робота

Цілі навчання: Підшлункова залоза - це непомітний, але життєво важливий орган, який має дві основні завдання: він підтримує процес травлення, забезпечуючи важливими ферментами, та регулює баланс цукру в крові, виробляючи гормони інсулін та глюкагон. Хвороби та дисфункція підшлункової залози призводять до серйозних, постійних погіршень якості життя і навіть смерті. Радіоефір пояснює структуру, фізіологічне значення та різні захворювання підшлункової залози. Студенти

• розширити свої знання про функції власного тіла;
• отримати уявлення про будову та функціонування підшлункової залози;
• визнати важливість ферментів, що виробляються в підшлунковій залозі, для розщеплення поживних речовин;
• ознайомитись із завданнями та механізмами дії гормонів інсуліну та глюкагону;
• поглибити їх розуміння ролі інсуліну в регулюванні цукрового балансу та енергозабезпечення організму;
• дізнатися про різні функціональні розлади та захворювання підшлункової залози;
• знати про різні тригери та наслідки діабету 1 та 2 типів;
• зрозуміти взаємозв'язок між способом життя та діабетом.

Використання в класі

вступ до теми: Як вступ до уроку вчитель може попросити учнів розповісти друзям, родині чи знайомим про свій досвід діабету. Якщо студент сам хворий на цукровий діабет, вчитель може попросити його після делікатної консультації розповісти класу про наслідки діабету та його лікування. Після цього першого збору вражень вчитель може ознайомити учнів з роллю підшлункової залози та темою радіопередачі: «Пусковим механізмом цих скарг є орган, який захований глибоко в шлунку, має розмір не більше половини руки і важить менше ніж яблуко. Назва цього органу та те, що він робить, пояснюється нам у радіорепортажі, який ми зараз слухаємо разом ".

Слухай

Школярі слухають програму повністю або частково. Звукові фрагменти можна відтворювати як альтернативно, так і додатково.

Переробити

• завантажити аркуш 1 []
• завантажити аркуш 1 - рішення []
• завантажити аркуш 2 []
• завантажити аркуш 2 - рішення []
• завантажити аркуш 3 []
• завантажити аркуш 3 - рішення []
• завантажити аркуш 4 []
• завантажити аркуш 4 - рішення []
• завантажити аркуш 5 []
• завантажити аркуш 5 - рішення []
• завантажити вікторину []
• завантажити рішення для вікторини []

Посилання на навчальну програму

Навчальна програма для баварської середньої школи
Фізика/хімія/біологія, 8.3 Правильний спосіб життя. 8.3.1 Харчування та травлення: поглинання енергії організмом, перетворення енергії; Спосіб живлення в організмі; Органи травлення та їх функції; Хвороби органів травлення; Профілактика; Зв’язок між харчуванням та здоров’ям

---