ATEC - зручна шкала, присвячена оцінці терапевтичного прогресу 2 Слони -

Журнал «Аутизм»

Головною перешкодою у галузі досліджень аутизму була відсутність дійсних засобів вимірювання ефективності різних методів лікування. Протягом багатьох років дослідники опублікували сотні досліджень, намагаючись оцінити ефективність різних біомедичних та психоосвітніх втручань для дітей з аутизмом. Значна частина цього дослідження дала безрезультатні або, що ще гірше, оманливі результати, оскільки немає корисних тестів або шкал, спеціально розроблених для оцінки ефективності лікування. Не маючи такої шкали, дослідники вдаються до таких тестів, як шкала оцінки дитячого аутизму (CARS), шкала оцінки аутизму Гілліама (GAR) або контрольний список поведінки щодо аутизму (ABC), всі призначені для діагностики аутизму - для сказати, чи є дитина аутистом чи ні, і не вимірювати ефективність лікування.

шкала

Дві останні статті прокоментували це питання: «Слідчим часто доводиться використовувати діагностичні засоби для вимірювання змін у відповідь на лікування. Цей підхід виявився не дуже вдалим, оскільки здебільшого засоби діагностики недостатньо чутливі, щоб фіксувати окремі зміни. "[...] Шкали для вимірювання клінічного вдосконалення як засобу підтвердження результатів лікування є ще більш дефіцитними".

(ATEC) був розроблений Бернардом Рімлендом та Стівеном М. Едельсоном з Дослідницького інституту аутизму для вирішення цієї потреби, яка є особливо актуальною сьогодні через те, що більше 20 нових досліджень, що вимірюють рівень і роль секретину.

ATEC - це односторінкова форма, призначена для заповнення батьками, вчителями чи вихователями. Він складається з 4 субтестів:

  1. Мова/спілкування (14 позицій);
  2. Соціалізація (20 предметів);
  3. Пізнавальний/сенсорний (18 предметів);
  4. Здоров'я/Фізика/Поведінка (25 позицій).

На відміну від більшості ваг, він не підтримує авторські права і може бути використаний безкоштовно будь-яким дослідником. Копії ATEC можна отримати за запитом Інституту досліджень аутизму або на веб-сайті ARI.

Шкала оцінки лікування аутизму (ATEC) - це простий, але ефективний інструмент для вимірювання ефективності різних методів лікування.

Порівняно з іншими дослідницькими інструментами, які просто діагностують аутизм, ATEC дозволяє вимірювати еволюцію або інволюцію пацієнта після початку лікування.

ATEC оцінює 77 предметів, наприклад, чи знає дитина своє ім’я, чи контактує очима з іншими або має такі труднощі, як змочування ліжка, діарея, запор тощо.

Заповнення форми

Онлайн-бал ATEC легко підрахувати. Людина, яка вводить дані та підраховує результати, перевірятиме лише, чи певне твердження "Неправда" є "До певної міри" чи "Дуже вірно". Або для таких умов, як змочування ліжка, буде перевірено, чи це "Не проблема", "незначна проблема", "поміркована проблема" чи "серйозна проблема". Після перевірки всіх 77 тверджень натисніть кнопку із написом

Msgstr "Введення даних для оцінки". Потім Інститут досліджень аутизму розрахує оцінку та надішле результати по електронній пошті.

Крім того, ви можете завантажити та роздрукувати копію форми оцінки ATEC.

Діапазон оцінок

Оцінка ATEC варіюється від нуля до 180. Чим вона менша, тим краще. Якщо показник дитини дорівнює нулю або близький до нуля, його більше неможливо відрізнити від нейротипових дітей, і тому його можна вважати повністю одужалим. Важливими орієнтирами є наступні:

Навіть якщо максимальний бал дорівнює 180, той, хто має бали вище 104, вже брав би участь у 90% вибірці, і вважається, що він має форму важкого аутизму.

Користувачі ATEC можуть безкоштовно заповнити шкалу в Інтернеті (4 підписки та загальний бал), ввівши відповіді через комп’ютер. Форми ATEC приймаються лише через Інтернет.

Оскільки це шкала, призначена для вимірювання ефективності терапевтичного або лікарського втручання, рекомендується повторювати її з інтервалом у 6 місяців.

Якщо ви практикуєте або працюєте у лікаря, переконайтесь, що ви дотримуєтесь чинних норм конфіденційності, перш ніж вводити дані клієнта або особисту інформацію про стан здоров’я пацієнта в цю базу даних. Якщо ви не впевнені у такому дотриманні, будь ласка, зверніться за порадою до адвоката. У більшості випадків потрібна форма згоди, погоджена та підписана пацієнтом/клієнтом.

Бланк перекладу

I. Мова/мова/спілкування - хибне, дещо вірне, дуже правдиве

  1. Він знає своє ім’я
  2. Відповідь "Ні" або "Зупинити"
  3. Може виконати кілька команд
  4. Використовуйте одне слово за раз ("Ні!", "Папа", "вода" тощо)
  5. Може використовувати 2 слова одночасно ("я не хочу", "йти додому")
  6. Може використовувати 3 слова одночасно ("Хочеш додому")
  7. Знати 10 і більше слів
  8. Використовуйте речення з 4 і більше словами
  9. Поясніть, що він хоче
  10. Задавайте значущі запитання
  11. Мова, як правило, є значущим, актуальним
  12. Він часто використовує кілька послідовних речень
  13. Досить хороший рівень розмови X
  14. Спілкується майже нормально для свого віку

II. Соціалізація - Не описує його, певною мірою описує, чудово описує

  1. Схоже, що він у оболонці - до нього не дійдеш
  2. Ігноруйте інших людей
  3. Приділяйте занадто мало уваги, коли хтось звертається до нього
  4. Співпрацюючий та опозиціонер
  5. Він не має зорового контакту
  6. Він воліє залишатись одного
  7. Він не виявляє своєї прихильності
  8. Він не вітається з батьками
  9. Уникайте контактів з іншими людьми
  10. Не наслідуйте
  11. Він не любить, коли його тримають/пестять
  12. Це не показує і не ділиться
  13. Не жестикулюй "па, па"
  14. Противник/нокомформіст
  15. Темпераментні кризи
  16. У нього немає друзів/супутників
  17. Він дуже рідко посміхається
  18. Нечутливий до почуттів оточуючих
  19. Йому все одно, як він подобається іншим
  20. Йому байдуже, якщо батько піде

III. Когнітивний/сенсорний: Не описує його, певною мірою описує, Чудово описує

  1. Дайте відповідь на ім’я
  2. Відповідайте на похвалу
  3. Він дивився на людей і тварин
  4. Він дивиться на фотографії та телевізор
  5. Малює, фарбує, виконує художню діяльність
  6. Грайте з іграшками правильно
  7. Адекватна міміка
  8. Зрозумійте телевізійні сюжети
  9. Зрозумійте пояснення
  10. Екологічно свідоме
  11. Усвідомлюючи небезпеку
  12. Продемонструйте фантазію
  13. Ініціювати діяльність
  14. Він одягається сам
  15. Цікаво, цікаво
  16. Безрозсудний - досліджуй
  17. Зв’язаний - не відволікається, мрійливий
  18. Слідкуйте за поглядом інших

IV. Здоров’я/Фізіологічна/поведінка

  1. Нічне мочення (мочитися в ліжку)
  2. Змочіть штани/підгузники
  3. Він какає в штани/пелюшки
  4. Діарея
  5. Запор
  6. Проблеми зі сном
  7. Їжте занадто багато/занадто мало
  8. Надзвичайно обмежена дієта
  9. гіперактивний
  10. Млявий
  11. Він б'ється/завдає шкоди
  12. Це б'є/шкодить іншим
  13. Руйнівний
  14. Чутливий до звуків
  15. Тривога/страх
  16. Нещасна/часто плаче
  17. судоми
  18. Нав'язлива мова
  19. Жорсткі процедури
  20. Кричати або кричати
  21. Їй потрібна рутина
  22. Часто схвильований
  23. Нечутливий до болю
  24. Виправлено/одержимо певними предметами/предметами
  25. Повторювані рухи (самостимуляція, балансування тощо)