Для студентів смаження на цифровій лінії
(AFP) - Підключення до Інтернету майже відсутні, простий телефон як комп’ютер. З періодами ув'язнення та закриттям університетів деякі студенти захищаються цифровою безпекою, загрожуючи кинути їх.
Інасс Фара рік чекала на комп’ютер і від’їзд сестри, яка позичила їй свою. Цей 18-річний студент в адміністрації BTS у Вітрі-сюр-Сені (Валь-де-Марн) щойно оговтався завдяки Repairs! 94, асоціації у Валь-де-Марн, яка допомагає молодим бенефіціарам захисту дітей та державні підопічні.
"Це змінить багато речей", - сказала вона AFP. Вона зможе зміцнити своє усамітнення замкненістю ("У мене немає телевізора, тому я зможу дивитися фільми, відео)", але перш за все стежити за навчанням у хороших умовах.
"Це дуже важливо. Раніше я організовував себе за допомогою мобільного телефону, але це було не надто практично. Університет просто запропонував мені планшет, але це було ще гірше, надзвичайно повільно. Я не міг. Працювати. Раптом я трохи запізнився ", - пояснює вона.
Одна з "блискучих" студенток Карін Маро, професор географії та віце-президент студентського життя в Університеті Гюстава-Ейфеля (Марн-ла-Валлі), була дуже близька до того, щоб "скинути" свій курс до комп'ютерної проблеми. "Його не було обладнано веб-камерою та камерою, тому він використав той, який використовував його сестра. Але він + сперечався + з нею за комп'ютер", - каже вона.
Він не хотів, щоб їх позичали в університеті. "Він відповів, що йому це не потрібно. Студенти настільки звикли бути в" лайні ", що їм не спадає на думку допомогти", продовжує Карін Маро, "дуже здивована під час першого ув'язнення, коли виявила, що (його) студенти вважають нормальним писати есе на своєму телефоні ".
Або, за відсутності передплати в Інтернеті, використовувати свій телефон для прив’язки. Якщо, однак, вони не використали свій план 4G.
Згідно з опитуванням, проведеним Обсерваторією студентського життя серед 6130 студентів з 26 червня по 8 липня, 39% мали проблеми з підключенням до Інтернету, а 17% мали труднощі з "використанням цифрового інструменту, що є в їх розпорядженні" під час весняного стримування.
Студентський союз "Унеф", зі свого боку, підрахував, що від 10 до 25% студентів, залежно від університету, не мають стабільного зв'язку або персонального комп'ютера.
- Щоденне "розумове навантаження" -
Між позиками та допомогою, комп’ютерами або ключами 4G установи намагалися зменшити цю цифрову різницю. Особливо з нагоди арешту падіння, "набагато краще підготовленого, ніж перший", за словами Фереса Белгіта, президента Обсерваторії студентського життя.
Але ці рішення далеко не охоплюють усіх труднощів, з якими стикаються університети, сервери яких часто не можуть підтримувати занадто багато одночасних з'єднань.
"Під час весняних іспитів було зазначено, що узагальнені помилки на певних платформах через те, що потрібні засоби" для комп’ютеризації університетів, заявляє Мелані Люс, президент студентської спілки Унеф.
Міністерство вищої освіти, досліджень та інновацій порадило університетам (особам, які приймають рішення після схвалення ректорату) організувати іспит, який щойно розпочався, особисто, щоб не створювати нерівності між студентами.
За словами Енори Лорсі, студентки-віце-президента Університету Гюстава-Ейфеля та студентки хімії, вони були "виявлені на світ" ув'язненням. Але "проблема цифрової нестабільності студентів ставилася роками, оскільки ми все частіше звертаємось до комп'ютерів, для конспектування чи курсів на певних навчальних курсах".
"З часом виникає нерівність", - продовжує вона, - яка посилюється кризою в галузі охорони здоров'я.
"Навіть якщо нам вдається вирішити ці проблеми, або вони тимчасові, вони залишаються психічним тягарем щодня: чи витримає мій ПК весь час утримання? Чи буде у мене проблема з жорстким диском? Чи достатньо плану 4G? Чи вийде з ладу акумулятор? безумовно, це погіршує моральний дух і може бути величезним фактором відмови ".
Як доказ, за її словами, той факт, що Університет Гюстава-Ейфеля в цьому році програв на шляху "студентів стільки на першому, скільки на третьому курсі або на магістратурі". Незалежно від рівня освіти, цифровий розрив впливає без розбору.