CSID Що відбувається Doctor Technology, що все частіше використовується в початковій освіті - CSID What
Все більше дітей користуються мобільними телефонами та планшетами. І все більше вчителів обирають не ігнорувати цю реальність, а інтегрувати її у спосіб навчання. Програма цифрових настанов, в яку вже вступило понад 2000 вчителів з усієї Румунії, спрощує роботу вчителів щодо впровадження цифрових методів у клас.
Програма Digital Guidance допомагає викладачам знаходити нові шляхи інтеграції безкоштовних цифрових інструментів та ресурсів у навчальний процес, сприяючи розвитку навчального процесу, заснованого на відкриттях, проектній роботі та прикладному та практичному навчанні, одночасно підвищуючи привабливість занять у класі. Він також надає їм інструменти та ресурси для створення здорових звичок критичного використання технологій серед студентів, які вже споживають технологію з раннього віку.
Багато з цих заходів засновані на навчальному використанні мобільного телефону та відповідають їм за відповідальне та критичне використання цього інструменту як навчального інструменту. Крім того, Цифровий путівник також пропонує способи роботи, які можуть бути використані в класі або в позакласних заходах, а також підтримує вчителів, у тому числі при координації громадських проектів, що виконуються з використанням технологій, або при дослідженні перших понять програмування зі студентами.
Заходи, запропоновані викладачами в класі, вже збудили учнів та їх вчителів.
Михаела Говор, із середньої школи Бразинських Комун у Прагові, вже подала заявку з таблиць вправ, створених на платформі. Він хоче перетворити своїх учнів на активних учасників власного навчання і хоче звикнути використовувати для цього технологію:
"Ми живемо в комп’ютерну епоху. Діти захоплюються мобільними телефонами, планшетами з раннього віку. Спочатку він отримує доступ до програм, не знаючи, як, але через неодноразові спроби, попутно я розумію, що і як використовувати. Будучи 4 класом та враховуючи обсяг інформації, а також кількість предметів, ми вирішили «перетворити» їх на «ДЕТЕКТИВИ» корисної інформації для наших предметів. Класичне вчення їм нудно (і їм, але мені теж), тому їм довелося втрутитися ».