Ліктори права з єдиної оплати праці, викладачі середніх шкіл першого класу та судді можуть перемогти
патріотичний акт, новий пункт 0 для бюджетних службовців та пенсій державної системи ***
Пані та панове, механізм (обман, зарплата та ожиріння за схемою (згідно з вашими висловлюваннями) не можна виправити за допомогою фітнесу чи пробіжок, але хірургічним шляхом, шляхом ліпосакції) потрібно зупинити, так само, як у випадку пошкодження ви тягнете heblu, при необхідності, відключення струму. в іншому випадку, пил вибирається. Конституція не містить чітких специфікацій, у цьому сенсі, але вона має загальну статтю (53) [b], я думаю, щодо причин "форс-мажорних обставин" *****, тому запитання:
Чому суддя заробляє 8000 RON на місяць?
Чому наше правосуддя таке дороге?
Правосуддя - це грошовий сектор, який фінансується приватним сектором.
Охорона здоров’я та освіта однакові (забирають гроші), але ці сектори не отримують таких смішних зарплат.
Більше того, якість правосуддя залишає бажати кращого!
Мені огидно знати, скільки грошей бере людина в халаті, який час від часу б’є дерев’яним молотком!
Ми, дурні, працюємо, щоб тримати очі відкритими, платити податки, мати зарплату суддів і прокурорів 8000 RON!
Ви навіть не уявляєте, що означає робота вчителя!? У вас складається враження, що ці люди встають вранці, тихо випивають каву, а потім йдуть перевіряти 4 години курсу. Ось так ти думаєш, що все працює.
Ось так воно йшло до школи, де ти навчився не поважати своїх вчителів!
Але дозвольте мені також дати вам привід задуматись (скільки у вас є): заробітна плата відображає не тільки виконану роботу, але й соціальну важливість виконаної роботи! Якщо у вас немає хороших викладачів, у вас буде лише кілька випускників, а отже, і деякі лікарі! Але важко довести міркування до кінця, коли простіше/простіше бачити лише кінчик носа, в якому ви копаєте!
Мінімальна заробітна плата в економіці ВЖЕ встановлена і, швидше за все, буде індексуватися щороку залежно від інфляції!
Ну, ти теж час від часу думаєш або запитуєш, що доступ до мережі замінює міркування.
це відповідь учителя. це відповідь того, хто повинен навчати наших дітей. Насправді ви просто сумна частина суспільства. ви потрапили туди, щоб з’їсти лаваш, не з пристрасті. А, і зупиніться на суспільно важливих дурницях - кожен може вчитися самостійно, маючи книгу праворуч і олівець у руках, без жодного вчителя - не ставтеся на п’єдестал, бо у вас немає заслуг. Ті, хто вчиться - вчаться тому, що вони цього хочуть, а тому, що їхні голови цього не роблять, тому що ви вчите інших. Заслуга та зусилля належать вашій дитині НЕ, тому ви отримаєте 2 леї.
Я добре знаю, що означає робота вчителів, але з досвіду можу сказати вам, що навіть 10% усіх вчителів в Румунії не заслуговують залишатися на посадах. Ви також повинні мати, але, спокій, відданість справі, пристрасть займатися не тільки для того, щоб бути гарним у школі.
Звідки ви дійшли висновку, що я професор.
Натомість у мене обидва батьки є викладачами, і я знаю, що означає підготовка викладацького уроку, що означає виправлення сотень статей чи тез тощо. Їх єдиною гордістю було те, що у них були учні з призами на національній Олімпіаді. що стосується грошей! І саме тому, що я знаю, скільки роботи це вимагає і (особливо), скільки веселощів ці люди ковтають від усіх вангеліотів, котрі стали політиками, я вирішив, що НЕ буду назавжди вчителем.!
Але навіщо зупинятися і трохи замислюватися, коли легше впоратися з припущенням, а потім маренням при ілюзії, яку ти вкладаєш собі в голову.
Будь-хто може вчитися з олівцем і книгою в руках!? Давай, не хвилюйся! Так ти пройшов школу? Ти справді так вважаєш !? Ну тоді давайте скасуємо школу, шановний вангеліот!
Ніхто не каже, що зусилля дитини не важливі (знову ви переходите з однієї крайності в іншу), але якщо ви не мотивуєте дитину до класу, який ви отримуєте. У вас є час провести день із дитиною, щоб навчити її усьому? У вас немає роботи, у вас немає інших турбот!? Мірам би.
Якщо ми продовжуємо говорити про якість роботи, про її соціальне значення, залишмо на деякий час магістратів осторонь, бо про них багато говорили. Поговоримо про вчителів. Як зацікавлені люди кваліфікують якість освітнього акту в Румунії? Як би ви описали еволюцію рівня освіти в Румунії після революції? Зробіть аналіз іспитів, складених за останні 10 років, і ви помітите жахливе зниження рівня підготовки з року в рік.
Освіта в незручному стані, як рівень. Іок вимогливий, подібні результати. Це очевидна річ.
Про магістратів: якщо ви вважаєте, що заробітна плата в магістраті 4000 леїв нечутно висока, то ви не знаєте, про що говорите. Це приблизно заробітна плата, яка йде через справедливість. Багато навіть не досягають цієї суми. Не дивіться на ті казкові суми, які демонстративно демонструє База, їх виграє невеликий відсоток магістратів, не будучи репрезентативними.
З іншого боку, не коментуючи обсяг роботи, відповідальність чи інші подібні елементи, неможливо поставити знак рівності між справедливістю, охороною здоров’я, освітою чи будь-якою іншою галуззю, з надзвичайно простої причини і в той же час з максимальною вагою: Справедливість, згідно з Конституцією представляє владу в державі. Будь-яка освічена і раціональна людина повинна це розуміти.
У будь-якій цивілізованій країні вчителю платять не дуже, саме тому, що він має багато вільного часу.
Ви стаєте лікарем і говорите мені, яка робота вчителів чи лікарів найважча
Принцип такий: щоб людина навчилася, вона повинна спочатку дихати.
І ще щось. Я роблю ту роботу, яку роблю, тому що ВСЕГО навчився вдома, викладачі мене нічому не вчили (тут я маю на увазі студентів університету, старшокласники чогось навчили мене, хоча їх тактика була, скажімо дивна). І я задаю вам питання: чи повинні викладачі так сильно вигравати, коли, принаймні університетські, вони нічого не роблять (асистенти працюють на них).
так чи інакше, вчителі середньої школи також знають, скільки інтересу вони викликають. Добре, я не кажу, що всі вони такі, але переважна більшість.
PS: перед тим, як ти наскочиш на мене, я скажу, що я не лікар.
ми знаємо, що означають медитації:
ви берете 2-3 дітей щонайменше/2 години, ви ставите перед ними завдання і ходите робити домашнє завдання (або ви розмовляєте з ними про політику тощо)
Якщо професіонали справді виконували цю роботу, я погодився мати гарну зарплату, але навіть не серед найбільших. Так, так.
Я мав можливість робити заняття, можу сказати, на всіх рівнях (загальна школа, середня школа, коледж - лабораторії.). Підготовка уроків/практичних робіт, корекція роботи займає багато часу. Тоді робота з людьми поглинає вас нервово: ви повинні постійно пристосовуватися до контексту, бо є люди і люди; а маленькі "учні" схожі на звірів: готові поглинути вас при будь-якій слабкості, яку вони відчувають.
Зовні ми схильні говорити: "викладачі відпочивають разом із учнями". Так, напевно, але перед тим, як їх отримати, виправте роботи прямо в приймальні у стоматолога. (реальний випадок в університетському середовищі).
Кожна робота має свої труднощі. Але, на мою думку, ці дві професії, вчитель і лікар, мають бути високо оціненими в суспільстві.
Йшлося про мінімальну заробітну плату на посаді, а не про мінімальну заробітну плату в економіці.
Ви все ще час від часу думаєте, або вважаєте, що доступ до мережі замінює міркування.
Ви небезпечно близькі до думок Ілієску після 1990 року щодо зарплат магістратів.
Ви застосовуєте міркування про те, що державним службовцям ми платимо ми, ті, хто з приватного середовища, до його меж, і ви робите велику помилку, плутаючи магістратів з іншими державними службовцями, незалежно від того, наскільки важливою є їх професія. (рятувальники життя тощо)
Відповідь на ваше запитання, чому судді заробляють 8000 леїв на місяць, дуже проста.
1. Вони мають незліченну кількість обмежень, а інші категорії - ні. Я не медитую незаконно, я не плачу податки, я не отримую знаменитого бакалаврату та інших уваг, до яких звикли ВСІ інші бюджетні особи.
2. Вони не є звичайними державниками бюджету, але є однією з ТРИ повноважень держави, крім виконавчої та законодавчої влади. Ця річ має значення більше, ніж ти думаєш.
3. Ви б не зіткнулися зі стресом магістратури навіть 10 хвилин. Магістрати, які проводили ІНМ, мають рівень підготовки та робочу силу, подібний до найкраще підготовлених вчених. Усі вони закінчили право на державу (з змаганням 15 на місці), вступили в INm, з подібним змаганням, і далі боролися між собою за позицію в місті, оскільки врешті-решт це на національних дистрибутивах.
Покажіть мені бюджетну область, де бути стартером змагання настільки велике протягом такого тривалого періоду!
4,5,6, ETC ETC ETC. Я не хочу сказати, що зрозуміло, що ви не уявляєте, про що говорите.
PS Я працюю в приватному секторі і не маю родичів магістратів.
Лікар позбавляється від негайної речі. Хороший учитель різниться між тим, давати це чи ні в барі в довгостроковій перспективі. Чому вчителі повинні бути менш важливими, ніж лікарі?
Крім того, ви йдете до лікаря, коли вам не пощастило або коли ви дурні, адже розумна людина піклується про власне здоров’я, і лише через нещастя хворіє. Поки ви відсутні в школі, лише якщо вам не пощастило - якісна освіта - це єдине, що може допомогти вам досягти успіху в житті. Вчитель несе відповідальність за те, щоб навчити вас сумлінно та ефективно працювати і навчити мислити. І без цих якостей, незалежно від того, яким бізнесом ви починаєте займатися (від продажу наркотиків до священства), ви все одно даєте йому змогу.
Не з учителем зі школи, з іншим, який мав репутацію майстерності.
Йому заплатили дві години, і він тримав нас чотири-шість, залежно від того, наскільки він вважав за потрібне йому покласти книгу в нас.
Він також ходив робити домашнє завдання, і в медитації (математиці) було не двоє-троє учнів, а п’ять-шість чи навіть більше з різних класів та рівнів. Так, він подбав про кожного з них, у нього накопичилася бібліотека величезних математичних задач, і він сам скопіював та підготував усі дидактичні матеріали. І я ходив на медитації чотири рази на тиждень.
Тепер, якщо це не коштує грошей на медитацію, це означає, що ніхто в цьому світі не вартий цього.
До речі, запаморочений трохи більше 40 років діабету - стрес і занепокоєння чим завгодно, крім власного здоров'я, насправді забув прийняти дозу вчасно.
Хоча я не думаю, що я дурний, і робота, яку я виконую, у будь-якому випадку вимагає великих інтелектуальних зусиль, я намагався виконати цю роботу і відмовився. Для порівняння, півдня копання здається трохи легшим, ніж дві години медитації з двома студентами, якщо ви не спеціально для цього. ця річ.
На мою думку, бути вчителем є більш соціально важливим. Погані медичні послуги у добре освіченому суспільстві є менш шкідливими для суспільства, ніж погані освітні послуги.
З іншого боку, я не думаю, що відпустка є тим, що мотивує вчителів. Занадто багато грошей ризикує залучити людей, яким немає чого шукати в освіті. Такі бонуси, як безкоштовний проїзд на CFR, знижка 50% або більше на будь-яку придбану книгу, послуги для підвищення кваліфікації тощо це те, що, на мою думку, слід робити, а не велике.
Є такі сфери, як юстиція або поліція, де ви не можете дозволити попиту та пропозиції визначати зарплату. Суддя, якого найбільше шукають ті, у кого багато грошей, буде той, хто дасть криві вироки щодо грошей. У цій же ситуації опиниться і найжорсткіший коп.
І там весь закон ринку визначає лефури, але на рівні всієї професійної категорії, а не на рівні суб’єктів, які функціонують у галузі.
Зокрема в освіті, я вважаю, що варто було б створити систему, засновану на ринку. А саме, побори не повинні визначатися централізовано. Кожна навчальна одиниця повинна фінансуватися на основі двох факторів: кількості учнів/студентів та якості навчання. З унікальними тезами, профі для іспити на бакалаврати, що надсилаються з одного університету до іншого тощо, повинна бути можливість відносно справедливої та однозначної оцінки рівня якості навчальних закладів відносно один одного. Слід визначити бюджет на освічену особу, який повинен бути скоригований відповідно до якості навчання, вгору чи вниз, і сплачуватися школам. Школи з поганими вчителями чи поганою адміністрацією матимуть погані результати, отримуватимуть все менше грошей і зникнуть. Школи з хорошим адмініструванням та хорошими викладачами отримуватимуть все більше грошей і більше учнів і зможуть компенсувати недолік, створений школами, які збанкрутують, або взяти їх в адміністрацію. Голод заради грошей та роботи змусить школи добре працювати.
На мою думку, позитивний ефект був би ще один. На даний момент, навіть там, де «школа закінчена», зазвичай готують кілька вершин, на які можна брати призи. школи, але якісне навчання не є широко поширеним. У цій системі має значення середнє навчання, розраховане на всіх освічених, і замість того, щоб мати кілька вершин і багато полови, ми мали б кілька вершин плюс багато добре навчених людей.
Я не заперечую, що зарплата суддів повинна бути хорошою, але лише те, що різниця між різними бюджетними категоріями не повинна бути такою великою.