Дослідження режимів знань - польова теоретична програма eBook (2016) 978-3-8487-0860-4 Nomos

Дослідження режимів знань - польова теоретична програма у:

Гібридні режими знань, сторінки 61-200

Ескіз соціологічної теорії поля

1-е видання 2016 р., Друк ISBN: 978-3-8487-0860-4, ISBN онлайн: 978-3-8452-5044-1, https://doi.org/10.5771/9783845250441-61

Для того, щоб отримати доступ до (платного) вмісту, у вас є такі опції:

Попередній перегляд глави

Анотація

У сучасних сучасних суспільствах усталені порядки знань розмиваються, залишаючи нові зони двозначності. Хоча ці процеси зазвичай зображуються як процеси політизації, економізації та медіалізації науки, цих пояснень здається недостатньо. Натомість у цій книзі розробляється теоретико-систематичний підхід до розуміння процесів розчинення та нових структур порядків знань. Нова концепція режимів знань розроблена на основі теорії поля Бурдьє, а також теоретичних ідей, розроблених Куртом Левіном та Ентоні Гідденсом. Потім ця теоретично-теоретична концепція для аналізу режимів знань використовується для емпіричних досліджень у галузі політики ризику (особливо хімії) та інноваційної політики (особливо біотехнології). В результаті виявляються різні форми гібридних режимів знань та обговорюється їх вплив на наукову політику.

Резюме

В даний час усталені порядки знань руйнуються, і з’являються нові зони двозначності. Ці процеси часто намагаються розуміти як політизацію, економізацію та медіалізацію науки.

Початкова теза книги полягає в тому, що ці пояснення не відповідають і необхідний теоретично-систематичний підхід. Таким чином, метою книги є розробка нової концепції режимів знань для розуміння процесів структурного розпаду та формування нових порядків знань.

На основі теорії поля Бурдьє та з урахуванням міркувань Курта Левіна та Ентоні Гідденса розробляється і перевіряється теоретична концепція поля для дослідження режимів знань в емпіричних дослідженнях з політики ризику (особливо хімії) та галузей інноваційної політики (особливо біотехнології). Існують різні форми гібридних режимів знань. Обговорюються наслідки наукової політики.