Депресія у дітей та підлітків Замовляйте книгу безкоштовно
Коментарів немає
Будьте першим, хто коментує депресію у дітей та підлітків.
Депресія у дітей та підлітків
Гюнтер Грін, Франц Петерман
Когнітивна поведінкова терапія у дітей та підлітків із депресією на CD-ROM
Навчальна програма з профілактики депресії у підлітків з CD-ROM
Патрік Пессель, Андреа Б. Хорн, Сімона Сіманн, Мартін Хауцінгер
Підліткова депресія
Ніна Шпребер, Йоана Штрауб, Йорг М. Фегерт, Майкл Келч
Тривога та депресія у дітей та підлітків
Вольфганг Іле, Гюнтер Грін, Даніель Вальтер, Гюнтер Ессер, Франц Петерман
Раннє втручання для маленьких дітей-інвалідів
Діагностика арифметичних розладів
Клаус Якобс, Франц Петерман
Прив’язаність, страх і агресія
Консультування молодих людей
Ренате Хаак-Вегнер, Клаус Гельмкен, Енн Гротріан
Соціальна поведінка та навички у дітей
Схема терапії з дітьми та підлітками
Що ти думаєш? 60 карт із картинками
Порушення прихильності та ранній розвиток
Терапія ожиріння в дитячому та юнацькому віці, на CD-ROM
Томас Рейнер, Майкл Добе, Матільда Керстінг
Немовля - прихильність, нейробіологія та гени
Тривожність у дітей та підлітків
Цей підручник дає систематичний огляд сучасного стану досліджень та знань про депресію у дітей та підлітків. Він систематично вводить класифікацію, діагностику, профілактику та психотерапію розладу. Він описує теоретичні пояснювальні моделі розвитку депресії та дає огляд найважливіших результатів досліджень щодо різних факторів ризику. Це також покаже, як можна ефективно лікувати депресивних дітей та підлітків та як можна запобігти депресії.
Особливо підходить для досліджень:
- Маргінальна колонка з ключовими словами
- численні вправи глосарій.
- Передмова та подяки до 1-го видання
I характеристики депресії.
1 Опис та класифікація депресивних розладів
1.1 Депресивні розлади.
1.1.1 Основна депресія
1.1.2 Дистимічний розлад
1.2 Біполярні розлади
1.3 Інші афективні розлади при DSM-IV
1.4 Запитання до вправ до розділу 1
2 методи обстеження та діагностики
2.1 Схеми діагностичного співбесіди
2.2 Анкети самооцінки
2.3 Оцінки цифр вкладень
2.4 Спостереження за поведінкою
2.5 Оцінка сім’ї
2.6 Заходи щодо конструкцій, пов’язаних з депресією
2.7 Психосоціальні порушення
2.8 Запитання до вправ до розділу 2
3 епідеміологія
3.1 Частота депресії
3.2 Депресія та стать
3.3 Депресія та старість
3.4 Депресія та статеве дозрівання t
3.5 запитання щодо вправ за розділом 3
4 супутня патологія
4.1 Супутня патологія депресивних розладів
4.2 Вік на початку зриву та хронологічна послідовність зривів
4.2.1 Часова послідовність депресивних розладів
4.2.2 Часова послідовність депресії та тривоги
4.3 Можливі пояснення супутньої патології
4.4 Клінічні ефекти супутньої патології
4.5 Запитання до вправ за розділом 4
5 Психосоціальні порушення та використання
служб психічного здоров'я .
5.1 Використання медичних послуг при депресії
5.2 Запитання до вправ до розділу 5.
6 курс.
6.1 Дослідження для вивчення перебігу депресивного розладу
6.1.1 Клінічні дослідження.
6.1.2 Дослідження з високим ризиком.
6.1.3 Епідеміологічні дослідження.
6.2 Тривалість депресивних епізодів
6.3 Ставки та прогнози відновлення.
6.4 Рівень рецидивів та прогнози. .
6.5 "Переключення ставок" з депресії на біполярний розлад.
6.6 Запитання до вправ до розділу 6.
II Теорії та фактори ризику.
7 моделей витоків депресії.
7.1 Когнітивно-поведінкові моделі.
7.1.1 Когнітивна теорія Бека
7.1.2 Модель навченої безпорадності. .
7.1.3 Моделі вирішення проблем
7.1.4 Двовимірна
Контрольна модель. .
7.1.5 Модель асоціативної мережі Боуера .
7.1.6 Гіпотеза диференціальної уваги Теасди
7.1.7 Модель самоконтролю Рема для депресії
7.1.8 "Модель, заснована на компетентності"
7.1.9 Модель втрати підсилювача депресії.
7.2 Психоаналітичні або психодинамічні моделі.
7.3 Багатофакторні моделі.
7.3.1 Інтегративна модель.
7.3.2 Багатофакторна модель.
7.4 Запитання до вправ до розділу 7.
8 сімейних факторів.
8.1 Механізми пояснення сімейного збільшення депресії.
8.2 Дослідження з депресивними батьками.
8.3 Дослідження з дітьми депресивних батьків.
8.4 Спостережні дослідження та депресія.
8.5 Сімейна взаємодія. .
8.6 Запитання до вправ до розділу 8.
9 когнітивних факторів.
9.1 Пізнання у депресивних підлітків.
9.2 Когнітивні фактори та перебіг депресії.
9.3 Запитання до вправ до розділу 9.
10 життєвих подій та стратегії подолання
10.1 Події в житті та перебіг депресії. .
10.2 Механізми та процеси.
10.3 Запитання до вправ до розділу 10.
III Профілактика та втручання.
11 Психологічна профілактика та втручання
11.1 Когнітивна поведінкова терапія.
11.1.1 "Курс подолання підлітків з депресією" (CWD-A)
11.1.2 "Програма підготовки до підвищення рівня первинного та вторинного контролю" (PASCET)
11.1.3 "Програма вирішення проблем на все життя"
11.2 Профілактичні програми для дітей з високим ризиком 1
11.2.1 "Задоволення в реалістичному вигляді та легкість у повсякденному соціальному житті" (LARS & LISA).
11.2.2 "Програма нових починань".
11.2.3 Профілактична програма для дітей батьків з депресією.
11.3 Психоаналітичний або психодинамічний підходи
11.3.1 Ігрова терапія.
11.4 Сімейна терапія.
11.4.1 "Сімейна терапія для депресивних підлітків"
11.4.2 Міжособистісна психотерапія.
11.4.3 "Міжособистісна сімейна терапія" .
11.5 Ефективність психологічних втручань у підлітків
11.6 Запитання до вправ до розділу 11