Deposedaţii - Le Guin Ursula - сторінка 4 - чтение книг безкоштовно

Супутники провели його до будівлі, а потім до кімнати, яка, як вони пояснили, була "його".

Це була велика кімната, довжиною близько десяти метрів, очевидно, загальна кімната, бо не було ні перегородок, ні спальних майданчиків; троє чоловіків, які все ще були в його компанії, були, мабуть, його співмешканцями. Це була особливо красива загальна кімната, з цілою стіною вікон, кожна розділена стрункою колоною, яка піднімалася, як дерево, утворюючи на вершині подвійну арку. Підлога була застелена фіолетовим килимом, а в іншому кінці кімнати вогонь горів у відкритому каміні. Шевек перетнув кімнату і зупинився перед вогнищем. Він ніколи не бачив спалених дров для отримання тепла, але він не міг здивуватися. Він потягнувся до запрошувального тепла і сів на полірований мармуровий стілець перед каміном.

Наймолодший із чоловіків, що супроводжували його, сів на протилежному кінці вогнища. Двоє інших все ще розмовляли. Вони говорили про фізику, але Шевек не намагався слідувати тому, що вони говорили. Юнак звернувся до нього тихим голосом:

- Цікаво, як ви повинні почуватися, докторе Шевек.

- Мені важко, - сказав Шевек, витягнувши ноги і нахилившись вперед, щоб отримати тепло вогню.

- Можливо, сила тяжіння. А може, я втомився, пояснив він, дивлячись на співрозмовника, але біля вогню вогню його обличчя не було ясне, лише блиск золотого ланцюжка та темно-червоний рубін халата. Я не знаю вашого імені.

- О, звичайно, Пей. Я читав ваші статті про Парадокс.

Шевек говорив важко, як уві сні.

- Тут навколо повинен бути бар. В учительських кімнатах завжди подають напої "шведський стіл". Хочете чогось випити?

Юнак знову з’явився зі склянкою води саме тоді, коли інші двоє приєднались до них перед вогнем. Шевек жадібно випив всю воду і дивився на тендітну ніжну склянку в руці, ловлячи блиск вогню на золотому краю. Він усвідомлював присутність трьох, їхні погляди, коли вони сиділи поруч з ним, на стільці або стояли, захисні, шанобливі, прихильні.

Він підвів на них очі, розглядаючи по черзі. Вони втрьох подивились на нього, чекаючи.

- Ну, ти мене маєш! - сказав він, посміхаючись. Тепер у вас є свій анархіст. Що ти з ним будеш робити?

У квадратному вікні в білій стіні видно чисте небо, без хмар. У центрі неба - сонце. У кімнаті одинадцять дітей, більшість із них зачинені в огороджених ліжечках, по двоє-троє за раз, готуючись до сну з великим хвилюванням та красномовством. Двоє старших залишаються вільними, один товстий і активний розбирає прицільну стрілецьку панель, а інший впертий - сидить у жовтому світловому вікні біля вікна, спостерігаючи за сонячними променями, із стурбованим і дурним виразом обличчя.

У передпокої Матрона - одноока жінка з сивим волоссям - радиться з високим, сумним на вигляд чоловіком років тридцяти.

"Мою матір призначили в Аббенай", - каже чоловік. Вона хоче, щоб він залишився тут.

- Тоді давайте приймемо його до дитячої зі звичайним графіком, Палат?

- Так, я переїду додому.

"Не хвилюйся, він усіх тут знає!" Але ви впевнені, що бюро з працевлаштування незабаром відправить вас на Рулаг? Тому що ви партнери та обидва інженери.

- Так, тільки вона ... Розумієте, вона потрібна Центральному інженерному інституту. Я не такий хороший. У «Рулагу» багато роботи.

Матрона кивнула і зітхнула.

- Навіть так…! - енергійно вигукнула вона, а потім більше нічого не сказала.

Погляд батька був прикований до впертої дитини, яка не помітила його присутності в передпокої, зайнята світлом. У цей момент товстун поспіхом наближався до хащі, хоч і з особливою, кульгавою ходою, через мокру пелюшку, що звисала. Він підійшов до іншого з нудьги або з бажання не бути на самоті, але як тільки дійшов до площі світла, виявив, що там тепліше. Вона важко сіла біля пня, штовхаючи його в тінь.

Його поглинений екстаз раптово перетворюється на приступ гніву.

- Листя! - крикнув він, відштовхуючи товстуна.

- Шев, тобі не треба штовхати інших, - сказала матрона, яка негайно з’явилася на місці події, відштовхуючи товстуна вбік.

Упертий хлопчик підвівся. Його обличчя сяяло сонцем і люттю. Її пелюшки падали.

- Шахта! - сказав він високим кристалічним тоном. Моє сонце!

"Це не твоє", - лагідно сказала жінка з непохитною безпекою. Ніщо вам не належить. Все призначено для використання. Розділитись. Якщо ви не ділитесь, ви не можете використовувати! - робить висновок вона, піднімаючи дитину ніжним, але невблаганним жестом, і розміщуючи його біля себе за межами сонячного світла.

Товстун стояв на місці, байдуже дивлячись. Інший затремтів, викрикуючи "Сонце моє!" і розплакався від гніву. Батько підняв його, тримаючи.

"Добре, добре, Шев, будь добре!" він сказав. Ви просто знаєте, що не можете володіти речами. Що з вами відбувається?

Його голос був ніжним, і він затремтів, наче йому було не надто далеко, щоб не розплакатися. Худенька, довга дитина на руках невтішно плакала.

"Є такі, які просто не можуть прийняти життя таким, яким воно є", - сказала жінка одним оком, розуміючи на неї.

- Зараз я забираю його додому до мене. Розумієте, мама сьогодні їде сьогодні.

- Вперед. Сподіваюся, вас обох скоро призначать, - сказала матрона, піднімаючи дитину, як мішок із зерном, із сумним обличчям і добрим напіввідкритим оком. Бувай, Шев, душе. Завтра, слухайте, завтра ми граємось у вантажівку та водія.

Дитина ще не пробачила їй. Він зітхнув, чіпляючись за шию батька, ховаючи обличчя в тіні загубленого сонця.

Того ранку оркестру потрібно було відрепетирувати всі лавки, а танцювальна трупа стрибала у великій залі навчального центру, тож усіх дітей, які працювали «Говори і послухай», посадили в коло на пінопластовій підлозі. майстерні. Перший доброволець, стрункий восьмирічний хлопчик з довгими тонкими руками і ногами, підвівся. Він залишався дуже вертикальним, як і здорові діти. Спочатку його пухнасті щоки зблідли, потім почервоніли, коли він чекав, що його почують інші діти.

- Відпусти, Шевек! - закликав його директор групи.

- Сильніше! - сказав директор, солідний чоловік років двадцяти.

- Ну, - почав хлопець, розгублено посміхаючись, - я думав, ми в щось кинемо камінь. На дереві. Ви кидаєте його, і камінь летить по повітрю і б’ється про дерево. Правильно? Він просто не може. Тому що ... Ви хочете дати мені планшет? Ось, ось ти кидаєш камінь, а тут дерево, - пояснив він, писаючи на планшеті. Припустимо, це дерево, а ось камінь. Подивитися? На півдорозі.

Діти сміялися з того, як він намалював дерево-холум, і хлопець посміхнувся.

- Щоб дістатися від вас до дерева, камінь повинен досягати половини відстані між вами та деревом, так? І тоді вона повинна досягати половини відстані між першою половиною і р. Тоді вона повинна слідувати за половиною між цією половиною і деревом. Не має значення, наскільки далеко воно йде - місце завжди є, тільки насправді це мить, яка знаходиться на півдорозі між останнім місцем, де воно було, та деревом ...

- Ви вважаєте, що це цікаво? - перебив директор, звертаючись до інших дітей.

- Але чому він не може дістатися до дерева? - запитала десятирічна дівчинка.

- Бо йому завжди потрібно пройти половину шляху, - сказав Шевек, - а завжди залишається половина шляху. Зрозумійте?

- Хіба ми не могли сказати, що ти добре не цілився каменем? - спитав директор із напруженою посмішкою.

- Неважливо, як ти націлишся. Він не може дістатися до дерева.

- Ніхто. Якось я її бачив. Я бачив, що відбувається з каменем насправді

Деякі діти розмовляли між собою, але зупинились, ніби раптом замовкли. Маленький хлопчик із планшетом стояв мовчки. Він виглядав переляканим і насупленим.

- Розмова означає співпрацю - мистецтво співпраці. І ви не співпрацюєте, ви більше індивідуалізуєте.

Різкі, енергійні акорди оркестру лунали в залі.

- Ви не бачили нічого подібного поодинці, це не було спонтанно. Дуже подібну теорію я прочитав у книзі.

- В якій книзі? Чи є у нас тут щось навколо? - спитав Шевек, дивлячись на директора широко розкритими очима.

Директор підвівся. Він був майже вдвічі вищим і втричі важчим за свого супротивника, і на його обличчі було видно, що він дуже не любить дитину, але в його ставленні не було загрози чи фізичного насильства, лише заява про владу. трохи ослаблена її роздратованою реакцією на його дивне запитання.

- Ні! І припиніть індивідуалізувати! - відповів він, а потім відновив свій педантичний, мелодійний тон. Це прямо протилежне тому, що ми переслідуємо в групі «Розмова та слухання». Мова є амбівалентною функцією, і Шевек ще не готовий зрозуміти це, як і більшість із вас, тому його присутність руйнує групу. Ти сам це відчуваєш, правда, Шевек? Я б запропонував знайти іншу групу для роботи на вашому рівні.

Якби книга була написана лише з цифрами, то це було б правдою. Це було б справедливо. Нічого в словах не вийшло занадто рівномірно. Речі, виражені словами, скручувались та йшли разом, замість того, щоб залишатися незмінними та збігатися між собою. Але, окрім слів, прямо в центрі, як і центр Площі, все як слід. Все може змінитися, але нічого не втрачено. Якби ви розуміли цифри, ви могли б зрозуміти цю річ, баланс, схему. Ви б зрозуміли основи світу. І ці основи міцні.

Шевек навчився чекати. Він добре вмів, фахівець. Спочатку він навчився звички чекати повернення своєї матері Рулаг, хоча це сталося так давно, що він не міг згадати. Він удосконалився, чекаючи своєї черги, чекаючи, щоб поділитися, чекаючи, щоб ділилися. У віці восьми років він запитав: "Чому?" і як?" і "що якщо?", але рідко запитують "коли?".

Він зачекав, поки батько прийде, щоб відвести його додому. Довго чекали: шість десятиліть. Палац здійснив коротку поїздку до заводу з переробки води в Барабанних горах, після чого він провів десятиліття на пляжі в Маленніні, де купався, відпочивав та спарювався з жінкою на ім'я Піпар. . Все це він пояснив своєму синові. Шевек довіряв йому, і він заслужив довіру. Наприкінці шістдесятих років у сиротинці Широких рівнин повз нього проходив високий худий чоловік із більш сумним виразом обличчя. Спаровування було не зовсім тим, чого йому бракувало. Йому потрібен був Рулаг. Побачивши хлопчика, чоловік посміхнувся, а лоб насупився від болю.

Їм подобалося бути разом.

- Палац, ти коли-небудь бачив книгу з усіма номерами?

- Що ви маєте на увазі? Математика?

Палац дістав із кишені пальто книгу. Він був невеликий, зроблений для носіння в кишені, і, як і більшість книг, був пов’язаний зеленим кольором із нанесеним на обкладинці Колом життя. Він був надрукований дуже щільно, з дрібними символами та вузькими краями, тому що папір - це речовина, яка споживає багато дерев холуму та багато людської праці, як заявив постачальник матеріалів у навчальному центрі, коли ви розбиваєте сторінку, і ви ти збираєшся дати мені ще одну. Палац відкрив книгу для Шевека. На подвійній сторінці був ряд колонок цифр. Ось вони, такі, як він їх собі уявляв. Шевек отримав у своїх руках завіт вічної справедливості. Логарифмічні таблиці, основа 10 і 12, говорили в заголовку на обкладинці над Колом життя. Маленький хлопчик деякий час вивчав першу сторінку.

- Для чого я його використовую? - запитав він, бо ці аранжування, очевидно, були представлені не лише заради їхньої краси. Інженер, що сидів поруч з ним на твердій лавці, у слабо освітленій загальній кімнаті додому, він почав пояснювати логарифми. В іншому кінці кімнати двоє стариків гралися в "перегони" і хихикали. Зайшла пара підлітків, запитала, чи є сьогодні ще однокімнатна кімната, і попрямувала до неї. Дощ сильно кинувся на металеву покрівлю однорівневого будинку, а потім зупинився. Дощів ніколи не було занадто багато. Палат дістав лінійку і показав Шевеку, як це працює; у свою чергу Шевек показав йому Площу та принцип її організації. Коли він зрозумів, що пізно, було вже пізно. Вони побігли крізь каламутну темряву, дивовижно пахнучу дощем, до дитячого дому, вибравши поверхневу догану від керівника. Вони швидко поцілувались, їх обох трясло від сміху, і Шевек побіг до великої спальні, до вікна, звідки він побачив свого батька, який повертався на єдину вулицю Широких рівнин у сирій електричній темряві.

---