Хто піднімає камінь Школа хоче, щоб ти був злодієм у дитинстві

школа

Фото Guliver Getty Images

Результати тестів PISA, які показали, що 44% студентів є функціонально неписьменними, вдарили по Румунії, ніби ніхто не очікував такого вироку.

У соціальних мережах вони вказують пальцем, пропонуються надзвичайні ситуації на планеті, звинувачують учнів, вчителів, батьків. Запропоновано стратегії, зміни (знову ж таки) законодавства про освіту.

Поклавши перед дзеркалом, ми робимо вигляд, що ми сліпі і не бачимо двох найбільших проблем румунської освіти. Вони перевищують тисячі законодавчих змін, десятки реформ, кількість міністрів, які сиділи на лаві підсудних протягом року та недофінансували.

Звичайно, причин деградації набагато більше, скажете ви. Можна додати ще десятки інших причин, які призвели до рівня неписьменності 44%.

Мало хто говорить про те, що тести PISA ставлять нас перед дзеркалом. Ще менше має сміливості заглянути в це, побачити, що там відображається.

Це потворне обличчя академічного самодурства на всіх рівнях та майже узагальненого національного шахрайства, хорошими прикладами є винятки. За шахрайством криється викривлене обличчя політики, яке потрапило до всіх структур, навіть до директорів дитячих садків у країні.

Румунська школа - це всесвіт, в якому лежать усі актори. Вчителі обманюють себе, навчаючи дітей, але змушують їх запам’ятовувати плагіат. Студенти насолоджуються вкраденими нотатками, копіюванням під таблицями та бігом після високих оцінок, отриманих будь-яким способом. Батьки виконують свою роль, платячи за класний фонд та медитації - часто навіть разом із класними керівниками (насправді, це форма сучасної плати за захист). А держава бреше і говорить нам, що школа безкоштовна, але батьки купують все - від зошитів до охорони в школах.

Студенти проводять більше часу, шукаючи найефективніших способів обдурити іспити: діти, що катаються в ручках, крихітні або невидимі навушники, щоб почути, що їм диктують поза класом, розслідування слабких місць вчителів, щоб сильно вдарити. з подарунками, книгами, які вони зобов’язані придбати та виставити на стіл, побачити професора, який вони внесли до його доходу від видавництва. Мережа рясніє шахрайськими роботами, що продаються оптом та шматками, які упаковуються та використовуються повторно. Оскільки академічні роботи для закінчення факультету, магістратури чи доктора наук стали найбільш переробленим продуктом.

Румунська освіта - це слаломний лижний маршрут, який вчить вас копіювати, обманювати, проходити по воді, як гусак. Це школа, яка вчить вас про школу життя: як брехати, як виходити з поганих ситуацій, як робити нотатки, не заслуговуючи і, нарешті, як красти з посмішкою, вважаючи, що ви цього заслуговуєте.

Результати деструктивної політики заохочення шахрайства на національному рівні?!

Перевірені міністри плагіату, неписьменні (не лише функціонально), граматичні, неосвічені прем’єри, які наповнюють телевізори не з позицій акторів поганого реаліті-шоу, а з позицій євродепутатів або членів уряду. Навіть в освіті боси із серйозними вадами вираження та синкопе стають логічним шляхом із вуст у вуста, наприклад, знаменитий містер Генунче Поп.

Академічне самозванство зайшло настільки далеко, що існують університети та академії, які практикують - під високим патронатом спецслужб та різних структур - масовий плагіат, як багато разів демонструвала Емілія Шеркан у своїх дослідженнях. Під час навчання шахрайство стало звичним явищем, за невеликими і помітними винятками: що, ви ніколи не копіювали?

Міністр освіти запропонував у вівторок, згідно з результатами PISA, відновити час читання в школах. Це може звучати екзотично, але може знадобитися.

Але чи не було б краще запровадити курси етики в дитячому садку з дитячого садка, щоб пояснити дітям це шкільне шахрайство - це те саме, що красти? З цього часу система зазнає деяких структурних змін. Оскільки як тільки було ліквідовано шахрайство в класах, вчителі, учні, батьки, держава все реформувала б. Результати також можна побачити в політиці, тому що покоління, яке не буде терпіти крадіжок шкіл, не буде терпіти неписьменних, які керуватимуть ними.

У роки після 1990 року до Міністерства освіти було призначено понад 25 міністрів, кожен із яких мав власну реформу та неприємні зміни. Єдиним дійсно важливим заходом був міністр Фунеріу, який посадив камери на бакалаврських іспитах в рамках національної стратегії усунення самозванства і який поводився з академічними крадіжками так, як слід, як злочин. пропорцій, джерело всього зла.

До тих пір, поки політики на початку навчального року будуть буквально і образно лізти на стільці наших дітей, щоб виголошувати передвиборчі промови, поки на дворі школи будуть цілуватися руки священиків з кадилом у руках, крадіжка оцінок не буде усунена. Поки учнів залучають, щоб привітати міністрів та вчителів на запуску стадіону, так у школах буде розгулюватися шахрайство.