Асоціація психолога Аріки Кармен Хотар - Діти з аутизмом вчаться їсти "в грі"
"Пам'ятайте: коли вам важко, рахуйте до 10 і можете вставати"
(Психолог, спеціаліст-клініцист Кармен Хотар)
Діти з аутизмом вчаться їсти «в грі»
Немає такої дитини, яка б не відчувала тяги до столу, але для тих, хто страждає на аутизм, харчування може стати серйозною проблемою. Відмова від їжі може обернутися голодування, яке триватиме днями і тижнями. На відміну від звичайних дітей, які відмовляються від певної їжі, оскільки вони віддають перевагу іншому смаку, діти з аутизмом відмовляються через дієтичну фіксацію, спричинену розладом, яким вони страждають. Боротьба батьків та вихователів тривала, і введення нової їжі в раціон дитини з аутизмом може зайняти навіть більше 6 місяців. Тому багато хто здається, і дитина ризикує посилити порушення розвитку через дієту, бідну поживними речовинами, таку як анорексія або сильний харчовий дисбаланс. Щоб краще зрозуміти цю проблему, ми звернулись до поради клінічного психолога Кармен Хотар, засновниці Асоціації з оздоровлення та інтеграції дітей з аутизмом.
Прийміть, що це розлад!
"Розмістіть його з їжею, яку ви хочете з'їсти"
Якщо у вас є дитина з аутизмом, і ви вже випробували всі ігри та хитрощі з їжею, але він не здався, і ви в кінцевому підсумку здалися, вірячи, що він помре від голоду, правильним підходом було б, щоб батьки дали приклад для дитини і їли просто здорова їжа. Навіть якщо малеча не хоче або не цікавить намагатися споживати те, що їдять його батьки. Їжа, яку ми хочемо включити в раціон дитини з аутизмом, повинна, перш за все, бути їй надзвичайно звичною. "Знання збільшують шанси прийняття, оскільки діти з аутизмом неохоче переучуються, і для них рутина та вже відомі речі заспокоюють". говорить Кармен Хотар, клінічний психолог.
Забудьте про правило "не грайся з їжею"
Якщо для найменших без проблем гра з їжею - це просто примха, для тих, хто страждає на аутизм, це може бути терапією. “Щоб ознайомити дитину з певною їжею, ви повинні прийняти будь-яку взаємодію дитини з цією стравою. Якщо він грає з морквою, не пробуючи її на смак, не варто засмучуватися. Правило полягає в тому, що вся ця вистава повинна відбуватися за столом, а не в іншому просторі. Наступним кроком є прийняття в тарілці, з якої ви їсте улюблену страву, і наявність їжі, яку ви хочете представити. Цей процес може зайняти кілька місяців ", - додає цилінійський психолог Кармен Хотар. Існує також варіант, при якому дитина хоче скуштувати, пережовує їжу, але виплюває її, а потім відмовляється. Фахівці з харчування дітей з аутизмом стверджують, що це пов’язано зі смаковою чутливістю. Ці діти можуть мати надмірну чутливість до смаку, запаху та текстури їжі, тому вони можуть почуватись "знущаними" під час першої дегустації нової їжі. Не потрібно здаватися, їжа повинна бути повернута на місце події через кілька днів і повинна періодично повертатися, поки дитина не прийме її.
Кармен Хотар, клінічний психолог "Що потрібно робити за 10 кроків"
1. Їжте їжу, яку ви хочете включити в раціон дитини, і хваліть його смак.
2. Друг дитини або людина, якій вона довіряє, також повинна похвалити товар.
3. Якщо він робить терапію, терапевт повинен говорити про їжу під час сеансів.
4. Покладіть їжу на тарілку поруч з тією, з якої дитина їсть їжу, яку вона приймає, і попросіть її скуштувати.
5. Покладіть їжу на тарілку, з якої дитина їсть страву, яку вона приймає, поясніть, що він не зобов’язаний їсти, якщо він цього не хоче, але що він повинен залишити її на тарілці.
6. Після того, як малюк прийняв їжу на тарілці, попросіть її спробувати ще раз. Якщо він не хоче, скажіть йому, що він не змушений їсти, але що ви хочете зробити вигляд, що він їсть. Це важливо, оскільки, роблячи вигляд, що їсть, дитина звикає до запаху їжі і засвоює рутину жесту піднесення їжі до рота, рутину, на якій базується аутична поведінка.
7. Потім торкніться їжі губами. Ви ще раз поясніть дитині, що їй не потрібно їсти цю їжу, але що ви хочете доторкнутися до неї губами, таким чином, дитина познайомиться із запахом, структурою, а в деяких випадках і зі смаком цієї їжі.
8. Повторіть маленькому, що їсти не обов’язково, але він повинен чіпати цю їжу мовою.
9. Попросіть його тримати їжу в роті, не обов’язково ковтати.
10. Останній крок - змусити його жувати і ковтати.
Жоден із вищезазначених кроків не має обмеженого часу для роботи, тому дуже важливо, щоб кожен крок був виконаний, поки дитина не повторить його. Введення нової їжі в раціон дитини з аутизмом може зайняти місяці і може бути виснажливою процедурою для сім’ї та вихователів, але результати призводять до харчової та психічної рівноваги малюка.