24 Музична терапія та вигорання

До участі

вигорання

Музична терапія в повсякденному житті

Як звучить пауза? - З ритмом у тишу і з тишею у свій ритм

Автор

Сельма Сюзан Еміроглу
Народився в 1976 році. Музичний терапевт, фізик, доктор психологічних наук, народний музикант. В даний час займається профілактичною музикотерапевтичною роботою, в т.ч. С
низка семінарів з перерви, роботи та самоврядування як профілактика вигорання.

Ця електронна адреса захищена від спам-ботів! Для відображення JavaScript потрібно ввімкнути!

Основна тема II

Спроба музикотерапії запобігти вигорання серед студентів

Автор

Мартіна Пол
Дип. Пяд., Музичний терапевт М.А. Мартіна Пол з 2009 по 2012 рік навчалася на магістра клінічної музичної терапії. Пані Пол працює в Дортмундській клініці з питань дитячої онкології та неонатології, а також з психічними та фізичними вадами. Раз на семестр вона разом з ASTA Університету Мюнстера (Фікусреферат) пропонує лекцію на тему "Профілактика вигорання серед студентів".

Магістерську дисертацію Мартіни Поль «Думки про запобігання вигорання студентів - спроба музикотерапії» (2011) можна замовити у форматі PDF за таким посиланням: http://www.uni-muenster.de/Musiktherapie/Literaturdienst/bestellservice.html

Головна тема

Синдром вигорання - огляд та критичні примітки

Від професора доктора Ганс Ульріх Шмідт

Професор доктор Ганс Ульріх Шмідт
Співпраця із заочним курсом безперервної освіти зі ступенем магістра в Центрі Леопольда Моцарта, Університет Аугсбурга. Відділ медичної психотерапії, амбулаторний центр Університетського медичного центру Гамбург-Еппендорф

Електронна адреса: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Для відображення JavaScript потрібно ввімкнути!

Презентація на практиці

Практика для музикотерапії, Гейдельберг

Будь ласка, коротко представтесь!
Професія терапевта схожа на хороше червоне вино: воно дозріває і розвивається роками. Нота аромату ожини, бурбонської ванілі та кедрового дерева відповідає, мабуть, поєднанню терапевтичного артистизму, інтелектуальних та філософських знань та духовних прозрінь, і, нарешті, але не менш важливо, корисній дозі особистих, досвідчених злетів та падінь. До того ж - як особливий аромат - є подив, що все завжди може відрізнятися від того, про що може мріяти кожен підручник.
На щастя, навіть більше півжиття після першого флірту з музичною терапією дозрівання не припиняється. Роки до цього також зіграли свою роль у цьому: музикант, який тримався на плаву, керуючи таксі, колектив теслярів та будуючи музичні інструменти, вивчаючи політику та добре оплачувану роботу в соціальних дослідженнях.

Якою була ситуація у вашій музично-терапевтичній кар’єрі до того, як ви відкрили амбулаторну практику?
Розвиток музичної терапії на психіатрії в Хеппенгеймі/Бергштрассе та через кілька років у нещодавно відкритій клініці психосоматичних спеціалістів на Хардберзі, в Зідельсбрунні/Оденвальді - з глибокою психолого-аналітичною концепцією, пізніше також системно-гіпнотерапевтичною концепцією. Крім того, розширення професійного кругозору на курсах подальшого навчання та самосвідомості (у гуманістичній психотерапії, терапії тіла, різних способах роботи зі зміненими станами неспання, різних системних підходах тощо).

Як ви стали музичним терапевтом?
Перший поштовх наприкінці 1970-х з інструментальними уроками з багатонаціональними дітьми та молоддю. Переважаючий фетиш продуктивності на тлі часто складних сімейних ситуацій підштовхував до альтернатив та експериментів. У той же час, поглинання імпульсів від початку діяльності Центру вільної музики в Мюнхені та (першого німецькомовного) віденського курсу музичної терапії. Закуски з ще рідкісних текстів на тему та коротке замикання з однодумцями. Що неминуче мало призвести до поглиблення: реалізація пілотного проекту «Музична терапія з психіатричними пацієнтами» в денній клініці Червоного Хреста в Мюнхені. Натхненний ентузіазмом початківця та проведений командою клініки, відкритою для нового. Супровід (самостійного) досвіду в груповому аналізі. Нарешті, музикотерапія навчається в Гейдельберзі разом із документом про професійну свободу пересування. І, як на мене, conditio sine qua non, мені дозволяють витратити час на психоаналітичному дивані.

Як звучить музика, яку ви робите з пацієнтами або що граєте для них?
Музика, яка імпровізується разом, головним чином фокусується на різноманітних якостях стосунків. Залежно від аспектів переносу та міжособистісної ситуації, це відповідає потребам у безпеці та стійкості, у конфронтації та можливості розраховувати на себе чи прагненні почути очевидні або підсвідомі почуття та спонукання. Виклик, задоволення та катарсис - це не менше, ніж музичне зміцнення вашої спини. Або акустичний збій, який часто лише спричиняє страждання через відсутність екзистенційного резонансу та відсутність схвалення власного буття у свідомості. Не можна забувати і про звук, який здатний порушити занадто вузькі межі і дозволяє відкривати нові світи.
Музика, адресована моїм клієнтам, звучить інтуїтивно-поживно, (пере) поживно, зрідка також споглядально-зосереджено, завжди ствердно - і, перш за все, завжди з моменту. У звуковому трансі вона забезпечує ритмічні та звукові монохромні проекційні поверхні у вільному доступі.

Яку ідею музикотерапії ви хотіли б реалізувати, якби у вас було достатньо часу та ресурсів?
Що також було б непогано: створення міждисциплінарного проекту з музичної психотерапії, філософії та сучасної історії як форуму для дискусій та розвитку багатовимірного терапевтичного мислення щодо взаємодії індивідуальних та колективних (соціальних та транснаціональних) процесів.

Мартін Шпіглер
Практика для музичної психотерапії
Шредерштрассе 39
69120 Гейдельберг
Тел. 06221-658502
www.musiktherapie-heidelberg.de

Мартін Шпіглер, 1953 року народження. Етапи життя Регенсбург - Мюнхен - Гейдельберг. Навчався музичній терапії в Гейдельберзі. Практикуючий альтернативний психотерапевт, сх. в якості дитячого та підліткового психотерапевта, викладача музичного терапевта, супервізії. Багаторічний досвід у клінічній психосоматиці, психіатрії та психотерапії. Безкоштовна практика з 1994 року. Травмотерапія (з 1996), розробка музикотерапевтичного підходу до терапії шуму у вухах (2000). Підвищення кваліфікації в різних закладах у психоаналітичній, психотерапевтичній, творчо-терапевтичній та терапевтично-духовній сферах та у власній практиці. Регулярні курси на різні життєві теми.

Музична терапія клініки ходьби

Клініка психосоматичної медицини та психотерапії (Märkische Kliniken - Klinikum Lüdenscheid)

Мультимодальність
У психосоматиці центральну роль відіграє ідея мультимодального лікування захворювань. Тому в нашій клініці пропонуються такі методи терапії, які є еквівалентними та взаємозалежними. Слід розрізняти регулярні (для всіх пацієнтів) та орієнтовні (згідно з рецептом) процедури. Лікування відповідає вимогам психосоматико-психотерапевтичного комплексного лікування психічних та психосоматичних розладів та розладів поведінки у дорослих (OPS 9.63). Відповідно, пацієнти отримують лікування у фіксованих референтних групах (напіввідкриті групи внаслідок прийому та виписки). Оскільки така група бере участь у всіх регулярних процедурах разом, між терапевтичними пропозиціями виникає "червона нитка": те, що обговорювалося в груповій терапії, може емоційно переживатися в музичній терапії або стати помітним у творчій терапії, досвід від художніх процедур стає медико-психотерапевтична індивідуальна терапія та ін. Велике значення надається післядиспансерному та амбулаторному спостереженню. Тут ви можете повернутися до широкого спектру послуг, які пропонує швидка допомога.

"Командний гравець"
На тлі психосоматичного лікування дуже важливу роль відіграє співпраця багатопрофесійної команди лікування. Під час передачі та нарад команди відбувається інтенсивний обмін, розуміння психодинаміки окремого пацієнта, а також відповідна поточна групова динаміка розвивається та поглиблюється.

Навчальний інститут
Психосоматична клініка пропонує можливість підготовки фахівців (спеціаліст з психосоматичної медицини та психотерапії, додаткова кваліфікація з психоаналізу, додаткова кваліфікація з психотерапії - предметно-специфічна). Для команди це означає системні коливання колег-медиків. На додаток до головного лікаря та старшого лікаря, є лише кілька фіксованих цифр, таких як терапевт мистецтва та дизайну. З іншого боку, робота з новими колегами - справа завжди дуже збагачуюча.

Правила в музикотерапії

з точки зору музичного терапевта
Я уявляю свій простір для дизайну втручання як вигаданий повзунок, подібний до регулювання гучності старих стереосистем. Одна сторона контролера читає „безкоштовно”, інша „структурована”. Залежно від необхідності, я намагаюся розробити правильне втручання на отриманому масштабі відповідно до девізу: "якомога менше конструктивних специфікацій, скільки потрібно". Завжди захоплюючий виклик.

з точки зору пацієнта
Я представляю "правило зупинки" новим пацієнтам як єдине правило, яке діє для музикотерапії протягом усього періоду лікування. Це правило має забезпечувати захист від надмірного стимулювання та надмірних вимог. У той же час це правило пропонує область практики, в якій пацієнти можуть навчитися спілкуватися та встановлювати обмеження. На сеансах терапії незабаром стає зрозумілим, що пацієнти неявно та індивідуально, тобто H. Встановіть негласні правила: напр. Б. не міняти інструмент, щоб не заважати, правило "гармонії" як вираз внутрішнього бажання безконфліктного простору тощо. Я сумніваюся в необхідності цих правил і намагаюся зрозуміти біографічне тло пацієнта.

Статус музикотерапії з колегами
З боку керівництва клініки я відчуваю дуже високу довіру та вдячність за характер і зміст своєї роботи. Це також можна побачити у співпраці з іншими колегами-медиками та немедиками. Спільна робота над пацієнтом відбувається на рівні очей, сприйняття різних професійних груп сприймається серйозно, будь-які суперечливі терапевтичні оцінки плідно обговорюються.

Процеси
в амбулаторній групі
Ми з танцювальним терапевтом пропонуємо індивідуальну та групову терапію для самооплачуваних пацієнтів у клініці як частину нашого дозволу як альтернативних лікарів (психотерапія). Ця амбулаторна робота з попереднім стаціонарним лікуванням виявилася для мене дуже проникливою. Наприкінці стаціонарного лікування завдяки інтенсивному мультимодальному терапевтичному лікувальному процесу розвиваються та «забираються» різноманітні знання та ідеї - я часто порівнюю це із різновидом високодозових вітамінних ліків. Оскільки ця доза “вітаміну” зменшується у повсякденному житті, впровадження змін відбувається набагато меншими кроками, трапляються збої, стагнація тощо. Можливість супроводжувати ці невеликі кроки в контексті амбулаторної роботи дала мені перспективу краще оцінити зміни та процеси розвитку. мати можливість і розвивати "силу, що залишається".

Патрік Вальраф
1964 р.н.
Випускник музичного педагога з ритміки, випускник музичного терапевта, Hdk Берлін
Системний керівник ifs Ессен
Безкоштовна практика з 1992 року:
- Діти/підлітки з порушеннями розвитку
- Психосоматика
- Геронтопсихіатрія
- Фаза F (люди у вегетативному стані)
- Дорослі з раннім дитячим аутизмом
- Системний керівник
- денна клініка для психіатрії (Вупперталь)
- з 2010 р. Клініка психосоматичної медицини та психотерапії
Навчальні пропозиції:
- Музична терапія для людей у ​​вегетативному стані
- Системні методи в музикотерапії
- Участь у робочих групах DGMT/DMtG