Хагенер Беруфшш; дівчина закохується у свого вчителя
Коли почуття не відповідають взаємністю, любов також може стати тягарем для повсякденного життя.
Хаген. Для Дженніфер це була любов з першого погляду. На вигляд свого вчителя вона була зроблена для. Нерозділене кохання, яке визначає ваші почуття.
Перший день навчання в професійному училищі в Хагені. Для Дженніфер насправді старт у професійному світі няні. Але це прелюдія до їзди на американських гірках, відходу в абсолютний емоційний хаос, в абсолютно невідомий для неї емоційний всесвіт: 29-річна дівчина, яка до того часу мала лише класичні гетеросексуальні стосунки, закохалася у свого вчителя вісім років тому . Нездійснене кохання, яке дозволяє її повсякденному життю перевернутися і має сильний вплив донині.
Все, як у початковій школі: аудиторія, непомітні слова та безліч імен, з яких випливає поділ класу. А потім ця жінка, її вчитель: «Це пройшло крізь мене, як блискавка. Вона навряд чи була старшою за мене, могла бути однокласницею, і я просто подумав: «Ого!». Звичайно, я намагався негайно придушити це почуття, але це спрацювало дуже погано ». Кожного разу, коли вчителька поруч, вона не може перетворити погляд і занурюється у світ мрій. “З одного боку, це мене лякало, бо я не знав, як з цим боротися. З іншого боку, це також було захоплюючим і дуже цікавим відчуттям ".
У той час вона все ще була у стосунках, стосунки, які вона закінчила через сім років, коли її почуття рухалися навколо. «Тоді для нього рухнув світ.» Вона не могла раціонально пояснити колишньому коханому, що з нею сталося. Ваш другий друг просто встав і пішов без слова. “Не те, що я його більше не любила. Але я хотів мати можливість сам подивитися в дзеркало, щоб це не було між нами ".
Не швидкоплинна примха
Минуло чотири місяці з того часу, як вона пішла в школу, тож принаймні вона могла бути впевнена, що це більше, ніж швидкоплинна примха. "Перш ніж я намагався ігнорувати це, бо думав, що це відчуття не є справжнім, а лише бажання експериментувати".
Але тим часом почуття любові з першого погляду проявилося і заволоділо світом емоцій Дженніфер. «Мені снилися найсміливіші сни вночі, бачачи цю жінку знову і знову. У школі я був паралізований, не міг сконцентруватися ні на чому, крім цієї вчительки, яка стояла перед дошкою і розмовляла з класом, не усвідомлюючи, про що вона говорить ".
Дзвінки, щоб почути голос
Однокласниця, якій вона довірилася, отримала контактні дані педагога з Інтернету. У цей час 29-річний хлопець на той час не мав ні підключення до Інтернету, ні комп’ютера. «Я зателефонував їй у вихідні, бо мені доводилось чути голос». Вона сіла в машину, щоб відвідати її в сусідній громаді, здійснила паломництво через її житловий масив і - боячись бути виявленим - отримала адреси алібі вибрала, де вона нібито хотіла відвідати друга. «Я цілу годину просидів у кущах під проливним дощем і чекав, чи не вийде вона.» Частково була зима і дуже холодно. Любовний зв’язок навряд чи був прихований від однокласників. “Вони завжди говорили, що я сиджу, як кінь з медовим кексом на уроці, і усміхаюся. Вони оголосили мене дурним ".
Лікар. Ніколаус Грюнгерц, багаторічний завідувач відділення психіатрії та психології лікарні Святого Йоганнеса в Буле, не розглядає емоційний світ Дженніфер просто як цікавість, але говорить про "вищий характер" цього явища. Експерт виявляє особливості еротоманії (марення, виражена любов до недосяжної людини), але воліє говорити про "чутливі маячні стосунки".
У медицині ці рідкісні випадки частіше описували в середині минулого століття - тобто після Другої світової війни - у жінок старшого віку, - каже Грюнхерц, - коли вони були твердо переконані, що чоловік з їхнього оточення нібито закохався в них і ганяється за ними. Однак ці чоловіки ніколи про це не знали. "Марення в тому, що ці жінки потім безповоротно переконуються, що цей хтось щось хоче від них", - каже лікар, описуючи настрій постраждалих. Той факт, що інша людина не видає жодних емоційних сигналів, жінки інтерпретують як досить ганебну поведінку, щоб не привертати увагу справжніми почуттями.
Йдеться про суто однобічні любовні емоції, які мають місце у світі фантазій постраждалих, зазначив Грюнгерц. Це часто йде паралельно із захистом від самотності: постраждалі жінки вступають у сузір’я, ніби вони насправді дуже важливі для іншої людини, а потім проектують на цю людину свої нездійснені бажання.
Звичайно, була й невпевненість у собі, особливо тому, що раптом спалахнули еротичні почуття щодо жінки. «Це зараз ненормально, це не відповідає світогляду моїх батьків, - дуже сильна думка. І я теж не хотів, бо це було для мене дивним ». Звичайно, тоді Дженніфер вже знала, що стосунки з учителем насправді не можуть працювати. Але в той же час вона плекала надію, що її любов може стати реальністю після дворічного навчання.
Дотики до екскурсії
Тим більше, що вона постійно отримувала сигнали про те, що взаємні почуття розвиваються. “Я просто не знаю до цього дня, чи уявляв я це, чи це справжнє”. Іноді під час екскурсії були чіткі погляди, іноді дотики, які були скоріше випадковим збігом, але в очах Дженніфер навмисно спричиняв учитель. Одного разу на шкільному виступі була пропозиція допомогти їй вийти з сукні. "Для мене це все було ознаками того, що вона намагалася зі мною наблизитися".
Наприкінці першого курсу школи Дженніфер нарешті зізналася у коханні довіреному вчителю, бо більше не могла їсти. Тоді повнолітній Ейльперін за півроку схуд на 60 кілограмів. Через тиждень її викликали з класу, бліду, як простирадло, і зіткнулася зі своїм коханням. Ситуація, яку вона сьогодні описує як трибунал, крім будь-якої педагогічної чутливості. Вона була відсторонена від занять на решту дня і повернулася додому сповна сліз. "Я марно чекав її дзвінка в той день, коли вона вибачилася, пояснила мені, що вона повинна керувати так, але відкрила мені свої справжні почуття". З цього моменту місця зустрічей систематично скорочувались, і Дженніфер намагалася вивести її з Відхід від побудованої відстані. Але почуття не зникли.
Романтичні сни вночі
Тим паче, що контакти знову зросли на другому курсі навчання. Розмови на шкільні теми швидко прослизнули до приватного життя. Педагог раптом ще раз запитав про плани Дженніфер на вихідні, і її емоційний світ тут же знову піднявся. "Мої думки одразу ж повернулися до неї, вночі романтичні сни, кожен раз, коли їхав автомобіль її типу, у мене перехоплювало подих, все було як раніше". Вгору-вниз до кінця тренування. Все, що вона нібито мала під контролем, знову вислизнуло з рук. Про інші стосунки для неї не могло бути й мови. "Мені в голові пробачено".
Лише після закінчення професійно-технічного училища вона змогла знову поспілкуватися з чоловіком, який довіряв їй ще з дитсадків, але який, здавалося, опинився в незручності в попередньому житті. Більше соціально, ніж емоційно мотивований зв'язок, Дженніфер ("У мене синдром помічника") закінчилася через п'ять місяців. "Протягом усього цього часу у мене завжди було відчуття, що я обманюю свого вчителя".
Складний пошук партнера
Тоді Дженніфер вже працювала в дитячому садку, але також інсценувала причини, щоб завітати до професійно-технічного училища, щоб зустріти її справжнє кохання: "Я хотіла вдарити себе в серце так, щоб воно справді приємно кровоточило", - каже вона сьогодні. Тим часом Дженніфер почала писати книгу, щоб впорядкувати свої почуття. Сформульовано майже 200 сторінок, але їхні надії не згасли. "Мені все ще не вистачає кінця". Вона не знає, яку ступінь прийняла б. Звичайно, вона сьогодні переглядає портали знайомств в Інтернеті - бажано для чоловіків, але іноді і жінок.
"Зараз я це контролюю", - говорить про себе Дженніфер. Але вона також не знає, що станеться наступної зустрічі зі своїм учителем. Їй точно не все одно. “Звичайно, з тих пір я зустрічав приємних чоловіків. Але я завжди шукаю помилок, чому це не може спрацювати ". Навіть незважаючи на це, вона часто думає ввечері, що було б непогано мати когось із собою.
«Можливо, останній розділ книги буде для мене, щоб я знову закохався. Але я все ще чекаю дня, коли в моєму садочку відчиняться двері, і вона відвідає одного з наших стажерів. Не знаю, що буде тоді ... "