IQB - Пули завдань Common Abitur федеральних земель
У 2012 році Постійна конференція вирішила розробити спільні пули завдань Abitur для предметів німецька та математика, а також продовження іноземних мов англійська та французька на основі освітніх стандартів для загальної вступної кваліфікації вищої освіти. Це, зокрема, має на меті допомогти узгодити вимоги, пов’язані з іспитами Abitur федеральних штатів, та забезпечити високу якість цих іспитів. Як наукова установа федеральних земель, IQB було доручено координувати розвиток басейнів. Опубліковано збірник вправ для орієнтації вчителів та студентів. Пули завдань для згаданих предметів були вперше доступні для федеральних штатів у 2017 році іспиту.
Розробка завдань басейнів
Робоча група з кожного суб'єкта відповідає за розробку завдань, до яких кожна федеральна держава посилає свого представника. Це експерти з предметів, переважно викладачі, які мають великий досвід у розробці завдань Abitur. Перспектива професійно-технічних вузів також представлена в кожній робочій групі принаймні одним експертом. Робочі групи консультуються вченими з відповідної предметної дидактики або відповідної теми. Це гарантує, що перспективи всіх країн, а також сучасні знання з відповідної предметної дидактики та спеціалізованої науки вливаються в робочий процес.
Кожна країна надає пропозиції завдань, щоб забезпечити достатню кількість та якість завдань для басейнів для кожного іспитового року. На основі цих пропозицій національні робочі групи розробляють завдання пулів, беручи до уваги угоди, укладені на початку проекту (див. "Супровідні документи").
Загальні дати іспиту
Гармонізуючи періоди іспитів у федеральних штатах, вдалося домовитись про дати спільних іспитів. У перші роки проекту - за кількома винятками, зокрема через існуючі положення про відпустки - іспити Abitur для предметів німецька та математика проводились в одну спільну дату, а з предметів англійська та французька - у дві спільні дати. Якщо іспити Abitur у федеральній державі проводяться у дві різні дати з предмета, завдання у пов'язаному пулі розподіляються за двома датами іспиту. З іспитового року 2022 іспити Abitur федеральних земель відбуватимуться в одну і ту ж дату з кожного з чотирьох залучених предметів, за деякими винятками. Басейни можуть ефективно використовуватися завдяки датам спільних обстежень.
Використання завдань пулу
Для кожного з чотирьох предметів кожна країна може використовувати всі завдання в пулі, призначені на відповідну дату іспиту, для власного іспиту Abitur. Національна комісія вирішує, які завдання в пулі слід використовувати для іспиту Abitur і наскільки вони повинні бути доповнені національними завданнями. Відповідальність за завдання Abitur країни покладається на саму країну.
У перші кілька років проекту, через різні рамкові умови для складання іспитів Abitur, федеральні штати повинні мати можливість адаптувати завдання пулу до державних норм. Як частина процесу зближення між країнами, рамкові умови дедалі частіше узгоджуються з метою зменшення потреби в коригуваннях. З іспитового року 2021 завдання басейнів повинні використовуватися без змін; Виняток становлять тоді абсолютно необхідні коригування завдань пулу до нормативно-правових актів, що не можуть бути змінені до 2021 року. Наприклад, цифрові посібники з математики, які мають значення для іспиту Abitur, іноді вводяться вже в перші кілька років середнього рівня I, тому використання нового посібника в іспиті Abitur вимагає відповідного перехідного періоду.
публікація
Для кожного екзаменаційного року, після закінчення іспитів Abitur, завдання з пулів, прийнятих федеральними штатами, включаючи матеріали, призначені для викладачів (зокрема, очікування та примітки щодо оцінки), публікуються на веб-сайті IQB. Передумовою для цього є права на використання захищених авторським правом матеріалів, на яких базуються завдання.
Оцінка
Використання завдань пулу постійно оцінюється IQB. Це повинно послужити подальшому розвитку завдань пулу та викладання, а також підтримати процес зближення між країнами. Результати виконання завдань пулу регулярно публікуються (див. "Оцінка").