Чому і як ми увійшли; Королівська військова школа Парижа - Персе

Лолан Роберт. Чому і як ми вступили до Королівської військової школи в Парижі. В: Огляд сучасної та сучасної історії, том 4 N ° 2, квітень-червень 1957 р. С. 141-150.

королівська

ЧОМУ І ЯК МИ НАВЧАЄМОСЯ В КРАЛЬСЬКІЙ ВІЙСЬКОВОЇ ШКОЛІ ПАРИЖУ

Фредерік Массон у своєму Наполеоні інконну писав про однорічне перебування Бонапарта в Шан-де-Марсовій школі після залишення Брієна; «Військова школа - це монархічна установа, установа, призначена для підтримки монархії такою, яка вона існує. не робити військових чи штабних офіцерів, виробляти генералів, що є лише аксесуаром. Школи, які він (Наполеон) створив, не можна порівнювати з Військовою школою: одна була першою і лише для підготовки солдатів, інша - першою для полірування панів. "

Ця думка, на яку без міри впливає прочитання таємних мемуарів (i) засновника Париж-Дюверні, написаних про скасування рішення Людовика XV, навряд чи погоджується з тим, що Леон Хенне, керівник архіву Ла Герра обсяг Компанії кадетів-євреїв та військові школи, заслуги яких Фредерік Массон спеціально похвалив, хоча він і шкодував, бачачи деякі незрозумілі питання щодо функціонування установи. Леон Хеннет нагадав, що Військова школа була створена для того, щоб прийти на допомогу бідній знаті та забезпечити належний набір офіцерів.

Але думки Фредеріка Массона не бентежили ні нюанси, ні скрупулі. Таким чином, він, не вагаючись, на тих самих сторінках приписував заслугу заснування Військової школи маршалу де Бель-Острові, тим самим розчарувавши одного зі своїх попередників у Державному секретарі Ла Герра, графа Аргенсона, який, з 1749 по 1751 рік, якби не співпрацював відкрито з Парижем-Дуверні, принаймні дозволяв це відбуватися з вибагливим співчуттям.

Докладно розглядаючи - деталь, іноді мальовничу і часто повчальну - чому і як хтось поступив у Військову школу, ми сподіваємося чітко показати, що сім’ї бідної знаті, які сварились, іноді аж до шахрайства, перевага відсилання своїх дітей до військова школа, щоб забезпечити їм безкоштовну освіту, а згодом і роботу, навряд чи мріяла відправити їх так далеко від своїх домівок, щоб вони займались, перш за все, уроками танців, з постави, гарних манер та стилю написання листів. Саме це було аксесуаром, а не, як стверджує Фредерік Массон, підготовка - більш-менш успішна для решти - до військової професії.

(1) Секретні мемуари від 24 квітня 1750 р. (Arch, nat., Carton des rois: K 149).