Бакалаврат з проблемами інформатики
У Румунії не існує національного іспиту без… проблем. Цьогорічний бакалаврат це також підтверджує. У четвер на тесті з інформатики виклад однієї з тем викликав хвилю суперечок. Неповне формулювання вимоги змусило деяких студентів, переважно олімпійців, відповісти правильно, але в той же час неправильно, відповідно до шкали корекції. Повідомлено студентами та викладачами, через кілька годин Міністерство національної освіти змінило шкалу, так що обидві відповіді вважаються правильними.
Як студенти можуть отримувати оцінки під час онлайн-курсів
Посібник для викладачів
Найменша школа в Румунії
Справа вчителя, який закликає учнів не носити масок. КТП: Я відправив би його на кладовище
Чому вчителі уникають онлайн-уроків
Юридичні заходи щодо викладачів, які відмовляються від онлайн-занять
Протест проти маски на Університетській площі
Еміліан Імбрі: Небезпека зараження виходить не від шкіл, а поза їх межами
Рафіла: Ми повинні змусити учнів ходити до школи, а не відмовлятись у цьому
Результати Bac 2018. Сьогодні студенти знаходять свої оцінки на іспиті з бакалаврату
“Постановка задачі говорить про графік,“ орієнтований графік ”; або орієнтовані графіки бувають двох видів. Тут не вказано, що це буде певний тип графіку ", - пояснює мати студентки.
Неповне і неявне неоднозначне твердження змусило студентів, особливо олімпійців, знайти інше рішення проблеми, ніж те, що передбачено в початковій шкалі корекції. Рішення, яке вчителі також погодились бути правильним.
"Мої студенти пережили трепет, фібриляцію. Як тільки вони побачили шкалу, більшість з них, будучи олімпійцями, відповіли відповіддю а) 3 і на шкалі вона була, на початковій фазі, б) 4 », пояснив він Хорея Юрге, вчитель інформатики.
Дана Рентеа, мати одного з учнів, який потрапив у так звану "пастку" неповної заяви, повідомила в четвер Школьну інспекцію округу Сату-Маре. У свою чергу загальношкільний інспектор направив повідомлення директору Національного центру оцінювання та іспитів.
"Я передав проблему, його відповідь (без директора CNEE) був: предмет був правильним і шкала правильна, тому що, на те, що посилалися батьки, це було б поза програмою, а потім, як правило, тема не могла перевищувати програму", встає Калін Дурла, керівник інспекції школи Сату-Маре.
Однак вчителі суперечать Міністерству національної освіти.
"Цикл здається. Я кажу студентам, що це може призвести до орієнтованого графіка, так званої "петлі", яка також є дугою ", - стверджує він Це Юрже, вчитель інформатики.
Хоча шкалу змінили пізно ввечері в четвер, і обидві відповіді зараз вважаються правильними, батьки розчаровані ситуацією.
"Ті, хто уявляє суб'єкти, не можуть дати однозначних тверджень. Я думаю, що в Міністерстві, коли повідомлення надійшло від дітей (.), Було одкровення (.) І вони сказали: "ой, ми не думали про це". Або щось подібне не допускається на рівні національного іспиту ", - говорить він Дана Рентея, мати кандидата в бакалаври.
Доповідач: Ізабель Юрська
Оператор: Крістіан Коса