Німецька, EPS та SVT Підтримуйте форму завдяки їжі та спорту
| 5-й |
| Тіло, здоров’я, добробут та безпека |
Дисципліни
Кінцеве виробництво
Створення двомовного блокнота "Спорт та добробут".
Мета
Підвищити обізнаність про важливість здорового способу життя за допомогою мультидисциплінарного та міжкультурного підходу.
Вступ
На першому році вивчення LV2 навички учнів до цільової мови все ще обмежені (рівень А1/А1 +). У випадку з цим E.P.I. у зв'язку з E.P.S. та S.V.T., тим не менше, студенти зможуть покластися на прозорий лексикон, а потім розширити свої навички, посилаючись на особистий досвід.
Після опитування студентів вчителі аналізують внески та підсумовують клас. (→ Arbeitsblatt 1 - запис 1)
Внески в E.P.S., в S.V.T. а німецькою метою - сприяти усвідомленню учнями та набуттю міжкультурних та прагматичних навичок.
Питання, що виникають
Як скласти збалансовану та адаптовану програму харчування ?
Як спланувати фізичні навантаження на тиждень ?
Як спілкуватись німецькою мовою щодо запропонованого питання та як використовувати прозору термінологію, щоб розширити свій лексикон ?
Розгортання ЗІЗ
Сесія 1
Перший сеанс представлений в коанімації колегами з S.V.T, E.P.S. та німецька. Це передбачає опитування студентів щодо їх харчових звичок під час сніданку. Учні висловлюються німецькою мовою (див. Lernpaket 3 Richtig розумний! 1). Можливо посередництво, якщо вчителі EPS та S.V.T. не розмовляю німецькою. Потім студент може зробити оновлення французькою мовою, щоб представити результати отриманих внесків.
Сесія 2
Після етапу спостереження викладач С.В.Т. аналізує споживання (ліпідів, вуглеводів, вітамінів тощо) споживаної їжі. Можна покластися на прозорі умови німецькою мовою та підвести підсумки (→ Arbeitsblatt 2 - аркуш 2). Потім професор S.V.T нагадує про важливість збалансованого харчування, а також враховуються наслідки дієтичного дисбалансу (ожиріння, діабет).
Разом із учнями він є прикладом збалансованого сніданку і паралельно вчитель німецької мови німецькою (пор. Робочий аркуш).
Сесія 3
Запропонуйте збалансоване меню на сніданок
Студенти працюють у парах і придумують різні комбінації, щоб створити здоровий та збалансований сніданок. Вони будуть поважати різні продукти, необхідні для збалансованого сніданку. Це буде можливість переписати лексикон.
Студенти пропонують кілька меню, повторно використовуючи словниковий запас їжі.
Проміжне завдання: учнів може надихнути карта на сторінці 49 розумного посібника Ріхтіга! 1 “Frühstückskarte”, у свою чергу, пропонує сніданок: “Ein gesundes Frühstück”.
Наприкінці сесії студенти зможуть представити свій сніданок під час S.V.T. знати споживання їжі.
Сесія 4
Фізична активність на додаток до збалансованого харчування.
Спочатку професор E.P.S. дослідити студентів щодо їх фізичних навантажень (вид спорту, частота, тривалість) і попросити їх заповнити внески, отримані французькою та німецькою мовами в зошиті, за необхідності посередництвом (→ Arbeitsblatt 3 + 4 - аркуш 3 + 4).
Сесії 5-6-7
Пропозиції щодо діяльності в E.P.S. ідеально в EPS/німецькій коанімації:
Працюйте над темпом та регулярністю.
Тест VMA.
Відсоток MAS.
Розминка/пульсація/відновлення.
6 хвилин на 90, 3 хвилини на 100, 6 хвилин на 90.
Загальна досягнута дистанція та відсоток MAS, який слід дотримуватися.
Вимірювання частоти серцевих скорочень та частоти дихання до і безпосередньо після фізичних вправ і, нарешті, після фази відновлення.
Шарова плівка (біомеханіка, анатомія).
Тренувальна дієта.
Сесії 8
Після цієї фази фізичного навантаження вчитель S.V.T аналізує результати, отримані французькою мовою:
Пов’яжіть фізіологічні зміни під час фізичних вправ з потребами м’язів.
Дізнайтеся про органи руху, їх крихкість.
Працюйте на користь розминки, щоб уникнути спортивних випадків.
Професор С.В.Т. можуть згадати переваги регулярних фізичних навантажень.
Сесії 9
На уроках німецької мови учні можуть пропонувати різні заходи для підтримки форми.
Групова робота.
Об'єднання в пленарному засіданні.
Сесії 10-11
Учні складають остаточну форму зошитів, інтегрують всі елементи, що слідують за експериментами.
Потім вони персоналізують свій ноутбук відповідно до своїх результатів.
Сесії 12
Коанімація, оцінка усіма командами.
Підійди bleiben! Гезунд есенс! Спортивний махен!
Викладач німецької мови може відновити вираження поради (імператив), а також лексику спорту, яку бачимо у Lernpaket 2. Це також питання визначення рекомендованої тривалості фізичних навантажень, а також частоти.
Ми використовуємо файли cookie, щоб забезпечити вам найкращий досвід роботи на нашому сайті.
Ви можете дізнатись більше про файли cookie, які ми використовуємо, або вимкнути їх у налаштуваннях. "> налаштування
Змінити налаштування файлів cookie
Короткий зміст політики конфіденційності
Суворо необхідне печиво
Політика щодо файлів cookie
Цей веб-сайт використовує файли cookie, щоб ми могли надати вам найкращий досвід користування. Інформація про файли cookie зберігається у вашому браузері і виконує такі функції, як розпізнавання вас при поверненні на наш веб-сайт і допомагає нашій команді зрозуміти, які розділи веб-сайту вам здаються найбільш цікавими та корисними.
Ви можете налаштувати всі налаштування файлів cookie, перейшовши по вкладках ліворуч.
Ви також можете проконсультуватися:
Постійно необхідні файли cookie слід увімкнути постійно, щоб ми могли зберегти ваші налаштування щодо налаштувань файлів cookie та забезпечити вам чіткий досвід роботи на сайті.
ці файли cookie:
| зберігає внутрішню висоту для відображення вправ | сесія * |
| відображає чи ні банер із проханням прийняти файли cookie | 24 години |
| використовується для управління питанням, що надає доступ до ресурсів | 24 години |
| зареєструйте статус з’єднання на сайті | сесія * |
| перевіряє, чи приймає ваш браузер файли cookie | сесія * |
* Сесія: Сеанс триває до повного закриття всіх вкладок та вікон браузера, який ви використовуєте для підключення до сайту
Якщо ви вимкнете цей файл cookie, ми не зможемо зберегти ваші налаштування. Це означає, що кожного разу, коли ви відвідуєте цей сайт, вам доведеться знову вмикати або вимикати файли cookie.
Для отримання додаткової інформації ви також можете проконсультуватися: