Аутизм - спостерігач

аутизм

1. Огляд

Аутизм - це розлад, який серйозно впливає на розвиток людини. Як правило, аутист ізолює себе від своїх побратимів. Спектр аутизму широкий і також залежить від того, яка це форма аутизму: Хоча деякі аутисти можуть вести майже нормальне життя, інші на все життя залежать від підтримки.

Типовий Симптоми аутизму по суті впливають на три сфери життя, в яких всі аутисти мають більшу чи меншу вагу:

Аутисти ізолюються від оточення; Люди-аутисти мають проблеми з побудовою міжособистісних стосунків.
Розвиток мови та здатність спілкуватися з іншими людьми у аутиста погіршується.
Аутист схильний демонструвати певну поведінку знову і знову (так звані стереотипи); його інтереси та діяльність обмежені порівняно з однолітками.

Медичні працівники класифікують різні форми аутизму:

Ранній дитячий аутизм (Синдром Каннера): Ранній дитячий аутизм проявляється у немовлят. Це одна з найвідоміших форм і зазвичай мається на увазі, коли люди говорять про аутизм. Багато людей з раннім дитячим аутизмом страждають від психічних розладів і потребують підтримки протягом усього життя.
Синдром Аспергера помітний у дітей дитячого садка чи молодшого шкільного віку і є легшим аутичним розладом. Як правило, мова та інтелект розвиваються в аутизмі Аспергера без особливих обмежень - як дорослі люди, які страждають, зазвичай можуть вести самостійне життя.
A атиповий аутизм подібний до раннього дитячого аутизму, але проявляється пізніше та/або має більш м’який ефект.

Іншим розладом, що супроводжує симптоми аутизму, є це Синдром Ретта, що стосується лише дівчаток і, як і при ранньому дитячому аутизмі, може вимагати підтримки постраждалих протягом усього життя.

Ширша аудиторія дізналася про аутизм через фільм Людина дощу знаю: У ній американський актор Дастін Гофман описує труднощі аутизму у дорослих.

Терапія аутизму передусім переслідує дві цілі: з одного боку, слід розвивати здібності та сили аутиста, а з іншого боку, мова йде про підтримку його розвитку. Основна увага приділяється методам Поведінкова терапія, форма психотерапії: тут аутист вчиться цілеспрямовано контактувати з іншими та будувати стосунки.

Виліковний однак, це аутизм Ні. Розлад супроводжує людей протягом усього життя. Однак аутиста слід сприймати не як хворого, а як людину, яка сприймає і переживає світ більш-менш інакше, ніж більшість населення.

2. Визначення аутизму

Аутизм є одним із глибокі порушення розвитку. Розвиток людини сильно порушений у різних сферах. Ступінь знецінення може бути різною.

Спектр можливих розладів дуже широкий при аутизмі. Тим не менше, люди з аутизмом мають певні Подібність:

Люди з аутизмом, як правило, зазнають труднощів у зв’язку з іншими людьми,
погіршується у його мовному розвитку та спілкуванні та
демонструє повторювані (стереотипні) моделі поведінки і дуже обмежений у своїй діяльності та інтересах.

Історичний

Цей швейцарський психіатр Ейген Блейлер використав цей термін аутизм (Грецьке: autos = я; ismos = держава) у 1911 році. На його думку, аутистами були люди з шизофренією, які жили вкрай егоцентрично та соціально замкнуто.

Лише в 1943 році американський психіатр описав це Лео Каннер Аутизм як самостійний розлад, який починається в дитинстві. Цим він відрізняв аутизм від шизофренії. Розлад, описаний Каннером, відомий сьогодні як ранній дитячий аутизм (або синдром Каннера) і здебільшого означає термін аутизм, що використовується загалом.

Аутизм був визнаний власним розладом лише з 1980-х років.

Форми аутизму

Аутизм починається різні форми які відрізняються один від одного певними характеристиками:

Ранній дитячий аутизм (так званий синдром Каннера): Це одна з найвідоміших форм аутизму - коли ми говоримо про аутизм, ми, як правило, маємо на увазі ранній дитячий аутизм. Раннє дитинство це назва розладу, тому що це завжди до 3 років робить помітним. Приблизно від 2 до 5 з 10 000 дітей страждають на аутизм у ранньому дитячому віці, причому хлопчики в 3-4 рази частіше страждають від цього, ніж дівчата.
Синдром Аспергера: У цій формі аутизму, яка зазвичай стає очевидною лише в шкільному віці, є аутичні риси м'якше ніж у ранньому дитячому аутизмі. Аутисти Аспергера - майже виключно хлопці. Приблизно 3 з 10 000 дітей страждають нею.
Атиповий аутизм: Цей розлад багато в чому схожий на ранній дитячий аутизм, але він контрастує з ним пізніше один та/або вдарити його не всі типові ключові характеристики раннього дитячого аутизму.

На практиці не завжди легко розрізнити окремі форми. З цієї причини медичні працівники сьогодні використовують загальний термін "Розлад аутичного спектра" (ASS), який містить усі форми аутизму.

Іншим поширеним розладом розвитку, який також пов'язаний з аутичними рисами, є це Синдром Ретта. Синдром Ретта вражає майже виключно дівчина. Перші симптоми з’являються у віці від 6 місяців до 4 років. Нормальний розвиток дитини спочатку зупиняється - згодом багато здібностей знову регресують. Приблизно у кожної приблизно 15 000 дівчат є синдром Ретта.

3. Причини аутизму

Ранній дитячий аутизм

Причини раннього дитячого аутизму чітко не вивчені. Вчені припускають, що різні фактори сприяють розвитку, такі як генетичний вплив та органічні розлади головного мозку.

Можна багато припустити, що з аутизмом генетичні фактори відіграють важливу роль. Якщо одна дитина-близнюк є аутистом, ймовірність того, що інший близнюк також постраждає, вища, ніж в середньому - у однояйцевих близнюків ризик цього становить близько 95 відсотків, а у близнюків-близнят близько 23 відсотків.

Це також вірогідно у дітей з раннім дитячим аутизмом неврологічні зміни в структурі мозку або функції мозку. На відміну від здорових дітей, у аутистів спостерігаються порушення в циклі сну і неспання, харчової поведінки або видільної функції. Очевидно також, що неврологічні фактори є можливими причинами аутизму, оскільки до 30 відсотків хворих будуть відчувати епілептичні напади протягом життя.

Крім того, дослідники виявили, що люди з раннім дитячим аутизмом змінили метаболізм мозку.

Синдром Аспергера

Ймовірно, є кілька факторів, які сприяють синдрому Аспергера. Точні причини досі остаточно не з’ясовані.

A генетичний компонент відіграє важливу роль, оскільки синдром Аспергера частіше виникає в деяких сім'ях.

Але інші фактори також беруть участь у його розвитку. Це включає перш за все органічні порушення мозку та біохімічні порушення.

Синдром Ретта

При синдромі Ретта, який вражає лише дівчат, вдалося звузити точну спадкову причину: у дітей певний ген (MeCp2) в Х-хромосомі змінений.

4. Симптоми аутизму

Аутизм може проявлятися через безліч різних симптомів. Термін аутизм включає один Широкий спектр розладів - не всі аутисти мають однакові симптоми.

Крім того, аутичні розлади можуть відрізнятися за ступенем тяжкості - від лише легких аутичних рис до важких вад. Лікарі відповідно диференціюють Форми аутизму один від одного, перші симптоми якого проявляються в різному віці. Який включає

ранній дитячий аутизм (синдром Каннера),
нетиповий аутизм,
Синдром Аспергера і
синдром Ретта.

Аутизм вражає різні сфери життя. Типові симптоми аутизму, які всі аутисти - більш-менш виражені - демонструють

порушені міжособистісні стосунки,
порушене спілкування та мова і
обмежені інтереси та так звані стереотипні рухи та поведінка.

Розірвані міжособистісні стосунки

Міжособистісні проблеми - типові симптоми аутизму. Аутист, як правило, стає капсулювати з навколишнього середовища. Деякі аутисти здаються дивними та осторонь якимось неясним чином. Крім того, аутисти здатні лише довгостроково розвивати, довіряючи стосункам з іншими людьми в обмеженій мірі або зовсім не. Зазвичай вони реагують відкидно на спроби контакту: уникають зорового контакту і дуже сильно відкидають контакт з тілом, наприклад обійми чи дотики. У важких випадках вони шукають контактів за допомогою нюху, дотику чи інших почуттів - ці спроби часто пов’язані з певними ритуалами. Граючи, дитина-аутист не залучає інших людей і вважає за краще залишатися при собі.

Інші типові симптоми міжособистісного розладу при аутизмі порівняно зі здоровими дітьми слабка імітаційна поведінка як от Труднощі сприйняття та вираження власних почуттів. Наприклад, діти-аутисти не махають рукою, коли прощаються. А коли дітям-аутистам сумно, вони, як правило, не шукають затишку або не в змозі адекватно висловити своє бажання затишку.

Біля ранній дитячий аутизм (Синдром Каннера), перші ознаки порушеного спілкування можна побачити на ранніх стадіях. Соціальна поведінка постраждалих помітна вже в дитинстві. Наприклад, вони не дивляться на інших людей, не вітаються з ними чи не шукають фізичного контакту з батьками. Для багатьох дітей з раннім дитячим аутизмом люди, здається, взагалі не існують.

Біля Синдром Аспергера Симптоми виражені слабше, ніж при ранньому дитячому аутизмі: стосунки з іншими людьми порушені, але менш глибокі. Аутист Аспергера має обмежені контакти з іншими дітьми і здається ізольованим. Йому важко співпереживати почуттям інших людей і розуміти їх думки. Зазвичай симптоми стають очевидними лише в дитячому садку чи початковій школі.

Біля Синдром Ретта Фізичний та розумовий розвиток постраждалих дівчат сповільнюється, а набуті ними навички знову знижуються. Втрачається здатність контактувати з іншими людьми.

Порушення спілкування та мови

Діти з раннім дитячим аутизмом (так званий синдром Каннера) виявляють особливо порушення розвитку мови. Ви відчуваєте труднощі в спілкуванні з іншими, навіть як маленька дитина. Приблизно половина людей з аутизмом у ранньому дитячому віці ніколи не набувають значущих мов. Інші розвивають мову із затримкою або з серйозними обмеженнями: вони говорять з невеликим емоційним виразом, вони майже не включають свою міміку та жести, коли розмовляють з іншими. У своєму мовному використанні діти дуже пов’язані між собою і часто розмовляють зі своїм колегою, а не розмовляють з ними.

Ще одна ознака раннього дитячого аутизму - незвичайна підкреслена і глибока мелодія голосу. Порушене спілкування та мова в ранньому дитячому аутизмі також виникає внаслідок того, що аутисти дошкільного віку люблять вживати певні слова і часто їх повторювати (так звана ехолалія) - деякі також із задоволенням вигадують слова (так звані неологізми). Часто вони перекручують значення слова "ти" і насправді означають "я" (так званий проіменний зворот).

З іншого боку, у людей із синдромом Аспергера розвивається мова нормальний. Тим не менше, у аутистів Аспергера також є симптоми порушене спілкування на. Вони часто не використовують свою мову для зв’язку з іншими людьми. Багато з них дуже розумні і часто трапляються як скоростиглі, серйозні та невинні - деякі, як правило, розмовляють самі з собою, говорять з кричущою мелодією і мало реагують на своїх слухачів. Це дуже ускладнює спілкування з ними оточуючих. У багатьох аутистів помітно, що вони є Сприймайте сказане буквально: Не так ви можете інтерпретувати прислів’я, приказки чи іронію. Ці мовні особливості дуже ускладнюють спілкування з ними оточуючих людей.

Обмежені інтереси та стереотипні рухи та поведінка

Обмежені інтереси та так звані стереотипні рухи та поведінка - інші симптоми аутичного розладу. Люди-аутисти, як правило Стереотипи: Ви відчуваєте бажання завжди виконувати певні заходи за однаковою схемою. Деякі діти з раннім дитячим аутизмом постійно рухають однією рукою вперед-назад, тоді як інші, сидячи, розгойдують все тіло вперед і назад. Аутисти Аспергера також схильні до стереотипної поведінки: вони дотримуються певних ритуалів, наприклад, вони завжди повинні чистити зуби в певний час. Вони почуваються пригніченими різкими змінами.

Діти-аутисти зазвичай не люблять грати зі звичайними іграшками. Перш за все a ранній дитячий аутизм (так званий синдром Каннера) призводить до того, що постраждалі більше для Часткові аспекти Їх щось цікавить, наприклад, колесо іграшкової машини, а не сама машина. Крім того, їх увагу можуть привернути механічні обертові предмети - наприклад, вони можуть годинами спостерігати за барабаном перед пральною машиною. У багатьох випадках аутизм у дітей раннього віку асоціюється зі зниженням інтелекту.

Люди-аутисти дуже прив’язані Ритуали: Для вас важливо, щоб певні речі, такі як меблі, завжди були в одному місці. Коли раптом переносять меблі, багато аутистів реагують емоційним стресом, який може проявлятися по-різному: такі симптоми, як великий страх, гнів чи агресія, можливі як реакція на такі зміни, особливо в ранньому дитячому аутизмі. Діти-аутисти в ранньому дитинстві виявляють подібну реакцію, коли вихователі раптово йдуть іншим шляхом, ніж звичайний шлях до супермаркету, наприклад, коли роблять покупки.

Люди з Синдром Аспергера переважно середні або вище середнього рівня розуму, але все одно часто мають проблеми з навчанням. Однією з причин цих симптомів є відсутність уваги та схильність відволікатися на власні спонтанні уявлення. Їх також особливо заслуговує на увагу незвичні інтереси. Деякі вже виділяються справжніми натуралістами, знавцями мистецтва або художниками арифметики в дошкільному віці.

Люди з аутизмом Аспергера часто реагують на вимоги або обмеження спалахами гніву. Вони також прагнуть домогтися свого. Аспергери часто незграбні у своїх рухах, а це означає, що мова їх тіла слабо розвинена.

Біля Синдром Ретта постраждалі дівчата втрачають здатність цілеспрямовано керувати руками: вони рухають руками дивним чином, ніби щось миють із собою. Вони дуже часто повторюють цей рух. Ваша хода виглядає нестримною, грубою моторикою та некоординованою - те саме стосується рухів верхньої частини тіла. Багато хто точить зуби і має епілептичні напади. Ще одна помітна особливість у людей з синдромом Ретта - повільніший ріст голови.