ДИПЛОМНА ТЕЗА. Назва дисертації. Балет "Копелія" Лео Деліба
ДИПЛОМНА ТЕЗА Назва дипломної роботи Балет "Коппелія" Лео Деліба Порівняння двох постановок Олега Виноградова та, за словами Артура Сен-Леона, автора Катрін Кляйндль, здобутого вченого ступеня Magistra der Philosophie (Mag .phil.) Відень, 2010 Індекс дослідження згідно з навчальним листом згідно з A 316. Навчальний лист: Музикознавство Науковий керівник: ун-т. Професор доктор Реджин Олгаєр-Кауфманн
Подяка. Я хотів би подякувати своїм батькам, які дозволили мені вивчати музикознавство. Велика подяка також моєму другу Флоріану, який підтримав мене під час моєї роботи. Я також хотів би подякувати своїй вчительці балету, пані Кармен Мюллер, за мою балетну підготовку, оскільки це дозволило мені зібрати практичні та теоретичні знання про балет. Я також дякую Уніву. Професор доктор Реджин Олгайер-Кауфманн за підтримку та багато цінних порад щодо реалізації моєї дипломної роботи. i
Зміст 1 Вступ 1 2 Зміст та історія балету «Коппелія» 5 2.1 Люди та зміст. 5 2.2 Від ідеї до реалізації. 10 2.2.1 Шаблони та імена. 11 2.2.2 Перші репетиції та підготовка до прем’єри. 12 2.2.3 Танцюристка Джузеппіна Боццакі. 18 2.2.4 Виробничі витрати. 19 2.2.5 Франко-німецька війна та її наслідки. 20 2.2.6 Паризька традиція виконання. 21 2.2.7 Світові успіхи. 22 2.3 Композитор Лео Деліб та хореограф Артур Сен-Леон 23 2.4 Концепція успіху Коппелії: музика, хореографія та лібрето. 27 2.5 Коппелія в контексті романтичного балету. 32 3 Порівняно дві постановки Коппелії.37 3.1 Відеозапис проти презентації в прямому ефірі. 37 3.2 Коппелія за мотивами оригінальної хореографії Артура Сен-Леона. 39 3.3 Коппелія в новій версії Олега Виноградова. 40 3.4 Основні порівняння постановок. 43 3.4.1 Зміст. 44 3.4.2 Люди та їх ролі. 46 3.4.3 Музика. 51 3.5 Порівняння вибраних музичних творів. 53 iii
Зміст 3.5.1 Valse lente. 54 3.5.2 Csárdás. 62 3.5.3 Рухи у Valse Lente та Csárdás у порівнянні. 72 4 Резюме 85 Бібліографія 89 Відеодовідник 93 Список малюнків 95 Список позначень 97 Список таблиць 99 5 Анотація 101 6 Резюме 103 iv
2.2 Від ідеї до реалізації Рисунок 1: Джузеппіна Боццакі як перша Сванільда. Вгорі ліворуч: Акт I, вгорі праворуч і внизу ліворуч: Акт II, 1-а картина, внизу праворуч: Акт II, 2-а картина [Джерело: ГОСТЬ: Балет другої імперії 1858-1870, с. 119] 15
2 Зміст та історія балету "Коппелія" Рисунок 2: Афіша прем'єри [Джерело: ГОСТ: Дві Коппелії, с. 24] 16
2.2 Від ідеї до реалізації Таблиця 1: Розподіл ролей на прем'єрі [Джерело: ГОСТЬ: Дві Коппелії, с. 11] Суанільда Франц Коппеліус Мер Поміщик Неттен Коппелія Горбань Світанок Молитва Робота Косачі Шлюб Любов розбрат війни світу Follies Джіусеппіна Боззакчі Юдженією Файокр Франсуа Едуар Dauty Едмон Корнет Френсіс Merante Aline молодий тріска Ірма Бурген Луїс Меранті Лаура Fonta Аннет Merante Adèle Вілья Марі Pallier, Елоїза Л Antonia Джулі Рібет Аліса Байот Луїза Marquet, Анна Руст Марі Бланш Montaubier Стойкофф, Пепа Інверніцці 17-й
2.3 Композитор Лео Деліб та балетмейстер Артур Сен-Леон Рисунок 3: Композитор Лео Деліб [джерело: STUDWELL, с. 112] 25
2 Зміст та історія балету «Коппелія» Рисунок 4: Балетмейстер Артур Сен-Леон [Джерело: ГОСТЬ: Дві Коппелії, с. 33] Венеція, Флоренція, Штутгарт, Мюнхен, Дрезден та Берлін. На той час Сен-Леон мав особливий успіх як танцюрист. Теофіл Готьє повідомив у французькій газеті La presse: Сен-Леон викликав подив із-за натягнутої сміливості його танців та сили його стрибка. Йому вдалося завоювати оплески для себе, що нелегко в той час, коли чоловічі танці неприхильні. 75 У 1851 р. Відбувся конфлікт між Сен-Леоном і Серріто. Це призвело до розставання, і вони більше не мали спільних виступів. До 1853 року Сен-Леон працював у Парижі хореографом, танцюристом і викладачем. На той час він також закінчив свою книгу про нотації танцю La sténochorégraphie, ou L art d écrire promptement la danse. 76 Він також був активним композитором і написав 75 BABSKY, Monique: Saint-Léon, Arthur. В COHEN Сельма Жанна (Ред.): Міжнародна енциклопедія танцю. Том 5, 1-е видання. Оксфорд, Нью-Йорк: Oxford University Press: 1998, с. 499. 76 Там само, с. 498 і далі. 26-й
2 Зміст та історія балету "Коппелія" з танцями персонажів. Також є класична танцювальна партія головної актриси та її партнера по танцю. Висновок - знову мімічна сцена. 131 Структура балету Коппелія дуже схожа на цю структуру. На початку Акту I є кілька мімічних сцен, вкраплених танцювальними уривками. Далі слідує танець персонажів, а потім серія танцювальних сцен. Висновок - черговий танець персонажів та мімічна сцена. Другий акт також починає наслідування. Ближче до кінця 1-ї картини танцюють два танці персонажів, а на 2-й картині дивертисмент утворює класично танцювальну частину. Цей список показує, наскільки глибоко Коппелія вкорінена в романтизмі, хоча цей балет є одним із останніх творів цієї епохи. 131 KRAUTSCHEID, с. 72. 36
3 Порівняння двох постановок Coppélia 3.1 Запис відео та виступ у прямому ефірі Я мав справу з двома відеозаписами Coppélia, чий виступ у реальному часі я не знайомий. Дивлячись на відео аналітично, я зіткнувся з недоліками запису, якого немає в живому виконанні. З іншого боку, відео пропонує певні переваги, яких не має жива презентація. У таблиці 3 я зробив порівняння між записом відео та живою продуктивністю, пояснивши плюси і мінуси. Таблиця 3: Порівняння між записом відео та виконанням у прямому ефірі Запис відео Перспектива не може бути обрана вільно, але фіксована. Перевага полягає в тому, що можливі напрямки перегляду, які глядач не може взяти (наприклад, з висоти пташиного польоту). Презентація в режимі реального часу В презентації в прямому ефірі перспективу можна вільно вибрати в заданих рамках. Однак це зазвичай можна зробити під час вистави. не може бути змінено. 37
3 Порівняння двох постановок Коппелії Чітко визначено, які люди чи частини сцени були записані в який момент часу. Коли на сцені є більші групи, фокус, як правило, зосереджується на частині групи. Відеозаписи можна переглядати часто, і вони завжди однакові. Відеозапис можна переглянути в будь-який час. Можна переглядати лише окремі частини запису. Під час перегляду відео аудиторія не реагує на виступ. Глядач може визначити, на яку частину сцени він спрямовує свою увагу. Навіть якщо спектакль відвідують кілька разів, не буде двох повністю однакових вистав. Живі виступи можна відвідувати лише в певний час. Під час вистави важко і незвично дивитися лише окремі його сегменти. Здебільшого ідея розглядається як єдине ціле. Аудиторія також впливає на виставу своєю поведінкою. Для того, щоб скористатися перевагами обох сторін, найкраще знати живий виступ, з одного боку, та аналітично працювати з відеозаписом, з іншого. 38
3.4 Основні порівняння постановок Рисунок 6: Франц, котрий дивиться на Coppe lia [Джерело: скріншот з DVD Coppe lia: хореографія SAINT-LE ON, Arthur] Рисунок 7: Swanilda та Franz у весільному костюмі [Джерело: скріншот з DVD Coppe ляя: хореографія ВИНОГРАДОВА, Олега] 49
3 Дві постановки Коппелії у порівнянні Рисунок 8: Коппелія та перс [джерело: знімок екрана з DVD Coppelia: хореографія САН-ЛЕ ОН, Артур] Рисунок 9: Коппелія та Коппелій [джерело: знімок екрана з DVD Coppelia: Хореографія ВИНОГРАДОВА, Олега] 50
3.4 Основні порівняння постановок Рисунок 10: Coppe lius [Джерело: знімок екрана DVD Coppe lia: Хореографія SAINT-LE ON, Arthur] 3.4.3 Музична таблиця 7 на наступній сторінці показує, хто під яку музику танцює. Видно чітко, що багато танців, які спочатку танцювала Сванільда, виконують інші люди, особливо ляльки, коли їх інсценізують. У Виноградова танцюють різні ляльки, які, залежно від своєї ролі, виконують різні рухи. Таким чином, захоплення ляльки та її механічних рухів присутнє більше, ніж у хореографії Сен-Ле. Я також помітив, що музичні твори переставлялися під час постановки. Порядок музичних творів для паризького виступу такий: Акт 1: 1. Прелюдія, 2. Valse lente, 3. Sce ne, 4. Mazurka, 5. Sce ne, 6. Ballade de le pi, 7. The я рабський сорт, 8. Csa rda s, 9. Sortie de la csa rda s, 10. Finale II. Act: 1. Sce ne, 2. Sce ne, 3. Musique des automates, 4. Sce ne, 5. Sce не, 6-й шансон, буар і сцена, 7-я сцена і Valse de la pupe e, 8-я сцена, 9-й болеро, 10-й Gigue, 11-й фінал 51
3.5 Порівняння вибраних музичних творів Рисунок 14: Вихідна позиція Суанільди у Valse lente [Джерело: Знімок екрана DVD Coppelia: Хореографія SAINT-LE ON, Arthur] Рисунок 15: Swanilda обережно підходить до будинку Коппелія у Valse lente [ Джерело: знімок екрана DVD Coppe lia: хореографія САН-ЛЕ ОН, Артур] 75
3 Дві постановки Коппелії у порівнянні Малюнок 16: Суанільда позиціонує себе перед початком розповідної частини [Джерело: Знімок екрана DVD Coppelia: Хореографія СЕЙНТЛ НА, Артур] Рисунок 17: Початкова позиція Коппелії у Valse lente [Джерело: Знімок екрана DVD Coppe lia: хореографія ВИНОГРАДОВА, Олега] 76
3.5 Порівняння вибраних музичних творів Рисунок 18: Коппелія танцює з танцівницею під час Valse lente [Джерело: Знімок екрана DVD Коппелія: Хореографія ВІНОГРАДОВА, Олег] У перших чотирьох тактах в обох постановках передбачається вихідна позиція для танцю. Як тільки що було описано, пози дуже різні. Рухи Сванілди в перших 20 тактах дуже прості, і тому їх легше пояснити, ніж у Коппелії в новому виробництві. Оскільки лялька виконує власні рухи та положення, їх важче описати. Csárdás Перші 15 тактів csárdás більш детально розглянуті в таблиці 9 на сторінці 79. 77
3 Порівняння двох постановок Коппелії Рисунок 19: Коппелією захоплюються танцівники Valse lente [Джерело: скріншот DVD Coppélia: Хореографія ВІНОГРА-ДОВ, Олег] 78
3.5 Порівняйте вибрані музичні твори зліва та виконайте менші стрибки на правій нозі. Він схрещує ліву ногу перед собою, а потім знову за правою, але лівою ногою не торкається підлоги. Потім він стрибає вправо від глядача і тепер виконує ті самі стрибки на лівій нозі, поки нарешті не прийме позу після повороту. Тепер четвертий танцюрист виконує складний стрибок, в якому він обертається в повітрі, тримаючи ноги за тілом. Далі слід черговий поворот, при якому спочатку одна нога злегка повертається невеликими стрибками, а друга тримається під кутом перед тілом. Потім зігнуту ногу кидають у повітря, інша нога слідує незабаром після цього. Цим стрибком його повертають знову. Цей танцюрист не позує як великі кроки, якими всі чотири танцюристи роблять наступну частину. 81
3 Дві постановки Коппелії у порівнянні Рисунок 20: Склад двох пар у Казарських островах [Джерело: Знімок екрана DVD Коппелія: Хореографія СЕН-ЛЕ ОН, Артур] Етапи царських колективів у новій постановці вимагають одного головного більш складне і складне виконання. Багато стрибків, які не з’являються в хореографії після Сен-Ле, вражають. Натомість рухи значно простіші та повторюваніші. 82
3.5 Порівняння вибраних музичних творів Рисунок 21: Удар п’ятою в Csa rda s [Джерело: Скріншот DVD Coppelia: Хореографія СЕН-ЛЕ ОН, Артур] Рисунок 22: Два танцівники Csa rda s в позі [Джерело: Знімок екрана DVD Coppe lia: хореографія ВІНОГРАДОВА, Олега] 83
3 Порівняння двох постановок Коппелії Рисунок 23: Танцюрист із Чардарса в позі [Джерело: скріншот DVD Коппелія: Хореографія ВІНОГРАДОВА, Олег] 84