Науки про поведінку людини (психосоціальний модуль) 2а
Науки про поведінку людини (психосоціальний модуль) 2a. Біологічна основа поведінки
А. Елементи поведінкової генетики Генетичні методи - використовуються для оцінки чистого впливу генетичних та екологічних факторів на індивідуальні відмінності та поведінку; - їх призначення = виявити конкретні гени, відповідальні за генетичний вплив. Поведінкові генетичні гени Нейрогенетичні неврології особистості
Генетичні методи, що застосовуються у людей Метод вивчення монозиготних і дизиготних близнюків Застосовність: - якщо на поведінкові риси впливають фактори зовнішнього середовища, то вони повинні бути подібними до монозиготних близнюків у двояйцевих близнюків; - якщо на поведінкові риси впливають гени, то двояйцеві близнюки повинні бути менш схожими один на одного, ніж монозиготні близнюки. Обмеження: - мала кількість предметів; - не дає точної оцінки співвідношення генетично-екологічного середовища у виникненні тієї чи іншої поведінки.
Варіант методу усиновлення (усиновлення) (ретроспективний підхід): починаючи від хворих дітей, оцінюється ступінь, в якій хвороба страждає від природних або усиновлювачів; якщо частка природних батьків, які страждають цим захворюванням, перевищує частку усиновителів, які страждають цим захворюванням, генетичний фактор є більш важливим. варіант усиновлених (перспективний підхід): починаючи з постраждалих батьків, оцінюється частка, в якій хворіють їхні діти (природні чи усиновлені); якщо частка природних дітей із цим захворюванням перевищує кількість усиновлених, генетичний фактор є більш важливим; метод перехресного виховання: порівнює усиновлених дітей із здоровими усиновлювачами та хворими природними батьками з усиновленими дітьми з хворими усиновлювачами та здоровими природними батьками; якщо частота захворювання вище у першої групи дітей, генетичний фактор важливіший.
Внесок генетики в психічні захворювання Приклад: у детермінізм шизофренії втручаються: (а) генетичний фон: - сімейна агрегація хвороби (підвищена вразливість захворювання залежить від ступеня спорідненості з хворою людиною); (б) сімейні теорії: - роль двозначності батьківського емоційного повідомлення (Боуен, 1978); - афективна амбівалентність (подвійне зв'язування) (Бейтсон, 1956); - явна вседозволеність, подвоєна неявною забороною (гумова огорожа) (Wynne, 1958).
B. Нейроанатомічні та нейрофізіологічні основи поведінки Існує велика різноманітність анатомічних структур та фізіологічних процесів мозку, що беруть участь у поведінці: - активність нейронів у ЦНС з руховими функціями; - нервові структури з роллю: - в афективності (лімбічна система, палеокортекс); - інтегративний вегетативний (гіпоталамус); - вольові (палеокортекс, лобова частка).
Харчова поведінка гіпоталамус = центральна роль: - бічна область гіпоталамуса: -стимуляція голоду, підвищений апетит, ожиріння; - знищення відсутності голоду, анорексія кахексія; - ядро вентромедіалу від медіального центру гітоталамуса центру насичення; - стимулюється збільшенням метаболічних резервів організму, припиняючи прийом їжі; - вражаючий (травматичний/хірургічний) центр ожиріння переїдання ситості; лімбічна система: - перегородка та мигдалина емоційні відтінки їжі; - гіпокампу, який бере участь у запам’ятовуванні їх смаку.
Гіпоталамо-гіпокампальні ланцюги ініціюють моделі поведінки для заготівлі їжі та дискримінації між різними продуктами харчування. План поведінки передається неокортексу, який у поєднанні з палеокортеком доопрацьовує його, залежно від можливостей заготівлі їжі (порівняно з попередніми актами харчової поведінки) або залежно від інших поточних потреб. Руховий план для здійснення поведінкового акту з їжею ініціюється неокортексом, потім він передається в мозочок і знаходиться під впливом базальних гангліїв (роль у довільній та напівдовільній моториці). Існує постійний зворотний зв'язок, що передається через таламус в коксу, базальні ганглії та мозочок.
Поведінка в емоційних станах Емоції ініціюють поведінку: - негайна (реакція втечі або бійки); - довгострокові (наприклад, синдром посттравматичного стресу). В афективній пам'яті, яка є основою багатьох поведінкових реакцій, беруть участь: - скронево-потилична асоціативна зона; - передня лобова частка; - лімбічна система; - мигдалина; - гіпокампу.
Нейрофізіологічна основа емоцій Лімбічна система - ланцюг Папеса: - обробка та оновлення емоцій; - досягнення поведінки, породженої емоційними станами. Структурами, що беруть участь, є: - гіпокамп; - форнікс; - молочні тіла; - пучок Vicq-D Azyr; - таламус (передні ядра); - girus cinguli. - мигдалина: роль у страху, модуляція емоцій, переробка первинних емоцій; - гіпокампу (зберігає емоційну пам’ять про ситуацію); - гіпоталамус; - лобова частка: роль у інтерпретації та аналізі емоцій.
C. Роль мозкових анатомічних структур у різних формах поведінки Мозочок: - модулює скорочення м’язів, врівноважуючи постуральний тонус з автоматичними, напівавтоматичними та довільними скороченнями м’язів; Таламус: - втручається в афективність; - реле в сенсорних шляхах, що ведуть до кори; Гіпоталамус: - втручається у їжу, воду, сексуальну поведінку; - регулює афективно-емоційну поведінку; - беруть участь у реакціях на стрес (передній гіпоталамус) або боротьбі (вентромедіальне ядро), що розглядається як реакція самозбереження; - бере участь у секреції ендорфінів.
Лімбічна система Гіпокамп: - роль в афективній пам’яті та в модулюванні емоцій; - ураження на цьому рівні антероградної амнезії (останні події, наприклад, при хворобі Альцгеймера); Мигдалина: - роль у: - харчуванні, сексуальній поведінці; - емоційне подолання; - складні емоційні стани; - двосторонні ураження зменшують агресивну поведінку, напад; - одно-/двостороння абляція ядра мигдалини, що зменшує агресивну поведінку; Ребристі тіла: - пристосовує автоматичні та напівавтоматичні рухи в тісному відношенні до рухових зон.
Лобова частка: - через неї інстинктивні способи поведінки та емоції доводяться до свідомого рівня; - розробляє остаточну схему поведінки в різних формах поведінки; - сидіння особистості та мислення; - забезпечує чудову інтеграцію емоцій та спонукань; - ураження на цьому рівні розлади мислення, пам’яті, афективності, мови (Broca aphasia = складність у формулюванні слів); Скронева частка: - ураження на цьому рівні: порушення пам’яті, афективні; мовні розлади (афазія Верніке = порушення розуміння).
Півкулі головного мозку (ЄК) Спеціалізація: Ліва ЕК (найчастіше домінуюча): раціональне розуміння, раціональна реконструкція дійсності; Права ЕС (не домінуюча): емоційна, художня (враження, спогади з афективним змістом).
Взаємодоповнюваність ЄК взаємодіє та доповнює одне одного в інтеграції та досягненні загальної єдності поведінкової системи. Розщеплення 2 ЄК розпадом єдності психічної діяльності. Синдром роз'єднання (експеримент Сперрі (1968) = комісуротомія у хворих на епілепсію) підкреслює важливість комплементарності. Пластичність = здатність мозку пристосовуватися та перебудовуватися під дією стимулів навколишнього середовища. У певних межах нервова система може бути модифікована та вдосконалена завдяки досвіду, накопиченому за кілька років. Мозок можна навчити переучуватися та імітувати попереднє навчання.
2D. Нейрохімічні основи поведінки Нейромедіатори = речовини, що передають нервову інформацію між нейронами та від нейрона до поперечно-смугастого або гладком’язового волокна або до клітини в структурі залози; - беруть участь у поведінці (роль гальмуючої чи стимулюючої поведінки або навіть специфічні для певного типу поведінки).
Ацетилхолін - на периферійному рівні: - роль у передачі нервового припливу м’язам і в залозистій секреції; - ацетилхолінова недостатність міастенія (рухова недостатність та втома скелетних м’язів); - на корковому рівні: - бере участь у розладах настрою (на основі ацетилхолін-норадреналінового дисбалансу в лімбічній системі та корі головного мозку): - висока депресія, низька манія; - бере участь у хворобі Альцгеймера та синдромі Дауна (деградація ацетилхолінергічних нейронів); -роль в пам'яті (холінергічні рецептори знаходяться у великій кількості в гіпокампі).
Адреналін/норадреналін -рол у: -бій або реакція на втечу на небезпеку; - розглянуті модулятори сигналу (кодує співвідношення сигнал/шум в ЦНС: NAd, висока Ad = більше сигналу, але важче обробляється; NAd, низька Ad = менше сигналу, легша обробка дозволяє зосередити увагу. Адреналін: - регулювання температура тіла - регуляція артеріального тиску та частоти дихання - харчова поведінка, норадреналін: - цикл сну і неспання - тривога, - розлади настрою.
Дофамін - на периферійному рівні - бере участь у руховій координації; - на центральному рівні (в надлишку), що бере участь в етіології шизофренії (аргументи: - ефективність блокаторів DOPA-рецепторів при лікуванні шизофренії; - наявність підвищеної кількості DOPA-рецепторів у мозку людей із шизофренією); - пов'язані зі змінами настрою: - у великій кількості маніакальні стани; - у невеликих кількостях депресія; - є посередником наркоманії (вживання наркотиків збільшує секрецію дофаміну в лімбічній системі підтримує мотивацію до вживання наркотиків).
Серотонін - бере участь у пригніченні поведінки (рецептори 5-HT 1A, розташовані в ядрі серединного та дорсального рафе та в гіпокампі, перегородці та деяких кортикальних шарах; анксиолітичні препарати стимулюють їх); - пов'язані з депресією (рецептори 5-HT 1B; антидепресанти пригнічують їх); - бере участь у появі мігрені (рецептори 5-HT 1D впливають на церебральну васкуляризацію); - має подвійну дію: гальмівну (кора головного мозку) та збудливу (кора лімбіки); -роль у механізмі сну (разом із норадреналіном та дофаміном): серотонін викликає повільний сон; - бере участь у передачі болю.
ГАМК (гамма-аміномасляна кислота) - найважливіший гальмівний нейромедіатор ЦНС; - бере участь у механізмі сну; - пов'язані з афективними розладами (депресія); - впливає на мотиваційну поведінку. Енцефаліни та ендорфіни - належать до класу нейропептидів, званих ендогенними опіоїдами; - роль в модуляції болю (зменшує больові відчуття); -імуностимулюючий ефект; - посередники задоволення; - також бере участь у водному балансі, харчовій поведінці.