Дослідження проводяться не тільки в лабораторії, але і за робочим столом "
Проф. Доктор-інж. Томас Ніндорф, керівник відділу металевих матеріалів, розповідає про домашній офіс та цифрове навчання в галузі матеріалознавства.
Пане Ніндорф, цифровий літній семестр зараз розпочався в німецьких університетах. Вже кілька тижнів багато хто вперше користується поштовими службами вперше для потокових або чатових програм.
Так, наприклад, Німецька дослідницька мережа, наприклад, зараз активно використовується, і питання полягає в тому, чи не буде вона перевантажена протягом семестру. Мій особистий улюблений - Zoom. Близько 4 тижнів тому Німецьке товариство матеріалознавства провело конференцію з питань збільшення, і яка працювала добре, зв’язок був абсолютно стабільним. Це переконало мене використовувати Zoom для своїх курсів у літньому семестрі.
Як ви готуєтесь до навчання в цьому літньому семестрі?
Я хотів би пропонувати заходи, в яких братимуть участь від 30 до 50 людей, виключно як вебінари. Я обговорюватиму вміст в Інтернеті та розроблятиму його на слайдах, які раніше завантажували. Це означає, що студенти повинні бачити, чути, а також мати можливість повідомляти - це робиться за допомогою Zoom за допомогою віртуального рукостискання: я активую мікрофон, і учасник може задати або відповісти на запитання.
Material Technology I - подія з понад 200 слухачами - відбуватиметься у вигляді відеолекції. Основний зміст технології матеріалів, зокрема, повинен бути доступний незалежно від можливостей мережі, тому він буде працювати в асинхронному навчанні. Мій попередник, професор Шолтес, уже записав всю лекцію, і мені дозволено користуватися відео. Крім того, я запропоную вправи та час для запитань для менших груп за допомогою Zoom.
У випадку стажування це трохи складніше: робота на машинах вимагає присутності. Традиційно вони працюють як блок наприкінці семестру. Ми все ще сподіваємось, що в кінці цього літнього семестру буде можливо очне навчання та що стажування можна проводити майже як зазвичай. Але це ще належить побачити.
Що добре працює навіть без присутності - це вступ до проектної роботи: це, як правило, поєднується із змаганням між командами з чотирьох студентів. Кожен з них повинен спроектувати і побудувати літак, виготовлений із сталі, який в кінцевому підсумку може літати. З огляду на ситуацію з короною, ми плануємо нове завдання: використання 3D-друку для боротьби з вірусом. Студенти повинні дослідити, що вже існує і що можливо, розробити власні ідеї - наприклад, щодо деталей захисту від інфекцій - та розробити концепції та креслення. Потім вони можуть бути надіслані працівникам інституту, які, в свою чергу, реалізують проекти на практиці, тобто надрукують розроблені частини. Тут ви добре бачите, як реальні компоненти можуть бути результатом виключно цифрового процесу.
Тож семестр, повний нових проектів! Підтримуйте зв’язок зі студентами, які зараз пишуть дисертацію?
Це роблять керівники відповідних студентів, тобто викладачі. На даний момент ми все ще обговорюємо, як можна скласти і скласти іспити та колоквіуми, чи можливі відеоконференції та як вирішити випадки труднощів. Однак поки що це все були індивідуальні рішення.
А чи можете ви продовжувати свої дослідження під час Корони? Йдіть до лабораторій?
Я сам працюю майже виключно в домашньому офісі. Лабораторії та майстерні знаходяться в базовій експлуатації, а це означає, що певні співробітники отримали спеціальні дозволи на роботу в дуже термінових експериментах. Наскільки це можливо, вони перебувають поодинці в кімнаті, лише рідко парами, а потім на відстані один від одного. Наприклад, при 3D-друці робота в парах не є проблемою; співробітники все одно повинні носити захисні маски завдяки дрібному порошку, який там використовується. Ми також створили Інтернет-календар в інституті та фіксуємо, хто в якій будівлі та приміщенні коли, щоб ми могли відстежувати ланцюги зараження в надзвичайних ситуаціях.
В іншому випадку більшість із них працюють вдома, а зараз за кілька тижнів наносять на папір стільки, скільки зазвичай роблять за рік. Ми вже разом заповнили численні наукові статті та наукові пропозиції - це чудово! Дослідження проводяться не лише в майстерні чи лабораторії, але й за робочим столом. Після експерименту висновки завжди потрібно записувати, щоб вони були дійсно видимими у всьому світі.
Скажете, що ви також берете з собою щось повчальне з часів ізоляції?
Ми вже часто обговорювали, хороший домашній офіс чи ні. І урок такий: він може бути дуже продуктивним! Мої аспіранти за кілька місяців досягли стільки, скільки зазвичай, оскільки, наприклад, у них більше спокою та тиші вдома, і вони можуть самі організовувати більше свого часу. Крім того, зараз ми спостерігаємо, як відеоінструменти працюють краще, ніж очікувалося, і в найкоротші терміни. Надалі на короткі запитання може не знадобитися відрядження, але на них можна швидко та легко відповісти за допомогою відеочат. Це економить час і ресурси. І веб-семінари не прив’язані до одного місця, а це означає, що проекти семінарів зі студентами з різних місцевостей були б доцільними. Зараз ми працюємо над цим у колі молодшого комітету Німецького товариства з матеріалознавства. Безперечно одне: Іноді звичайна розмова була б приємною, звичайно, але в цей незвичний час я помітив, що стосується відеоконференцій та роботи вдома: це працює!