Метод спостереження
Під "спостереженням" можна розуміти як повсякденну діяльність, так і певну методичну, науково обгрунтовану дію в контексті численних психосоціальних та інших контекстів. Для успішного використання цього методу необхідно враховувати певні критерії.
- 1. Вступ
- 2. Наукове спостереження
- 3. Диференціація від інших методів опитування
- 4. Сфери застосування спостереження як методу
- 5. Форми спостереження
1. Вступ
У повсякденному житті спостереження є необхідними передумовами для судження та дії. У всіх психосоціальних сферах діяльності, особливо в наукових дослідженнях, вони є важливою передумовою для розуміння чогось, вироблення відповідних способів дії та отримання знань.
Засоби спостереження: активна та інтенсивна взаємодія спостерігача з ситуацією спостереження та партнерами по взаємодії. Тому спостереження ніколи не є закінченими образами реальності: вони активно розробляються, тобто Іншими словами, кожен спостерігач визначає та структурує конкретний зміст спостереження за допомогою індивідуальних інтересів, установок, емоційних факторів, переживань тощо.
2. Наукове спостереження
Наукове спостереження завжди базується на відповідних наукових критеріях якості і переважно базується на теорії, без попередніх суб’єктивних аспектів. Можуть використовуватися як якісні, так і кількісні методи опитування та оцінки. Отже, спостереження можуть давати кількісні дані для статистичного тестування гіпотез, а також якісні дані, для яких інтерпретаційний підхід до спостережуваних подій на перший план. Обидва підходи відрізняються від повсякденних спостережень тим, що типовому характеру суб'єктивності та анекдотичності протидіють стандартизація, інтерсуб'єктивна перевіримість та документація. Про спостереження можна повідомляти лише у мовній (тобто перекладеній) формі. Відповідно, різні мовні та комунікативні проблеми повинні враховуватися при створенні звітів про спостереження.
Наукові спостереження проводяться навмисно: вони завжди передбачають мету і мету і, отже, представляють заплановану компанію.Залежно від питання дослідження, певні, раніше обрані аспекти сфери сприйняття вивчаються пильніше, а іншими нехтуються. Спостереження завжди спрямовані на оцінку результатів. Отже, те, що сприймається, має бути «нанесене» на систему знаків, що мають узгоджені значення. Результати наукового спостереження повинні бути якомога об'єктивнішими та ідеально відтворюваними, чого, на жаль, часто неможливо досягти в багатьох контекстах спостереження.
3. Диференціація від інших методів наукового опитування
Схожість можна побачити на перший погляд, особливо у порівнянні з методом вимірювання. З формальної точки зору обидва методи є процесом картографування. Але про вимірювання говорять лише в тому випадку, якщо заздалегідь визначено не тільки правило картографування, але й повністю визначена інтерпретація результатів.
У деяких випадках спостереження також можна розглядати як вимірювання, але це не застосовується, якщо сприймане описується повсякденною та науковою мовою. У цьому випадку метод спостереження далеко не формально точно описується правилами вимірювання. Це стосується переважної більшості районів спостережень.
У порівнянні з багатьма процедурами співбесіди, метод спостереження може застосовуватися набагато менше директив, особливо якщо спостерігач не бере участі у спостереженні (приховане спостереження).
В експериментах на перший план виходить контроль умов обстеження та їх цілеспрямоване систематичне маніпулювання для перевірки гіпотез та теорій. Це дедуктивний підхід. Цю мету також можна досягти за допомогою методу систематичного спостереження, але за менш жорстких умов контролю.
Крім того, метод спостереження дає досліднику індуктивний підхід до взаємодії з досліджуваним у неконтрольованому порядку, якомога неупередженіше і без теоретичних припущень. Це евристичне спостереження. Це дозволяє виявити зв’язки та явища, які неможливо побачити за допомогою дедуктивних методів збору даних, таких як експерименти.
4. Сфери застосування спостереження як методу
Метод спостереження завжди вигідний, коли дослідники хочуть зібрати перші враження та інформацію в новому досліджуваному районі. Це особливо вірно, якщо вираз (наприклад, вираз обличчя та жести) цільової групи важливий для інтерпретації поведінки. Потім отримані враження та інформація можуть бути опрацьовані в перевіряються гіпотези на наступному етапі.
Особливою перевагою методу спостереження є те, що він може зменшити негативний вплив на ситуацію обстеження. Якщо є побоювання, що опитування, тест або лабораторна ситуація можуть погіршити поведінку цільових людей, але питання обіцяє отримати знання, тоді метод спостереження слід розглядати як метод вибору. Це також стосується тих випадків, коли слід очікувати, що словесні автопортрети цільових осіб можуть свідомо чи несвідомо сфальсифікувати поведінку, яку слід дослідити. У цих випадках дискретні спостереження надають більш реалістичну інформацію, ніж методи опитування, в яких цільові особи або групи свідомо відчувають себе в ролі перевіряючої людини.
5. Форми спостереження
Рекомендована література
Грев, В. та Вентура, Д. (1997). Наукове спостереження. Вступ (2-е, виправлене видання). Вайнхайм: Видавничий союз психології
Хассі, В., Шрайер, М. та Ехтерхофф, Г. (2010). Методи дослідження в психології та соціальних науках. Берлін: Спрінгер
Мартін, Е. та Вавриновський, У. (2006). Теорія спостережень. Теорія і практика відображеного спостереження та судження. Вайнхайм: Белц Ювента