Харчування CP-CE1-CE2 Підготовчий аркуш (послідовність) живих, речовин, предметів Едумова

Проведення сесій

  • Сесія 1: Походження їжі - Життя, матерія, предмети, 55 хв
  • Сесія 2: Різноманітна їжа - Життя, матерія, предмети, 60 хв
  • Сесія 3: Збалансуйте свій раціон - Життя, матерія, предмети, 55 хв
  • Сесія 4: Оцінка - Життя, матерія, предмети, 55 хв

Походження їжі

1. Дослідження

Поширіть зображення їжі серед кожної групи.

cp-ce1-ce2

Шафка: Сортуйте всі ці продукти за двома групами.

Якщо є час порівняти ідеї 2 груп між собою.

2. Пулінг

Об’єднайте різне сортування учнів, щоб виділити очікуване сортування (продукти рослинного походження з одного боку та продукти тваринного походження з іншого).

3. Письмовий слід

CP: Поширити та прочитати письмовий слід T1 (пояснити труднощі)

CE1: Поширюйте, заповнюйте та читайте письмовий запис T1 (поясніть труднощі)

CE2: Скопіюйте письмовий слід T1

Звідки береться їжа? ?

Їжа, яку я вживаю:

  • Або тварини: м’ясо, а також те, що вони виробляють, наприклад, яйця або молоко .
  • Або рослини: овочі, фрукти, а також злаки, які вирощуються на полях. Але їжа часто обробляється, і люди додають до неї хімічні речовини.

4. Вправи

Виконання вправ (Аркуш 1) та колективна корекція (якщо є час).