Зневажливий режим для центрів догляду за дітьми, де ми дотримуємося КСЕ в понеділок, 15 жовтня 18, ДНЕС-ФСУ
Вища рада освіти (ПСО) у понеділок, 15 жовтня, мала в порядку денному єдиний пункт: розгляд законопроекту "для школи довіри". SNES-FSU мав можливість висловити свою злість і свою незгоду з використовуваним методом: текст, надісланий ледве за тиждень до його розгляду в CSE, включаючи цілу низку тем, які потребували б конкретних обговорень. Та більш поглиблені вище за течією. Текст, який має на меті кардинально перетворити систему освіти за важливими моментами: підготовка персоналу, оцінка системи освіти, рамки експериментів, зміна статусу СВП, територіальна реформа (згадані постанови) ...
Серед усього цього неоднорідного зібрання стаття 15 стосується питання принизливого режиму дитячих центрів. Рідкісний позитивний момент законодавчого пристрою, представлений міністерством, вказує, що «органи персоналу освіти, психологи національної освіти, управлінський персонал навчальних закладів та інспекційний персонал Міністерства національної освіти можуть відступати після думки Вищої ради державної служби держави, до положень закону № 84-16 від 11 січня 1984 р. про статутні положення, що стосуються державної служби держави, для задоволення потреб, характерних для управління цими органами ".
У пропозиції адміністрації, таким чином, CPE можуть відступати від загального права щодо потреб, характерних для керівництва органом.
Поправка SNES-FSU для консолідації формулювання статті 15
SNES-FSU була єдиною профспілковою організацією, яка запропонувала поправку до статті 15, спрямовану на зміцнення принизливого характеру, з одного боку, не обмежуючись лише керівництвом, а також місіями, такими як органи викладачів, а з іншого боку беручи до уваги пункт 3 статті 10 закону 1984 року, який дозволяє забезпечити операції з пересування.
У відповідь адміністрація зазначає, що цільові органи не мають достатньої специфіки щодо місій, щоб мати можливість відступити від загального права. Юридична неможливість для адміністрації такої згадки ризикує бути цензурованою Державною радою та Конституційною радою, отже умовне формулювання проекту тексту. Щодо операцій з перевезень, відділ кадрів зазначає, що не потрібно згадувати про це в тексті закону, щоб мати можливість поширюватися на органи, згадані про ті самі пріоритети передачі. Вона уточнює, що вона розглядає можливість спільного управління з викладачами. Поправка SNES-FSU, тим не менше, отримала позитивну думку від членів CSE.
Прискорений графік
Міністерство хоче дуже швидко рухатись у прийнятті свого проекту. Презентація для висновку для CSE у понеділок 15 жовтня, Міністерському технічному комітету (CTM) у середу 17 жовтня, експертиза Державною радою в грудні, внесення законопроекту в офіс асамблей на початку грудня для обговорення Парламент у січні 2019 р. Більшість заходів повинні набути чинності на початку навчального року 2019 р. Під час проведення ТМТ 17 жовтня міністерство представило статтю 15 в ідентичній редакції CSE без урахування поправки. Причиною залишається причина ризику визнання недійсними Державної ради та Конституційної ради.
Створення вищих національних інститутів для викладачів
Статті 10-11-12 законопроекту стосуються заміни ESPE Національними вищими навчальними інститутами. SNES-FSU допитав міністра освіти щодо зникнення терміна "освіта" з нової абревіатури. Чи означає це, що підготовка освітянського персоналу була б відмежована від підготовки вчителів, а місце ОПЗ та Пси-ЕН у викладацьких колективах поставлено під сумнів? Міністр хотів заспокоїти. Освітній персонал, як і раніше, буде навчатись поряд із педагогічним персоналом. Він визнав необхідність переглянути назву нової школи. Поправка, запропонована кількома профспілками, включаючи СНЕС-ФСС, для додавання "освіти" до абревіатури, приймається адміністрацією: "Національний інститут вищої освіти та освіти".
Окрім цих конкретних моментів, обговорення КСЕ дозволило ДСНЗ-БСС повторити перед Міністром освіти, що довіра не накладається, не постановляється, не законодавчо закріплюється. Він побудований на основі якісного соціального діалогу та поваги до персоналу, ключових гравців в системі освіти, які повинні бути краще пов’язані з сучасними подіями. CSE подарувала переважною більшістю голосів (лише 3 голоси «за») несприятливу думку щодо законопроекту.
В останню хвилину
Після численних втручань SNES-FSU міністерство щойно винесло свій арбітраж: правила переміщення освітніх працівників будуть ідентичними правилам вчителів.