Як Румунія на рівні IQ

Як Румунія на рівні IQ. Період, коли я був "найрозумнішим"

рівні

Виступають румуни. У ЄК, на балканських тренуваннях, у пара-настільному тенісі, проте, здається, цього недостатньо. Висновки дослідження на рівні IQ викликають занепокоєння.

Румунія та рівень IQ

Драгош Ілієску - професор кафедри психології Бухарестського університету та Джордж Ганнеш-Лука - з Школи бізнесу, економіки та суспільства, Університет Фрідріха-Олександра, Ерланген-Нюрнберг, Німеччина, провели дослідження в Румунії. За 16 років з моменту заснування було протестовано 12 000 громадян, народжених старше 80 років.

Результати тестів описують еволюцію показників інтелекту в Румунії під час воєн і до 2018 року. Висновок полягає в тому, що наші когнітивні показники знаходяться на рівні, який ми мали після Другої світової війни. Найвищий рівень IQ був зафіксований між 1988 і 1989 роками, коли найсильніше зростання коефіцієнта відбулося між 1967 і 1977 роками.

Пояснення вчителя

"Тоталітарним урядам за своєю природою вдається набирати та мобілізувати ресурси набагато ефективніше, ніж демократичні уряди, і коли комуністи сказали йти на освіту в селі, тоді в країну було направлено цілих 4 покоління вчителів.

Такі заходи, вжиті блоком, не можуть залишитися непоміченими, і ми зробили величезний прогрес, оскільки після Другої світової війни комуністи опанували країну з величезною неписьменністю - і тут я маю на увазі чисту неписьменність, а не функціональну безграмотність. про яку ми сьогодні говоримо. Цей період відчувався, і величезний прогрес в IQ Румунії також прийшов звідти, на схилі, що тривав до Революції ", - сказав професор Ілієску для Edupedu.ro.

"Діти більше не захоплюються школою"

Фахівець також зазначив причину того, чому за часів наших батьків діти були схильні до більш вираженого когнітивного розвитку, навіть якщо абстракційна здатність сучасного покоління більша.

"Дітей більше не так хвилює школа, вони вдосконалюють свої механізми абстрагування в іншій галузі, і тоді школа повинна щось робити, щоб їх залучити. Я думаю, що школа була головним джерелом пізнавальних викликів 70-80 років тому, тепер її вже немає ", - додав Драгош Ілієску.