Дитина 0-6 років руховий розвиток
Усі батьки з нетерпінням чекають перших кроків своєї дитини. Чи пройде марш "рано"? Будеш ходити "пізно"? У будь-якому разі не на 10 місяців, бо це було б для нього фізіологічно неможливим. Ми робимо підсумок рухового розвитку немовлят у віці від 0 до 6 років.
У 15 місяців він, як правило, зробив різкий крок. Різні фактори (спадковість, загальна зрілість, особистий темперамент.) Поясніть цю різницю між малими істотами, наділеними інакше, за винятком проблем з обмеженими можливостями чи здоров’ям, однаковими сильними сторонами. Але будьте обережні: скоростиглість прогулянки не означає, що дитина буде просуватися з однаковим темпом у всіх своїх придбаннях. По правді кажучи, вік перших кроків взагалі ні про що не свідчить! Через кілька місяців він більше не з’явиться. Тож не будьте нетерплячі, ваша дитина, як і всі його однолітки, пройде цей етап, вписаний у його генетичну програму.
0-12 місяців: дитячі поїзди
Ходьба є частиною того, що називається загальною моторикою, а це сукупність функцій, що дозволяють рух і рух у просторі. Йому надається особливе значення з двох причин: воно дає дитині доступ до автономії рухів і відкриває шлях до інших навичок.
Немовлята концентрують м’язовий тонус у своїх кінцівках. Поступово цей тон буде рухатися до осі тіла. Результат: він нарешті може згинати ноги, потім підтримувати голову, а потім тулуб.
Його бодібілдинг розвинений від голови до ніг. Шия спочатку зміцнюється, дозволяючи їй утримуватися, а потім повертати голову (поступово, від 2 до 6 місяців). Потім спина зміцнюється, і вона набуває положення сидячи (приблизно 5 місяців з опорою, 7-8 місяців без опори). Коли руки в свою чергу набирають сили, він може випрямитися, схопивши опору або взявшись за руки (7-8 місяців). Нарешті, мускулатура ніг підтримує його настільки, щоб залишатися в положенні стоячи (з опорою, приблизно 9-10 місяців).
Одночасно збільшується його мобільність. З 3 місяців, лежачи на спині, він спирається на передпліччя, щоб піднятися. З 4 місяців він повертається зі спини в бік, потім зі шлунка на спину. Зворотний рух (назад до живота) для нього представляє більшу проблему, оскільки він не може користуватися руками, але робить це приблизно через 5-6 місяців. Це положення лежачи в поєднанні з новою силою його рук відкриває можливість повзати приблизно 8-9 місяців, якщо він цього бажає. При цьому він переходить від лежачого до сидячого і навпаки. Нарешті, він може перетягнутися на сідниці, щоб підійти до предметів, що збуджують його пожадливість! Ще два місяці терпіння, і йому вдасться рухатися, спираючись на коліна і руки, іншими словами "на четвереньках".
Його відкриття викликають апетит ! Природно, що маленька дитина завжди прагне до прогресу та незалежності, ніколи не засинаючи на лаврах. Починаючи з 6 місяців, він витягує руки для випрямлення. Міцно тримаючись, він тоді любить присідати і стрибати. На жаль, ми не повинні доставляти йому це задоволення більше кількох хвилин за раз, ризикуючи занадто сильно навантажити його тендітні м’язи.
Близько 8 місяців, здатний самостійно встати з підтримкою, потягнувши за руки і штовхаючи ноги, він невтомно повторює досвід. Незважаючи на неминучі розчарування, ноги довго не підтримували його. Падіння на її попі - і на її памперси! - без шкоди, оскільки він не застигає при падінні, він демонструє свою досаду. Але почніть все спочатку негайно! Поступово секунди перетворюються на хвилини. Ось і все, він стоїть.
Останній крок - відпустити. Йому потрібно знайти рівновагу, що приблизно так само просто, як спробувати свої сили в одноколісному велосипеді для пересічного дорослого! З тією різницею, що він досягне успіху в обов'язковому порядку, використовуючи випробуваний метод повторних спроб. Він відпускає, коливається, налаштовує руки, щоб спробувати знайти свою вісь. а потім руйнується, якщо він не встиг відновити свою підтримку. Він обов’язково отримає задоволення, зробивши кілька кроків двома руками, а потім лише один. Але він знайде рівновагу лише сам, досліджуючи власні відчуття.
12-18 місяців: їдемо !
Одного чудового дня, без попередження, ось він. Його різкий старт, рішучість рухатися вперед, погляд на горизонт, витягнуті руки на знак перемоги говорять про те, що він націлений на мету. Чиста ілюзія. У нього лише одна мета: стояти якомога довше. І це робить його досить зайнятим. Нові відчуття, які дає йому ходьба, мобілізують всю його увагу.
Він все ще часто падає, що зовсім не знеохочує його. Іноді він дозволяє собі впасти на сідниці, щоб зробити заслужену перерву, яку він використовує, щоб досліджувати оточення очима та руками. Далеко не контролюючи свій прогрес, він раптом зупиняється, змінює курс. Обережно, він все ще використовує стіни або меблі, щоб керуватися собою, стримуватися і вставати. Майже завжди вона падає назад, шари поглинають удар; потрібно просто остерігатися країв меблі, в які може потрапити голова.
Близько 15 місяців він володіє двома важливими активами, встаньте на коліна, щоб встати, нахиліться, щоб щось підняти. Однак їй ще не спало на думку зігнути коліна, щоб підняти ногу і подолати перешкоду. Він вирішує проблему, ставши на четвереньки і перебирає її. За умови, що розглянута перешкода велика і видно здалеку, оскільки наш новачок не "відчуває" тих, хто знаходиться на рівні землі; Тому він не може ні уникнути їх, ні відновити своє становище досить швидко, щоб протистояти дисбалансу.
Підніміться, він знає ! Щоб задовольнити свою пристрасть до висоти, він навіть реалізує стратегії, які відповідають його розуму. Це не для вас, оскільки, не розпізнаючи стабільної опори з боку нестабільної, вона також абсолютно не контролює спуск. Не хвилюйся занадто сильно: падіння на землю прикладом не вимагає від вас поспіху. Але якщо ви бачите, як він сидить у незручному положенні і демонструє страх, не чекайте. Уникайте криків і різких жестів, які можуть призвести до нещасного руху.
Приблизно в 18 місяців він прискорюється, ескіз руху гонки. На жаль! він не розуміє відстані, а тим більше співвідношення відстань/швидкість, що призводить до несподіваних, а іноді і болючих зіткнень із перешкодою.
Грубий період, який був у ці перші місяці !
Зараз досить впевнений у собі, щоб більше не спостерігати за ногами, але все ще загублений у просторі, маленький переживає масу неприємних сюрпризів, які він не обов'язково приймає з гумором. Обійми часто потрібні як надзвичайний засіб. Не ображайтесь, якщо він вислизне з ваших рук протягом декількох секунд: це вимагає пригода.
18 місяців-3 роки: чи є в машині пілот? ?
Обмеження та досада зникнуть протягом наступних шести місяців. Завдяки збільшенню м’язової сили та впевненості, дитина поступово знаходить правильні рухи.
Близько 2 років він уже має багато нових навичок. Він біжить, акуратно зупиняється, не систематично падаючи, робить кілька кроків назад (але назад не піде приблизно до 5 років), піднімається і спускається сходами, не тримаючись, швидко обертається, стрибає обома ногами. Однак вона ще не досягла досконалості. Він не завжди реагує досить швидко. Його рухи іноді уникають його, погано скоординованого, неточного, незграбного. Залежно від положення, в яке він потрапляє, він намагається піднятися самостійно.
Протягом року він вдосконалюється. Він може розраховувати на свій інтелект. Об’єднавшись із дедалі ефективнішою пам’яттю, вона дозволяє йому засвоювати та записувати інформацію про своє оточення, де він бере орієнтири. Він використовує свій досвід для розробки стратегій. Він діє з точно визначеною метою, а потім слідує за діями. Його рухи стають більш гармонійними. Приблизно у віці до 3 років він знає, як виконати декілька одночасно.
Він дедалі більше цінує компанію своїх побратимів. Їх частота стимулює його. Маленькі спостерігають один за одним, наслідують один одного. Попередження: з 2 років вони стають дуже швидко. Їм потрібно лише кілька хвилин, щоб вони вийшли з поля зору. На площі ви навряд чи встигнете закінчити читання !
Його сильна сторона: моральний дух. Він ігнорує сумніви. Він починав як переможець, впевнений, що рано чи пізно досяг своєї мети, більшу частину часу з поважної причини. З іншого боку, він знає страх, до якого він більш-менш чутливий відповідно до свого темпераменту. Це побоювання перед порожнечею або, просто кажучи, невідомістю, дещо компенсує його повну нездатність передбачити небезпеку.
Він живе в теперішньому і в конкретному. Будь-яка нова перешкода застає його зненацька. Наприклад, вигляд короткої прогулянки не спонукає його пригальмувати. Поступово, впавши на цьому місці, він насторожиться. Він розуміє лише те, що пережив. Оскільки ми не можемо подумати, щоб дозволити йому відчути наслідки всього, йому слід заборонити перші кроки.
Він реєструє заборону, не розуміючи причини. Коли приблизно в 18 місяців настає криза опозиції, він не слухається вас, не знаючи, чому це його турбує. але просто слухатися вас! З ходьбою він багато чого здобув у самостійності. Він більше не має нічого спільного з новонародженою дитиною, з чим ви можете впоратися за бажанням. Коли втручання батьків порушує його свободу, він не соромиться повідомляти їх про це. Однак він визнає їх керівництвом та підтримкою і в підсумку підпорядковується. Звичайно, цим положенням сили не можна зловживати. Але не соромтеся нав'язувати свою волю, коли це необхідно. Ми чекаємо від вас чітких і чітких вказівок, хоча б лише заборонити переступати.
3-6 років: завоювання космосу
Третя річниця відзначає відкриття нових задоволень: танці в ритмі, водіння триколісного велосипеда, стрільба м’ячем. Він бігає, уникаючи перешкод, стрибає на одній нозі, піднімається і спускається сходами без опори. Він швидко приймає відповідну стратегію подолання перешкоди: переступити, стрибнути, повзти, обійти, піднятися. Коротше кажучи, він наділений дуже задовільною мобільністю з його точки зору, оскільки він не знає, що йому потрібно ще кілька років, щоб приборкати простір.
Опанування діаграми тіла це тривалий процес, який триває до досягнення ним 5 років. Про що це ? Зрештою, взяти власне тіло як орієнтир у просторі, а вже не зовнішні елементи. Перший етап був зроблений близько 9 місяців, з усвідомленням його індивідуальності; відкриття, яке породжує певну тугу, бо, розуміючи, що вони з матір'ю - дві окремі істоти, він боїться, що вона зникне. Приблизно в 16 місяців він пов’язує своє тіло із образом, який бачить у дзеркалі. Тому він прагне пізнати це тіло ближче і зрозуміти, як воно працює.
Ми можемо допомогти йому словами. Близько 18 місяців він хотів би позначити частини свого тіла: взяти участь у цій грі, назвавши їх із собою. Ми знаходимося в просторі завдяки уявленням у формі опозицій: всередині/зовні, вгорі/внизу, спереду/ззаду. Це все ще дуже абстрактно для дитини. Не втрачайте можливості матеріалізувати ці поняття під час своїх ігор, показуючи йому приклади та називаючи їх. Щоб дати уявлення про час, який потрібно для їх засвоєння, зауважте, що вони переглядаються від дитячого садка до першого класу.
Знайти орієнтири в часі додає йому ще більших труднощів. Пам’ятайте, що він живе в безпосередньому теперішньому часі і поняття тривалості не має. Щоденні обряди є єдиними орієнтирами, що дозволяють йому матеріалізувати хід часу. Він інтегруватиме ці поняття від найвужчого до найширшого: день, потім тиждень (відвідування школи значною мірою сприяє визначенню цієї одиниці часу), нарешті рік (із пори року, що повертаються, добре впізнаваний, якщо це не стосується клімат, до таких подій, як Різдво чи свята).
Опанування діаграми тіла випливає з цих знань, що його тіла, що простору, що простору-часу. Він ставить себе у світ і орієнтується в ньому самостійно. З моторної точки зору це відкриває для нього нові задоволення: ходьба на балці, закидання м’яча у ворота.
З психологічної точки зору, це підтверджує його природну егоцентричність: світ обертається навколо нього. Знання того, що жодна дитина не уникне цієї стадії, і що залишається лише визнати це і проявити терпіння, допомагає покращити інколи складне спілкування.
Вік прогресу дітей за віком
2 місяці: Лежачи на спині, підніміть голову і поверніться на бік.
3 місяці: На живіт, відпочинок на передпліччя.
4 місяці: Котиться на спину на боці. Тримайте його за підняту голову, щоб сидіти.
5 місяців: Тримається сидячи з опорою. Переходьте від живота до спини.
6 місяців: Перейти зі спини до живота. Стрибайте, тримаючи вертикально. Може повзати.
7/8 місяців: Може сидіти без підтримки. Сідай і лягай наодинці.
9/10 місяців: Може рухатися на четвереньках. Встаньте, схопивши опору.
11/12 місяців: Прогулянки, тримаючись за меблі, іграшку або під керівництвом дорослого; іноді поодинці.
15 місяців: Встати без підтримки. Ставати на коліна. Підніміться сходами на карачки.
18 місяців: Почніть бігати і стрибати. Витягніть за собою іграшку. Удар м’ячем ногою. Підніміться і спускайтеся сходами, тримаючи один одного.
2 роки: Схиляється вниз і присідає. Піднімається сам, коли падає. Опануйте гонку
2 ½ року: Стрибати обома ногами. Підніматись і спускатися сходами без опори.
3 роки: Танець у ритмі. Їздити на триколісному велосипеді.
Чотири роки: Стрибок на одній нозі. Пройдіться навшпиньках. Киньте м’яч у повітря. Дізнайтеся про їзду на велосипеді.
5 років: Ходіння назад. Удар м'ячем у ворота. Скакалка. Торкайтеся ніг, не згинаючи колін.