Бюрократія для вчителів - «Файл робить різницю між добрими чи слабкими вчителями
Бюрократія в освіті досягла рівня, на якому вчителі просять втрутитися тимчасового міністра освіти. Щоденна діяльність на кафедрі та відвідування занять - це інформація, яка міститься як у плануванні, так і в примітках, а також у файлі, що нещодавно був введений колишнім міністром Попою, і який викладачі, які платять за годину, повинні заповнювати кожну годину, щодня. Відкритий лист викладача до тимчасового міністра освіти Ровани Плумб швидко був прийнятий сотнями вчителів, які звинувачують Міністерство в саботажі з підготовки вчителів, представивши велику кількість робіт, на яких підтверджують свою роботу.
"Уроки зі студентами є пріоритетними. Тому ми отримали свої дипломи, тому вибрали цю професію, тому й ходимо до школи щодня. (...) Ми втомилися від явища "досьє", яке робить різницю між "добрим" учителем і "бідним" учителем ", пише викладач на Facebook-сторінці Коледжу вчителів.
"Тимчасовому міністру національної освіти Ровані Плумб, Я впевнений, що ви зробите все можливе для покращення сучасного стану румунської освіти., ми повідомляємо вам, що вчителів в Румунії задихає кількість паперу, яку вони повинні зробити", Показано на початку повідомлення, опублікованого в Інтернеті.
"Якість освіти суворо підвищуватиметься завдяки фактичній роботі в класі, завдяки співпраці сім'ї та вчителів та через обрану поведінку учнів ”, попереджає вчитель. Він вказує, що “у нас є бази даних. Чому нам доводиться робити ті самі ситуації безкінечно, коли вони можуть бути зроблені лише один раз, а органи, підпорядковані міністерству, брати їх звідти, не зловживаючи часом, відведеним на навчання студентів? Ми робимо роботу не вдвічі, а вдесятеро ".
- Примітка редактора: Ми нагадуємо вам, що способом перевірки успішності вчителя на уроці є оцінки з другого, четвертого, шостого та восьмого класів. Існують тести, які показують, скільки учнів у класі одужало після першого оцінювання, скільки планів виправлення було успішним, яка різниця між оцінками, виставленими вчителем у класі, та стандартизованим національним оцінюванням. Однак результати щороку приховує Міністерство освіти у звіті, важкому для розуміння навіть викладачам.
"Хороші вчителі - це ті, хто не спить вночі, шукаючи рішень, щоб змусити своїх учнів приходити до школи, хороші вчителі - ті, хто тремтить за кожну годину, втрачену на шкоду дітям, хороші вчителі - це ті, хто не ходить на змагання за балами але я працюю з тими учнями, яким доля навіть не дала шансу ", - показано у відкритому листі, який взяли на себе багато інших викладачів.