Деякі R; різницеві дії; ренти, згідно; вік і стадія d; розвиток - Th; моя в законі

Джерело: Тому що життя триває. Допомога дітям та молоді впоратися з розлукою та розлученням, Агентство охорони здоров’я Канади, 1994 р. Відтворено з дозволу Державних служб та державних служб Канади, 2006 р.

Хоча всі діти, підлітки та підлітки мають певні спільні потреби в розвитку та цілі, такі як гостра потреба довіряти іншим та навколишньому світу, вік та стадія розвитку мають великий вплив на те, як вони реагують на ситуацію. Розуміння того, як діти та молодь ростуть та розвиваються, дозволить вам краще передбачити, які зміни можуть мати ваші діти у їхній поведінці та яка підтримка їм знадобиться.

Цей розділ брошури дозволить вам:

краще розуміти потреби та цілі розвитку вашої дитини на всіх етапах її життя;
передбачити та задовольнити потреби вашої дитини;
шукайте ознак, які можуть свідчити про те, що ваша дитина переживає більший стрес.

Нижче наводиться конкретна інформація на кожному етапі розвитку - від дитинства до підліткового віку, про:

розлучення та розлучення;
як розвиток дитини обумовлює її почуття
і його реакції у разі розлучення чи розлучення, і що ви можете зробити, щоб допомогти йому адаптуватися до ситуації та процвітати;
як адаптувати свою роль батька в міру дорослішання дітей.

Незалежно від віку ваших дітей, вам буде корисно читати інформацію про кожен етап розвитку. Прочитавши весь цей розділ, ви зможете зрозуміти зміни, які зазнають діти під час їх розвитку, і передбачити потреби та зміни поведінки своїх дітей. Окрім того, оскільки кожна дитина унікальна, цілком можливо, що ні її реакція, ні те, як ви можете допомогти їй „відповідати” своїй віковій групі. Майте на увазі, що певні почуття та потреби можуть виникати на різних стадіях розвитку. Нарешті, пам’ятайте, що те, що працює на одній дитині на одному етапі, може так само стосуватися дітей іншої вікової групи.

Немовлята та малюки (від народження до 2 років)

Протягом перших двох років життя дитина розвивається з неймовірною швидкістю. З моменту народження дитина швидко набула здатності розуміти багато з того, що їй говорять і що відбувається навколо неї. Фізичний ріст настільки ж швидкий: вчора він повзав на четвереньках, сьогодні біжить. Отримуючи нові навички, діти стають більш незалежними, але вони продовжують майже повністю залежати від батьків. Виїзду батька, який найчастіше піклується про нього, навіть якщо останній просто виходить із кімнати, часто буває достатньо, щоб завалити дитину в безлад. Дитині іноді буває дуже важко бути позбавленим присутності цього батька навіть на кілька годин, і навіть якщо це знаходиться під опікою людини, яку він знає.

На цьому критичному етапі свого розвитку немовлята та малюки мають сильну потребу в стимулюванні та теплій увазі. Коли немовлят обнімаються і отримують любов, вони, швидше за все, почуватимуться в безпеці серед дорослих, які доглядають за ними. Однак зовсім маленькі діти можуть відчувати, що їх батьки засмучені, і стають такими ж. Діти різного віку надзвичайно чутливі до батьківських переживань і переживань.

Незважаючи на те, що вони постійно розвиваються інтелектуально, немовлята та малюки все ще мають обмежене розуміння свого Всесвіту. Зміна звичок у житті та конфлікти між батьками є тривожними та болючими переживаннями для зовсім маленьких дітей. Трапляється, що після розлуки або розлучення батьків їхнє життя нестабільне, заплутане, іноді навіть тяжке.

Конфлікти між батьками завдають шкоди

Багато батьків не усвідомлюють, наскільки вічний конфлікт між подружжям може засмутити немовлят і малюків. У вас може скластися помилкове враження, що ваша дитина байдужа до аргументів, оскільки вона не розуміє суті справи. Насправді, хоча це правда, що малюки рідко сприймають зміст агресивних слів, якими обмінюються їхні батьки, вони прекрасно усвідомлюють виражені емоції. Важливо, щоб ви підтримували спокійне і позитивне ставлення до своєї дитини.

Відлучатися від батьків - боляче

Індекси можливих проблем

Слідкуйте за підказками, які припускають, що маленька дитина зазнає труднощів - прокидається вночі, мокре ліжко, втрата апетиту, агресивна поведінка, втрата мови та навичок навчання. (Див. Також “Стресові реакції”) Немовлята та малюки висловлюють гнів, якщо їхні очікування не виправдовуються. Очікуйте кризи, якщо до них більше не лікувати з однаковою регулярністю; чи розважальні заходи рідше чи коротше; якщо дитина повинна почекати, перш ніж її годуватимуть, читатимуть, гойдатимуть або гратимуть з нею. Інші підказки відображають переживання дитини, включаючи страхи та перепади настрою; дитина матиме пригоди ні за що, буде повертатись до себе, бути без ентузіазму.

Поважайте рутину

Немовлятам і малюкам потрібна стабільність і безперервність. Після того, як батьки вирішили розділити батьківські обов'язки та знайшли догляд за дітьми, їх обов'язок поважати графік дитини:

Важливо, щоб час прибуття та від'їзду дитячого садка був якомога регулярнішим.
Дотримання режиму вранці, під час їжі та перед сном сприяє зміцненню почуття стабільності та безпеки у дітей.
Уникайте зміни особистого оточення дитини (малюка), знайомих місць, іграшок та ковдр.

Діти дошкільного віку (від 3 до 5 років)

За роки до вступу до школи дитина переживає прискорене фізичне, інтелектуальне та емоційне зростання. Мета дошкільника - стати самостійним.

Хоча діти у цій віковій групі вже досягли помітного прогресу як у фізичному, так і в психологічному плані, їхнє розуміння розлуки та розлучення все ще є схематичним. Таким чином, оскільки дитина сприймає всі стосунки з точки зору себе, вона іноді вважає, що саме вона є причиною певних подій. Діти часто переконуються, що вони несуть відповідальність за турботи та тривоги батьків, і навіть за розлуку чи розлучення.

Безмежна уява

Дітям у віці від 3 до 5 років також дуже важко розрізнити те, що вони собі уявляють, та реальність. Тому вони можуть заплутатися. Дитина може уявити, що мати кинула його, що батько більше його не любить або що його карають за те, що він не був добрим. Дошкільнята дуже цікаві, і вони будуть активно намагатися зрозуміти, що відбувається в їхньому житті. Вони запитають: «Чому? " Як це? І "Що буде, якщо. І зараз вони в змозі спробувати знайти відповіді самі. Ця здатність розуміти певні події може підсилити їх страх.

Дошкільнята люблять слухати історії та люблять вигадувати речі. Вони люблять історії, переповнені перебільшенням, і часто вірять історії, яку щойно розповіли. Батьки не повинні говорити собі, що їхня дитина бреше; насправді, вони скоріше повинні розглядати ці розповіді або “винаходи” як можливість обміну інформацією та побудови взаєморозуміння. Виноска 3

Потреба матері та батька

Дитина дошкільного віку ще не досягла повної соціальної та емоційної самостійності. Присутність батьків та стабільність будинку мають важливе значення для його емоційної безпеки. У цей момент дитині також потрібні батько і мати - у нього починають складатися стосунки з батьком, які відрізняються від тих, які він має з матір’ю. Він відчуває глибоке почуття втрати, якщо хтось із батьків менше присутній у його житті. У багатьох випадках він не тільки сумує за присутністю та прихильністю відсутніх батьків, але деякі його фізичні та емоційні потреби можуть бути не задоволені. Часто дитину роздирає непереборний страх втратити обох батьків. Так само, як немовлятам і малюкам, дошкільнятам потрібно бачити батьків, які більше не живуть з ними дуже часто. Батьки повинні враховувати все це при розробці спільного плану батьківства.

Особистість вирішальна

Особистість відіграє вирішальну роль у розвитку дитини, і те, як дитина реагує на розлуку чи розлучення, значною мірою визначається її особистістю. Коли дитині виповнилося від 3 до 5 років, батьки вже встигли побачити, як він реагує на стрес. Одні сумніваються, інші нахабно реагують або проявляють гнів, а інші надмірно покірливі або слухняні. Добре знати, що в деяких випадках дитина не зможе висловити свої емоції та реагувати на стрес, як це зазвичай робиться, а потім знайде різні засоби виразності. Дитина, яка, як правило, пряма або балакуча, раптом замкнеться в собі; інший, хто зазвичай покірний або слухняний, раптом не зможе співпрацювати.

Важливо, щоб батьки протистояли спокусі дозволити покірливій або слухняній дитині піклуватися про них і не ігнорувати дитину з найменшими вимогами. Важливо також не тільки покарати розгнівану і неприємну дитину, але і спробувати зрозуміти страждання, що породили цю поведінку, і заспокоїти її.

Стресові реакції

Зниження поведінки дитини часто свідчить про її переживання. Деякі звички способу життя можуть бути змінені, наприклад:

спати - дитина знову починає мочити своє ліжко, часто бачить кошмари, намагається відкласти час сну;
харчові звички - він їсть більше або менше, ніж зазвичай, або відмовляється від улюблених страв;
фізичні навантаження - він перестає малювати або відмовляється від трицикла;
мова - він знову починає «говорити немовля»;
емоційна автономія - він знову починає плакати, смоктати великий палець або триматися за батьків;
соціальні відносини - він відмовляється грати з іншими дітьми.

Дошкільнята можуть за короткий проміжок часу вступити в різні емоційні поведінки. У цей момент, як правило, гнів виявляє їх горе і горе. Маленькі діти зазвичай виражають свій гнів ударами, ногами, киданнями предметів, щипанням інших дітей або плюванням на них. Ці вирази гніву щодо друзів чи братів і сестер часто відображають розгубленість або невдоволення дитини при розлуці або розлученні.

Страх також є ознакою тривоги або напруги у дошкільнят, особливо якщо вони спричинені подіями, в яких дитина раніше відчувала комфорт. Засмучені дошкільнята також можуть проявляти смуток, замикатися в собі або бракувати енергії.

Однак потрібно пам’ятати, що багато з цих почуттів і реакцій можуть просто бути пов’язані із нормальним перебігом дитини. Вони самі по собі не є ознакою проблеми. Однак є привід для занепокоєння, якщо їх інтенсивність незвична, якщо вони тривають дуже довго і суттєво заважають життю дитини.

Зменшити стрес

Ви можете допомогти своєму дошкільнику впоратися з розлукою та розлученням, усунувши або зменшивши події, що їх турбують, забезпечивши заспокоєння та забезпечивши їх стабільність та добробут. Регулярно дозволяючи своїй дитині висловлювати свої почуття, страхи та фантазії, ви одночасно допомагаєте їй долати події, які в ньому є генераторами тривоги. Для цього ви повинні слухати свою дитину і бути уважними до її реакцій. Ви також повинні з обережністю та розумінням спілкуватися зі своєю дитиною.

Послуги з догляду за дітьми

Точне знання того, хто за ними доглядатиме, і де створює відчуття стабільності та безпеки. Ви повинні забезпечити:

вибрати місце постійного догляду за дитиною;
нехай він приносить знайомі предмети, такі як опудала тварин, ковдру, до якої він прикріплений, або іграшки;
встановити фіксований графік часу прибуття та виїзду з місця догляду;
дотримуйтесь тієї ж процедури вранці, під час обіду та перед сном.

Якщо це можливо, було б добре, якби ваша дитина не змінила постачальника медичних послуг, принаймні під час початкової кризи, яка супроводжує розлуку та розлучення. Знайомство з рутиною є джерелом безпеки для дитини. Будь-які порушення їхнього графіка засмучують дошкільнят. Якщо зміна режиму дня неминуча або необхідна, вам слід пояснити причини цієї зміни.

Ви допоможете своєму дошкільнику адаптуватися до нового місця догляду, якщо заздалегідь поїдете туди з ним.

Виноски

Цей документ є уривком із публікації «Тому що життя триває. допомога дітям та молоді впоратися з розлукою та розлученням »від Агентства громадського здоров’я Канади. Це видання має на меті надати канадським сім'ям різну інформацію, пропозиції та практичні поради, щоб вони могли допомогти своїм дітям у процесі розлучення та розлучення. Вона також спрямована на допомогу фахівцям у галузі соціальних послуг, охорони здоров'я, правосуддя та освіти у роботі з дітьми та їхніми батьками.

Виноска 3

Попередня сторінка
Наступна сторінка

Дата зміни: 2017-08-28 п »ї