Навчальні матеріали для змови Фабіана Ленка проти Ганнібала Гадальний трилер римських часів
Свеня Штайнбергер-Пітерс навчальні матеріали про Фабіана Ленка: змова проти Ганнібала Гадальний трилер римських часів (5-й навчальний рік) ISBN 978-3-7855-6453-0
Змова Фабіана Ленка на тлі Ганнібала та контексту Свені Штейнбергер-Пітерс Зміст 1. На тему Ганнібала. 3 2. Про зміст гадального трилера «Змова проти Ганнібала». 3 3. Міркування щодо дидактики та методології. 3 4. Навчальні цілі та вміння. 4 5. Включення посібника для вчителя до класу. 5 6. Перший прийом. 5 аркушів Аркуш 1: Ведіть щоденник читання. 6 Робочий лист 2: Опис людей із трилера-вгадування. 7 робочий аркуш 3: Погляньте уважніше на життя дітей. 9 Робочий аркуш 4: Розробіть критерії для дітей-детективів. 10 Робочий лист 5: Шукаємо. 11 Робочий аркуш 6: Впізнання дітей детективів Дізнайтеся та представіть. 12 Робочий лист 7: Опис бойових слонів Ганнібала. 13 Робочий аркуш 8: Ганнібал та його боротьба з Римом. 14 Робочий аркуш 9: Розв’язування кросворду. 16 Робочий аркуш 10: Розпізнайте та опишіть склад військ. 17 Робочий лист 11: Робота з картою. 18 Робочий аркуш 12: Намалюй та напиши історію. 19 Робочий аркуш 13: Зробіть стінгазету. 21 Інтернет-адреса/рішення. 22-го
Робочий аркуш 1: Ведення щоденника читання Як вести щоденник читання: 1. Отримайте зошит DIN-A5. 2. У цей щоденник ви можете записати все, що спадає вам на думку під час читання роману: місця, які вас займали; Люди, які трапляються; Запитання, які ви задавали собі; а також все, що ви хотіли б знати про теми вгадування трилера та Ганнібала. Дайте відповіді на такі запитання у своєму щоденнику читання: 1. Які люди з’являються? 2. Хто такі детективи? 3. Яку роль відіграють слони? 4. Які відкриття допомагають хлопцям вирішити справу? 5. Хто винний? 6. Які вживані терміни вам не знайомі? 7. Які частини книги вам особливо сподобались? Який менше? 8. Що особливо хвилювало? 9. Яким персонажем ви хотіли б бути в цій загадковій загадці? Ілюстрація Даніеля Сора 6
Робочий аркуш 2: Опис людей із історії здогадок Два детективи-детективи Зірдан і Тазірат - головні герої цієї історії відгадок. Введіть інформацію про них у профілі. Також намалюйте малюнок дітей на профілі. Ім'я: Місце проживання: Вік: Батько: Рід занять: Мати: Рід занять: Брати і сестри: Профіль дівчини Як живе дівчина? 7-й
Ім'я: Місце проживання: Вік: Батько: Рід занять: Мати: Рід занять: Брати і сестри: Профіль хлопчика Як живе хлопчик? 8-й
Робочий аркуш 3: Погляньте уважніше на життя дітей Зірдан і Тазірат ведуть зовсім інше життя, ніж ви. Використовуйте профілі та записи у щоденнику читання, щоб детальніше описати життя двох дітей. Зірдан: Тазірат: Ілюстрація Даніеля Сора 9
Робочий аркуш 4: Розробка критеріїв для детективів-дітей Зірдан та Тазірат стають свідками нападу на трьох солдатів. З цього складається кримінальна історія, в якій двоє дітей стають детективами. Знайдіть уривки з історії, де діти зображені детективами. Напишіть їх на малюнку. Ілюстрація Даніеля Сора 10
Робочий аркуш 5: Пошуки тривають. У змові проти Ганнібала брали участь кілька людей. Що ви читали про винних? Запишіть це на плакаті Wanted. Розшукуваний Розшукуваний змовники: Зовнішній вигляд: Підозра: Причини змови: 11
Робочий аркуш 6: Визначення та представлення ідентифікації дітей-детективів У дитячому кримінальному трилері «Змова проти Ганнібала» Зірдан та Тазірат знаходять у кожній главі нові підказки, які ведуть до змовників. Введіть це в таблицю. Глава підказує змову Засада Таємничий корабель Одне речення занадто багато На вулиці вітрильників Таємничий план Моторошний гість У Wolfsschlucht Bo втручається останній фокус 12
Робочий аркуш 7: Опис бойових слонів Ганнібала Ганнібал не тільки бере солдатів у бій, але й виводить 37 слонів через Альпи. 1. На схемі зверніть увагу, які прикметники використовуються для опису слонів. Ілюстрація Даніеля Сора 13
Робочий аркуш 8: Ганнібал та його боротьба проти Риму Генерал Ганнібал переїхав у 218 році до н. Перед воротами Катарагенаса зібралася могутня армія. Тепер дайте відповіді на наступні запитання про Ганнібала та його армію, а також скористайтеся розкладом та лексичною інформацією про Пунічні війни, яку ви можете знайти у звороті книги. 1. Звідки походить Ганнібал? 2. Що ви дізнаєтесь про Ганнібала? 3. Чому Ганнібал хотів битися з римлянами? 4. Наскільки великою була його армія до і після переправи через Альпи? 14-е
5. Чому він втратив стільки воїнів та слонів? 6. Хто воював у його армії? 7. Чому він узяв із собою слонів на важку прогулянку через Альпи? 8. У якій Пунічній війні Ганнібал бився з Римом? 9. Чому Ганнібал здобув значні перемоги зі своєю найманою армією протягом перших трьох років? 10. Коли і чому римляни нарешті змогли перемогти карфагенян? 11. Коли і як помер Ганнібал? 15-й
Робочий аркуш 9: Розв’язування кросворду Щоб отримати слово з вертикальною відповіддю, потрібно відповісти на запитання горизонтально. Також скористайтеся глосарієм із гадального трилера. Завжди починайте з першої літери розчину в полі з відповідною цифрою. 1 2 3 4 5 6 7 8 1. Як називають водіїв слонів? 2. Як називається Рада древніх у Римській республіці? 3. Як називається найвища посадова особа? 4. Який одяг носили карфагеняни? 5. Термін оборонної споруди із загострених колів. 6. Як звуть улюбленого слона Зірдана? 7. Хто такий римський шпигун? 8. Як звати сержанта, який є одним із зрадників? Рішення: 16
Робочий аркуш 10: Розпізнайте та опишіть склад військ Ганнібал об’єднався з ворогами Риму, які були готові вступити з ним у війну проти римлян. Він зміг зібрати близько 50 000 піших бійців, 9 000 вершників та 37 слонів для бою біля воріт Картахени. Військо складалося з різних етнічних груп. Додайте до малюнків, що ви дізналися про цих солдатів. Для цього використовуйте Інтернет або бібліотеку. 1. Хто були конними солдатами? 2. Хто були піхотинці? 3. Що ви дізнаєтесь про слонів? Ілюстрації Даніеля Сора 17
Робочий аркуш 11: Робота з картою На карті ви можете побачити різну інформацію про Ганнібала та Пунічні війни. Опишіть, яку інформацію ви можете отримати з карти. Лексикон Енкарта 18
Робочий аркуш 12: Намалюйте та напишіть історію Намалюйте у вікні, як ви уявляєте потяг солдатів та слонів через Альпи. Потім напишіть історію з точки зору слона про цю важку прогулянку по снігу та льоду. 19-го