Для мене важливе моє здоров’я - ZPG-Баварія
Сприяння здоров’ю та мовам для мультикультурних шкільних груп студентами-викладачами університету Фрідріха-Олександра Ерланген-Нюрнберг
нагоди
Стан здоров'я багатьох учнів, особливо тих, що мають міграційний фон, є незадовільним; частими виявленнями шкільних медичних оглядів є ожиріння, погана постава та карієс. Мета зміцнення здоров’я повинна бути метою уроку для всіх учнів. Все ще низька лінгвістична компетентність не заважає цьому; скоріше, тему зміцнення здоров’я можна легко поєднати з просуванням мови.
Цілі проекту
У рамках нещодавно розробленого семінару студенти, які вивчають біологію, розширюють свої спеціалістичні, дидактичні та освітні навички у галузі зміцнення/профілактики здоров'я, а також мови, інтеграції та сприяння розвитку компетентності. Вони застосовують навички, які вони набули, при створенні навчальних матеріалів та практичній роботі зі студентами з міграційним походженням. Студенти отримують наукові знання та усвідомлюють свою відповідальність за власне здоров’я; підхід, орієнтований на дії, також сприяє розвитку мови.
впровадження
Початок дидактичного спільнотного проекту (дидактика біології, дидактика німецької мови як другої мови) в університеті імені Фрідріха-Олександра-Ерлангена-Нюрнберга в літньому семестрі 2011 року з нового курсу для студентів з предмету біологія для викладачів початкових, середніх та гімназій. На сьогодні проведено три заходи.
Документація: звіт про проект, робочі аркуші студентів з дослідницької лабораторії, роботи студентів, фотографії з проекту
Ресурси, фінансування
Проект є частиною дидактичної діяльності викладачів університету Ерланген-Нюрнберг; матеріали для студентських дослідницьких днів частково фінансуються кафедрою біологічної дидактики.
Коментар у проекті
"Під час оцінювання наших дослідницьких днів наші студенти висловили свої знання з питань охорони здоров'я та профілактики як письмово, так і усно в кінці заходу та продемонстрували свої вдосконалені лінгвістичні здібності ... Під час оцінювання курсу студенти, які навчали викладачів, залучили ... Співпереживання, краща оцінка проблем та більша впевненість у роботі з учнями, що володіють іншими рідними мовами, а також чіткий розвиток дидактичних навичок у галузі медичної освіти ".
Зв'язок
Університет Фрідріха-Олександра Ерланген-Нюрнберг
Дидактика біології/Дидактика німецької як другої мови
Контактна особа: д-р Катерина Штумпф, д-р Томас Грімм
Regensburger Strasse 160, 90478 Нюрнберг
Тел.0911-5302-164
[email protected]
www.biodidaktik.phil.uni-erlangen.de
Стан інформації про проект: грудень 2012 р