DCMedical Що ми розповідаємо дітям про Кролика; хліб; психіатр; і психолог, про магію s;
Пасхальний Зайчик, Маленька Фея та Дід Мороз - персонажі, які збагачують дитинство. Але якщо до них не підійти збалансовано, вони можуть обернутися великими розчаруваннями для найменших, особливо коли вони не отримують бажаного або коли дізнаються, що їм насправді збрехали. Психіатр і психолог вчать нас, що робити, ЕКСКЛЮЗИВНО в DC MEDICAL.
У дитинстві найважливішим днем року є далеко не 25 грудня, коли будь-яке бажання може бути виконане, і ми отримуємо винагороду за те, як ми поводились решту року. Ми всі пам’ятаємо ентузіазм напередодні Різдва, те, як ми слухали устами дзвони північних оленів або дивились на зоряне небо після сліду саней Діда Мороза. Пасхальний заєць та Зубна фея, хоч і не такі популярні, - це інші магічні істоти, які приїжджають протягом року з невеликими подарунками та своїми власними історіями.
Зараз, коли наближається Великдень, настав час розглянути вплив цих міфів на розвиток дітей.
Незважаючи на те, що ця тема протягом десятиліть була гарячою дискусією, немає єдиної думки щодо ставлення батьків до Діда Мороза. Думки фахівців з питань психічного здоров’я та виховання дітей поділяються на два радикальні табори: той, який стверджує, що вигідно виховувати віру в Діда Мороза та Великоднього Зайчика, дарувати дітям гарні спогади та можливість самостійно відкривати, що вони не є справжніми., як і деякі маленькі детективи, і інший, який стверджує, як Ренцо Серено у своїй статті 1951 р., що така практика йде лише на користь батьків, які піддають дітей цим ритуалам незалежно від їхніх побажань і руйнують довіру дітей до дорослих і впливають на них. розвитку.
Давайте проаналізуємо деякі страхи, пов’язані з цією практикою:
Я навчаю своїх дітей довірливості та впливати на їхній когнітивний розвиток
Коли ми маленькі, дорослі навколо нас є першоджерелами інформації про навколишній світ, і це цілком нормально, адже спрага знань та допитливість ще не відповідають нашим пізнавальним здібностям. Іншими словами, у нас є багато запитань, але ми все ще не можемо знайти відповіді самостійно, тому звертаємось до оточуючих. Історії про Санта-Клауса або Великоднього Зайчика явно суперечать законам фізики, що унеможливлює їх досягнення всім дітям світу за один день, літати або постійно слідкувати за дітьми скрізь. Причина, чому діти вірять у ці історії, полягає в тому, що їх розповідають довірені та авторитетні особи їхнього життя, такі як батьки, бабусі та дідусі, вчителі. Таким чином, діти вирішують вірити в те, що вони говорять, через стосунки, які вони мають із залученими людьми.
Результатом може бути продовження збереження того самого ставлення і в зрілому віці, і замість того, щоб мислити критично, маніпулювати іншими та приймати емоційні рішення, а не раціональні. Але досліджень, що підтверджують цю теорію, що просуваються деякими психологами, немає.
Навпаки, все суспільство змовляється підтримувати цю брехню, починаючи від засобів масової інформації, закінчуючи компаніями та викладачами, тому малих не можна засуджувати за довірливість, бо їх обдурюють. Крім того, дослідження показують, що більшість дітей вже не вірять у Діда Мороза у віці 8 років, тобто віку, з якого починається конкретний операційний період, названого Жаном Піаже, психологом, відомим своєю теорією когнітивного розвитку. На цьому етапі діти починають застосовувати логіку та причину конкретних подій.
Санта, Зайчик і Фея, необхідні для багатої уяви
"Ми знаємо обидві теорії, і батьки часто запитують нас, як це краще. Мені здається більш правдоподібним, що коли вони маленькі, діти вірять в Діда Мороза, тому що не мають інтелектуальних інструментів для виявлення брехні, а коли вони виростають і розвиваються пізнавально, вони розгадують таємницю самостійно, як головоломка, яка навіть може змусити відчувати гордість ", - пояснює доктор Габріелла Бондок, психіатр і батько 7-річного хлопчика, який досі вірить у Великоднього Зайчика.
І останнє, але не менш важливе: дослідження показують, що ті 4-річні діти, які часто вигадують фантастичні сценарії та персонажів під час гри, незалежно від рівня їх інтелекту, краще за інших дітей розрізняють зовнішній вигляд та реальність, а також розуміють очікування. інші. Хоча Санта-Клаус або Зубна Фея не є необхідними для того, щоб малі мали багате уявне життя, вони, безумовно, мають свій внесок у це, особливо завдяки тому, що весь світ бере участь у цьому оповіданні.
Інструмент шантажу дитини?
Санта-Клаус - позитивна фігура, яку завжди зображують усміхненою, червоною в щоках і із заразливим сміхом. Але це не заважає батькам перетворити його з благодійної фігури на суддю про достоїнства та поведінку малих. Отже, історії про список неслухняних дітей Санти, які отримують вугілля або нічого не отримують, складені за допомогою ельфів, які завжди йдуть за нами, можуть бути зручним інструментом у дисциплінуванні дітей.
Цей "шантаж" може призвести до моральних проблем, при яких діти не вчаться розрізняти добро і зло, між позитивною, прийнятною та негативною поведінкою, але роблять висновок, що вони повинні поводитися певним чином, щоб отримати те, що отримують. вони будуть, коли їх спостерігатимуть. Одне дослідження показало, що 5-9-річні діти набагато рідше обманюють у грі з іншими, якщо вважають, що з ними в кімнаті знаходиться уявний персонаж, принцеса Аліса, ніж діти, які не вірять у її існування, або ті, чиї їм нічого не сказали і залишили наодинці в кімнаті. Але дослідження також показують, що коли діти більше не вірять у Діда Мороза чи інших уявних істот, які слідкують за їхньою поведінкою, вони більше не мотивовані поводитися морально (не обманювати, не брехати, не поводитися погано з колегами). Як зазначає Ренцо Серено у своїй статті 1951 року, різдвяні подарунки - це ніби "хабар", який батьки дають своїм дітям в обмін на відповідну поведінку.
Персонажі не повинні бути загрозою
Але цей прийом пов’язаний не обов’язково з Різдвом, а із способом виховання дітей, який є у кожного. Навіть якщо вони не вчать своїх дітей вірити в Діда Мороза, батьки завжди можуть вдатися до інших фантастичних істот або брехні, щоб спонукати своїх дітей бути добрими. Хоча інші батьки можуть розвивати віру в Діда Мороза без погроз і обумовленості, пов’язаної з подарунками, кажучи їм, що він приносить подарунки всім дітям, бо він знає, що незалежно від того, що вони роблять, усі діти добрі.
Альтернативою цієї техніки для стимулювання моральної поведінки дітей є бути прикладом моралі як батько, оскільки на початку життя ми вчимося переважно шляхом наслідування. Дискусії та роздуми про те, чому певні способи поведінки сприймаються в суспільстві, а інші не є корисними, також можуть бути корисними.
Переконання, що ти отримуєш те, що ти заслуговуєш, є неправильним
Дітей вчать, що правила Діда Мороза є меритократичними, хто добрий, отримує все, що хоче, хто ні - вугілля. Але розчарування може бути величезним, коли діти намагаються бути слухняними протягом усього року, щоб на Різдво вони не отримували всього, що хотіли, або тому, що батьки не могли дозволити собі купувати речі, або тому, що вони - вони хотіли речей, які їхні батьки не можуть запропонувати, як маленький брат, на сніг на Різдво або щоб бабуся одужала. На жаль, Всесвіт не працює за цими правилами, і хоча діти повинні бути захищені, їх розчарування буде ще більшим, коли вони відкриють цю реальність, якщо вдома дізнаються про протилежне.
"Альтернатива - це чесно сказати дітям, що Санта або Зайчик намагається зробити всіх дітей щасливими, але навіть їх ресурси обмежені, тому іноді він не може виконати всіх бажань, зазначених у листі. Ми також можемо навчити дітей насолоджуватися досвідом більше, ніж матеріальними речами, даруючи їм чарівний Різдвяний або Великодній досвід, з великою кількістю любові, ігор та спільних занять, щоб затемнити подарунки ", - говорить Аліса Діма, психотерапевт досвід у роботі з дітьми.
Відчуття зради і руйнування відносин з найменшими
Одне з перших правил, яке ми засвоюємо, коли ми маленькі, вдома і в дитячому садку, - не брехати. Дітей за це карають або, як не дивно, навіть погрожують, що Санта не прийде, якщо їх спіймають на брехні. У той момент, коли діти неминуче виявляють, що їх батьки та всі інші дорослі у їхньому житті брехали їм про ці казкові фігури, вони можуть почуватися зрадженими та розгубленими щодо правил батьків.
Насправді ж дослідження показують, що хоча діти можуть відчувати смуток, злість або розчарування, коли дізнаються, що Санта-Клаус не справжній, ці емоції, як правило, нетривалі, і діти переживають цю подію як природний етап розвитку. їх. Тим, хто сумніший, насправді є батьки. Вони можуть пошкодувати, що етап у житті їхніх дітей закінчується, що вони виросли або втратили свою невинність. Саме ці страхи можуть змусити деяких батьків зберігати брехню навіть у похилому віці, 9-10 років, у якому діти, швидше за все, брешуть, щоб не розчарувати своїх батьків.
"Найкращий спосіб підійти до цього моменту - бути чесним і відкритим, коли дитина починає задавати запитання, з упевненістю, що малі готові це дізнатись. Якщо він прямо запитує вас: "Чи існує Санта?", Дзеркально поставте запитання, щоб заохотити його створити власні міркування, запитавши на зразок: "Що ви думаєте? Чому ні? Чому?" Нас навчає Аліса Діма.
На закінчення, немає простої відповіді на питання, чи добре брехати дітям про Діда Мороза, Великоднього Зайчика чи Маленьку Фею, але поки ми дотримуємося деяких здорових принципів, ми, безумовно, можемо вважати їх невинною брехнею, без серйозних наслідків. на розвиток найменших, що може навіть мати від них вигоду.