Чому розмова з вашою дитиною корисна протягом вашої вагітності HuffPost Life

Продовжуючи переглядати цей веб-сайт, ви приймаєте використання файлів cookie, щоб пропонувати вам вміст та послуги з урахуванням ваших сфер інтересів та нашої політики конфіденційності. Дізнайтеся більше та керуйте цими налаштуваннями.

Ще зовсім недавно західний світ вважав, що життя починається з моменту народження. Пологи вважалися лише початком фізіологічної та нервової підтримки, принаймні перші плоди якої розвивалися протягом внутрішньоматкового життя.

На новонародженого розглядали лише істоту, яка тільки формується, медичний та психічний світ був переконаний, наприклад, що новонароджений не може відчувати біль, враховуючи те, що у нього не було чутливої чутливості.

Що стосується плоду дитини, то ми були далеко не думки, що він може мати сенсорну чутливість і ще менше афективну та емоційну чутливість.!

Лише до таких попередників, як психоаналітик Отто Ранк та його публікація в 1924 р. Під назвою «Травма народження» та психолога Артура Янова, який опублікував у 1982 р. «Сліди, позначені на все життя обставинами народження», так що ми починаємо цікавитись чутливістю новонародженого.

У 1970 р. Фредерік Лебоєр у своїй роботі "За народження без насильства" засудив умови народження, встановлені для новонароджених медичним світом, і звернув увагу на те, що новонароджене було чутливим як до світла, так і до "шуму та фізичного контакту". а також раптовий перехід від оксигенації через пуповину до оксигенації через легені, спричинений перерізанням пуповини при виході з утроби.

У 1980 році Франс Вельдман та група досліджень та досліджень новонароджених (GRENN) на чолі з Франсуазою Долто та Бернардом Це, з гаптономією, прагматично продемонструвало, що дитячий плід, починаючи з п'яти місяців, мав сенсорну чутливість, що він міг взаємодіяти зі своїм зайвим навколишнє середовище матки через фізичний контакт, рука, покладена на живіт матері, змогла встановити справжнє спілкування з плодом дитини, що ми також могли побачити, що він чутливий до звуків і голосів батьків.

Усі ці досягнення були результатом спостережень та досліджень, проведених безпосередньо на новонародженому та плоді.

Для демонстрації афективного та емоційного досвіду протягом внутрішньоутробного життя потрібно було починати переважно з заднього спостереження, знаходячи сліди цих періодів життя у сучасності людей, які беруть участь в процесі самоаналізу, як археологи розуміють спосіб життя минулих цивілізацій шляхом виявлення їх слідів та залишків під час розкопок сучасних земель.

Піонерами цього виду досліджень були психіатр Станіслав Гроф та софро-аналітик Клод Імберт, які, супроводжуючи пацієнтів для вивчення їх несвідомих спогадів завдяки станам свідомості, званим неординарними або модифікованими, виділили докази існування свідомості та емоційного життя протягом внутрішньоутробного життя та його можливі наслідки для подальшого життя.

Я зміг зауважити, що самі умови нашого народження та те, як ми проживали його, є результатом емоційних переживань усього періоду внутрішньоутробного життя, включаючи момент родючих статевих стосунків, про які нам повідомляють, які керувати усім нашим подальшим життям.

Саме з цього контексту апостеріорних спостережень, знаходячи сліди цих періодів життя в теперішньому часі людей, які беруть участь у процесі психотерапії, яку я підтримував як психотерапевт, що протягом багатьох років я переконував себе, що, звичайно, умови народження дуже важливі для майбутнього життя, але також наше життя (позаматкове) є лише повторенням емоційних ознак періоду внутрішньожиттєвого.

Я зміг зауважити, що самі умови нашого народження та те, як ми прожили його, є результатом емоційних переживань усього періоду внутрішньоутробного життя, включаючи момент родючих статевих стосунків, про які нам повідомляють, які керувати усім нашим подальшим життям.

Звичайно, це твердження на перший погляд може здатися абсурдним.!

Як могло існувати емоційне та афективне життя і як ми могли це пам’ятати, коли ми навіть не були на стадії зародка і навіть свідомо не пам’ятаємо свого народження та свого народження, перші роки життя ?

І все-таки я супроводжував так багато людей, які прийшли порадитися з приводу депресії після романтичної розлуки, або вийти з багаторазового повторення розлук між парами, що призвело до раптового і несподіваного від'їзду іншої, або звільнитися від ностальгії і неможливий пошук половинки.

І ці люди в супроводі стану свідомості, викликаного розслабленням, опинилися загнаними у простір-час своєї пам’яті і відчували себе як крихітний плід кількох тижнів, болісно спостерігаючи безодний вакуум, викликаний природним або індукованим відходом близнюків плід.

І після того, як визнали страждання цього маленького плода, яким вони були, і принесли йому визнання і любов, яку він не відчував у цей травматичний момент, ці люди знайшли мир і свободу у своєму житті жінки та чоловіка.

Потім ці люди зрозуміли, що ці плодові немовлята, яких вони ототожнювали з емоціями матері, і відчували себе причиною цього глибокого емоційного відбитка: "Я розчаровую, заважаю, я ні. Як це потрібно, щоб заслужити будь коханим! "

Я супроводжував так багато людей, які прийшли порадитись через відсутність впевненості в собі, через дифузне враження, що вони не почуваються так, як мали б бути, і у яких з цього почуття і в цьому конкретному стані свідомості виявляються немовлята, плоди кількох тижнів, коли матері стає відомо про те, що вона виявляє, що вагітна і яка відчуває сильний дистрес, оскільки не планував (принаймні свідомо) мати дитину на той момент там у його житті.

Потім ці люди зрозуміли, що ці плодові немовлята, яких вони ототожнювали з емоціями матері, і відчували себе причиною цього глибокого емоційного відбитка: "Я розчаровую, заважаю, я не є. Як це потрібно, щоб заслужити будь коханим! "

Основна проблема внутрішньоутробного життя: почуття прийнятості та беззастережної любові!

Любити, бути коханим, відчувати себе коханим - це, здається, одне з наших головних клопотів для нашого серця, яке повітря ми вдихаємо і їжа, яку ми їмо, для нашого фізичного тіла.

Потреба відчувати себе коханою, звичайно, присутня на всіх етапах того, що зазвичай називають життям, тобто життям після народження.

Дитина, яку виношує мати, перебуває у фізіологічному, а також емоційному симбіозі з матір’ю.

Перше, про що я дізнався від людей, яких супроводжував у стані неординарної свідомості, це те, що протягом внутрішньоутробного життя ця потреба в любові є так само присутньою, якщо не навіть більше.

Більше того, спосіб задоволення цієї потреби в любові обумовлює все майбутнє емоційне життя.

Дитина, яку виношує мати, перебуває у фізіологічному, а також емоційному симбіозі з матір’ю.

Спосіб, як живе ця істота, яку називають "плодом", ототожнюється з емоціями матері протягом усього внутрішньоутробного життя, багато в чому визначає його майбутню емоційну та любовну історію життя та визначає, чи буде він почуватись законним чи не бути коханим оточуючими.

Я зміг зауважити, що позначення внутрішньоутробного життя, які мають важливі наслідки в майбутньому житті, організовані навколо проблеми почуття коханості, а точніше, почуття кохання матері та/або дитини. Тато, в утробі матері подібно до:

- Не для того, щоб почуватись коханим, бо мама в той час не хотіла бути вагітною,

- Не для того, щоб почуватись коханим, бо мама (та/або тато) хотіла дитину протилежної статі,

- Не відчувати кохання, боячись не відповідати тим, що мами та/або тато планували щодо цієї дитини (проекти, звісно, переживаються як неможлива останньою місією, наприклад, заміна дитини чи померлого дорослого, тримати батьків разом тощо).

Ембріон, плід, протягом всієї вагітності просочується клітинно та енергетично емоціями матері.

Це явище можна проілюструвати на наведеному нижче прикладі молодої жінки Хлої, яка прийшла на консультацію, бо вона стикалася з глибоким смутком і великим розчаруванням, покинутим щоразу, коли її супутник приділяв час турботі про неї.

На запитання про умови свого народження та внутрішньоутробне життя, ця молода жінка, здавалося, скористалася ідеальними умовами для внутрішньоутробного життя та свого народження.

Її мама завжди говорила їй, що вона та тато не тільки хочуть мати дитину, але й особливо хочуть доньку.

Вагітність і пологи за словами матері пройшли дуже добре.

Хлоя вирішила визначити, який минулий досвід міг цілком прокинутися в ці моменти, коли увагу її супутника було спрямовано на її батьків, які перебувають на утриманні, усвідомлюючи, що у неї немає об'єктивних причин реагувати таким чином, але відзначаючи, що це було сильніше за неї і вона могла не запобігати цим емоційним вторгненням.

Встановивши стан розслаблення, несвідомо керуючись цим почуттям покинутості, Хлоя відчула, що приблизно на 7-му місяці вона стала маленькою плодовою дівчинкою, щасливою, відчуваючи зв’язок з матір’ю, сама задоволена присутністю цієї очікуваної дитини.

Потім раптом обличчя Хлої потемніло і все ще відчувало себе, як ця маленька дівчинка плоду, Хлоя висловила відчуття глибокого смутку та величезної порожнечі.

Успішно вступивши у стосунки та поспілкувавшись із маленьким плодом Хлої, дитиною Жигонь, Хлоя змогла повернути свою емоційну свободу як жінка.

Запрошені визначити, що стало причиною цього глибокого смутку, який відчувала ця маленька плодова дівчинка, Хлоя тоді усвідомила, що цей смуток і цю порожнечу відчувала в той момент мати. Потім Хлоя попросила визначити, що стало причиною для матері, і зрозуміла, що мати в той момент була в шоці від звістки про смерть власного літнього батька.

Під час супроводу всіх цих людей я виявив, що запрошення їх поговорити з плодовою дитиною, якою вони були, гніздовим плодом у ній, було глибоко терапевтичним.

«Говори правду» під час вагітності, щоб звільнити дитину від стресів і болючих емоцій, неминучих через життєві примхи

Під час супроводу всіх цих людей я виявив, що запрошення їх поговорити з плодом, яким вони є, гніздовим плодом у ній, було глибоко терапевтичним.

Надайте цій гніздовій дитині плоду інформацію, необхідну для розуміння справжніх мотивів емоцій матері, скажіть цій дитині, що її плод безпосередньо не стосується як Істоти емоціями матері, перед якими він зміг ідентифікувати себе та відчути відповідальність за це, щоб це спілкування, яке відбувається між людиною на роботі та її/її гніздовою плодовою дитиною, заспокоїло цю віртуальну дитину, завжди присутню в емоційному просторі людини, що дозволяє останньому відновити свою свободу в її теперішнє життя.

Виходячи з цього спостереження, я висунув гіпотезу, що розмова з дитиною (на цей раз цілком реальна) протягом внутрішньоматкового життя було б для нього корисним, щоб не ототожнюватись з емоціями своєї матері та уникати позначення "я не така. Не така, як повинна".

Матері, яких я спочатку заохочував поговорити зі своїми дітьми до і під час їх народження, щоб описати їм, що відбуватиметься на кожному етапі пологів, усі мені говорили, що вони пережили пологи. народжений розслабленим і мирним.

Я продовжив цей процес, заохочуючи матерів, які консультували мене, розмовляти зі своїми немовлятами (незалежно від віку плоду), сказати простими і справедливими словами, наприклад, почуття розчарування протягом декількох годин або декількох днів, яке відчували, коли вони виявили свою вагітність, яку вони не розглядали.

Незалежно від ситуації, розмова з дитиною завжди корисна.

Я закликав їх розповісти своїй дитині приблизно так:

"Коли я виявив вашу присутність, я дуже злякався, дуже переживав, бо зараз не планував вітати дитину.

Сюрприз, я сумнівався, що можу вас добре зустріти, я боявся наслідків вагітності, наслідків, які це матиме для моїх проектів, для мого життя.

Отже, я хочу, щоб ви знали, що все це належить мені і не залежить від того, ким ви вирішили бути, і я звільняю вас від того, що є моїм.

Після цих моментів сумнівів та страху я відчуваю готовність вітати вас і любити вас такою, якою ви вирішили бути.

Незалежно від ситуації, завжди вигідно поговорити з дитиною, як у випадку з цією молодою жінкою Елоді, яка після багатьох невдалих спроб завагітніти була тоді, коли вона вже цього не очікувала.

Вона прийшла до мене на четвертому місяці вагітності, бо дуже переживала за результат УЗД, який показав, що її дитина затримується.

Послухавши Елоді про її очікування, я запитав її, якими були її перші почуття, коли вона дізналася, що вагітна.

Одразу Елоди відповіла мені: "З великою радістю, ще з того часу, коли я цього очікував!"

А після хвилини мовчання та самоаналізу Елоди додала більш серйозного звучання:

"Насправді, не відразу, це правда, оскільки час, коли я чекала вагітності, і це не настало, я не звертала уваги, і насправді, це не справді прийшло в потрібний час.!

Порівняно з нашим фінансовим та професійним становищем, нам із чоловіком це було б краще пізніше, це дурно, але це відбулося занадто рано. Це правда, перше, про що я подумав, коли виявив, що вагітна, було «худне, це ще рано, це занадто швидко», тоді я був щасливий, але миттєво. "

Тож Елоді зрозуміла, що її дитина міг буквально отримати повідомлення про припинення росту, оскільки він прийшов занадто швидко.

Вона змогла поговорити з ним, щоб звільнити його від впливу цих емоцій через кілька моментів, коли вона дізналася, що вагітна, емоції, яку глибоко відчула її дитина.

Через кілька тижнів нові іспити показали повернення до нормального розвитку.

Отже, чудовим уроком, який ми можемо навчитися з усіх цих життєвих історій, є:

Якщо ви поговорите зі своєю дитиною, ніколи нічого не грається, все ще може змінитися.

Жан-Поль Флейто - Все грається до народження - розмова з вашою дитиною під час вагітності, Ред. Гай Треданіель.

Також на The HuffPost: