Nr. 2 / лютий 2014 року
Nr. 2/лютого 2014 р. E D I T U R A Брашов, 2014 рік
СУЧАСНІ ДИДАКТИЧНІ ЛІТЕРАТУРИ були зареєстровані Національною бібліотекою Румунії, отримали ідентифікаційний код ISSN 2344 696X та підпорядковуються положенням Закону про законний депозит (Закон 111/1995). ЛІКАР. CARMEN ŢUGUI Редактори: PROF. УНІВ. ЛІКАР. ГАБРІЕЛА МУНТЕАНУ ПРОФ. MASTERAND LILIANA DANIELA PISTOL Співавтори: PROF. RALUCA TOMA - BRĂILA PROF. ІРІНА БУКУР - ГАЛАТІ ПРОФ. LUMINIŢA PETREA - GALAŢI PROF. MIHAELA BADEA - BUZ --U PROF. ADRIANA RĂDULESCU - BUZĂU Часткове або повне відтворення змісту цієї публікації здійснюється лише за згодою авторів та/або Редакційної групи. Зацікавлені можуть надсилати матеріали для публікації на умовах, зазначених на www.reperedidacticemoderne.com. Для отримання додаткової інформації: [email protected], [email protected] або за телефоном 0747.722.940 Автори несуть відповідальність за висловлювання, що містяться в їх роботах. Обкладинка: Bianca OSNAGA Монтаж: Cornelia CATRINA Графіка: Carmen ŢUGUI E D I T U R A www.editura.mecatrin.ro Тел .: 0727 535 298
Ось ми йшли у випуску ДВА нашого журналу! Здається, сон, про який ми говорили на початку, починає формуватися, що їх пишуть, чому б і ні? перші сторінки нашої історії, прості, про людей, які не хочуть дивувати, а лише не тягнутись у шкідливу пасивність. Вони всі, хто відгукнувся, і цього разу, на наш потяг приєднатися до нас, і хто зрозумів, що означає бути вчителем сучасності, ніби більш бурхливим, ніж будь-коли. Усі вони - голоси, які слід почути, і знаки гідності професії, яку все ще не торкаються її нечисленні загублені слуги. Є люди, які можуть захиститися лише за допомогою єдиної доступної зброї - слова. Є ті, хто у світі, де прославляється нецінність, має таку ж радість, майже по-дитячому, віддає свою мудрість, талант і доступність. Прийміть з відкритим серцем повідомлення кожного з них і передайте БАГАТО БІЛЬШЕ! Проф. Д-р CARMEN ŢUGUI, головний редактор та засновник журналу 5
СУЧАСНІ ДИДАКТИЧНІ ЛІТЕРАТУРИ До Бога чи Мамона 1 Колись давно багатий, відомий арабський принц поїхав до Дамаска з наміром зустріти старого друга, тепер уже старого. Він терпляв роками; його тягар штовхнув його піти, він продовжував говорити собі. знайти його я піду! Подорож закінчилася з усіма її смутами, тепер вона побачила місто, яке бажала, як порт. Не зупиняйте його. Я досягну успіху. він говорить собі; від дверей до дверей він зупинився, щоб запитати це ім’я. Автор: Богдан IFTIMESCU, церковний співак, Sfinţii Trei Ierarhi, Парафія П’ятра-Неамц Туманні ночі, спекотні дні, які він тримав у дорозі, він сподівався, що бідний принц все-таки знайде його. Він блукав вулицями, хай-хуей, хтось терпів? взяти його, чи міг би саме той старий? 1 Перський бог срібла 45
RDM НІ. 2/2014 Тут він дізнається, що його друг помер, і тим самим шляхом йому довелося відбити його. Він повільно і сумно пішов з місця, де він дізнався, що його, дорогий друже, він покинув світ . Зараз позаду зачинялося близько десятка воріт, що відсилало його назад до гончара, щоб він сказав йому. Його сила і надія тепер були нудними, друг, який був мертвий, щоб сказати йому, він не міг визнати. Наближаючись до ринку, він почув, як хтось вимовляє слово "життя". Яке життя? - сказав він задумливо. Я знаходжу мертвих лише тоді, коли шукаю; він просто мило говорить, аплодувати не варто! Звістка про те, що він розмовляв із царством із німим натовпом, слухала його, і він, здавалося, цього не знав. Але я хочу зараз побачити, кому він все це говорить. натовп слухав того, хто приносив їм новини. 46
СУЧАСНІ ДИДАКТИЧНІ ЛІТЕРАТУРИ Він говорив з ними сердечно, вправно, на обличчі відбивав, що був за кермом і мудрий якось. Він закликав тих, хто малий, слухатись великого, щоб ті, хто тут злі та жорстокі, не були сміливими та сильними. І князь мовчки слухав, він отримував заклики і мудро бачив його, коли так говорив з ними. Натомість він був бідним молодим майстром, із порваним одягом, але грація, що виходила з нього, заважала всім слухати. Він закликав їх бути справедливими і добрими, смиренними і лагідними, давати навіть свою їжу голодним. Він дав їм слово, добру пораду, дав путівник, потім Віру, добру підтримку та Любов, як подарунок. Я почекаю його, подумав він, бо я хочу поговорити з ним; повернутися з ним; якщо він захоче, я отримаю це від мене. Дивлячись на землю, вражені, зібрані пішли, вони тепер мали нові команди, але виконувати їх? 47
RDM НІ. 2/2014 Проходячи посередині Святого Слова, натовп швидко уникнув, перш ніж кинути одяг, і всі впали на землю. Слідом за ним наш принц втік, бажаючи зупинити його, якби зміг передати йому свої думки. І коли вона підійшла ближче до нього і мовчки зупинилася, вона поклала свій поцілунок на шкіру його грубої руки. будь ласка, прийміть мене, щоб попросити вас піти, якщо хочете, на дорогу, бо я не знайшов кращого чоловіка, який би мій розум йому сказав. Я не міг нікому сказати, що мої думки або думки всередині мене завжди були моїм прихованим гріхом. Але сьогодні мені було показано, що найціннішим у світі, корисним і чистішим, є Любов. Мудрість цього світу - перемагаюча раса, але те, що ви сказали сьогодні тут, не має схожості. Дивлячись на впалого, мовчки, він підняв його, а потім поклав руку йому на плече, вони обоє пішли. 48
СУЧАСНІ ДИДАКТИЧНІ ЛІТЕРАТУРИ Вони продовжували розмовляти, продовжували обмінюватися корисними словами, і шлях від них так скорочувався. Вдень вони ходили, вночі вони говорили годинами; як благодать все ще наближає їх до вас, ви не можете зрозуміти. І дорога поволі закінчувалася, він все думав і думав, як можна взяти до себе ніжного вчителя. Незабаром він запросив його сісти біля нього у палаці, і, як він завжди стежив за ним, він прагнув дати йому смаколиків; з усього найдорожчого він нічого не брав. Я хочу запросити вас, якщо ви хочете, поговорити з усіма ними: моїми підданими та знайомими, багатими, бідними, чесними та злодіями. твій рот. Думаю, те, що я з тобою говорив, трохи змінило тебе, і, щоб все було гаразд, я все ще маю для тебе кілька новин. А! Я тут давно, і ціную вашу старанність; є ще один маленький крок, і я хочу вам сказати. 49
RDM НІ. 2/2014 Те, що все, що у вас тут є, напевно, ваше серце цінує їх, але якщо ви могли б віддати свій стан нужденним, це вам корисно. Але не тут, а на Небі ви отримаєте плату після смерті, і все, чим ви тут поділилися, візьмете тисячі разів. Тепер відпусти своїх рабів і віддай їх усіх; вони беруть це тут, ви виходите далі і ви належите Господу. Покличте бідних, і нехай вони заберуть у мене все, що я бажаю: і ваш одяг, і вашу їжу, і ваш трон. Так дізнався чесний юнак; коли її слова лилися медом, її святою їжею, всі голодні набридли. І дуже багатий чоловік дуже засмутився, що він швидко взяв це ярмо, і коли він думав, що втрачає все, йому прийшла в голову хитрість: Потім він покликав усіх бідних, навіть привів грабіжників, удавав, що віддав усі свої гроші широке його велике серце. Коли вчитель промовляє своє Слово до багатьох, хвиля ненависті з боку натовпу приносить вчених босих, 50
СУЧАСНІ ДИДАКТИЧНІ ЛІТЕРАТУРИ Що вся його ганьба відтепер і все, що він сказав дотепер, дасть йому вінець, щоб сидіти з Ісусом. Він скидає пальто, зав’язує очі і хапається за руки важким вузлом; якщо цей вчинок впаде. знає лише Бог. А натовп виє, готуючи його ремені, мотузки, холодні батоги, кидаючись страшенно його бити, Він усміхається, а ти не розумієш? Всі вони порадили йому втратити його в заздрості і ненависті вогнем, а тіло хотіло обпекти його кулаками, вдаривши по роті. І молода жертва натовпу падає жорстокою ненавистю, лунає голос любові, але її ніхто не чує. Наш мовчазний принц спостерігав, як ділився своїм скарбом на небі, щоб взяти. Навіщо ж дарувати його іншим, коли він продовжував на це працювати?! А тепер помирившись із собою, Він залишає мертвих. стійкий 51
RDM НІ. 2/2014 людині подолати хвороби і смерть, простір і час, підкорити ворожі сили природи, зробити її життя простішим і красивішим. Виховна цінність казки полягає у висвітленні деяких моральних якостей, якими наділені позитивні герої: мужність і хоробрість, рішучість і наполегливість у здійсненні мети, дух жертовності, дружби та гуманізму. Діти переживають різні емоційні стани, від страху перед злом, яке може втратити коханого героя, до радості, що він добре втік від усіх випробувань, викликаних негативними героями. Добро, чесність, чистота душі, щедрість завжди винагороджуються. Вчителі мають можливість стимулювати свій інтерес до читання за допомогою допоміжних засобів, а також шляхом організації міні-бібліотеки в центрі інтересів Бібліотеки, центру, де щоранку діти мають можливість користуватися книгою. У світі, який постійно змінюється, у початковій освіті важливо виховувати та навчати дітей за допомогою книг та книжок, потрібно прищеплювати в їхні душі любов до читання, бажання відкрити, які дорогоцінні образи книга ховає між своїми обкладинками. 58
RDM НІ. 2/2014 інтелект, спорт сприяє кращій оксигенації мозку, здатності зосереджуватись та підвищенню успішності в школі. З мого досвіду, викладання та спорт можна щасливо поєднувати і навіть гармонійно підтримувати одне одного. Я кажу це зараз, думаючи про гандбольну команду школи, в якій я працюю, команду, до складу якої входять (за 2-3 винятками) учні з дуже хорошими результатами в школі. Отже, подаруйте дитині м’яч, мотузку, пару роликів або ковзанів, орієнтуючи на спорт, виховуйте так, щоб він любив і займався спортом із посмішкою на обличчі. Додаю 2 фото, на яких мене супроводжують учні школи, де я працюю. 76
RDM НІ. 2/2014 Комп’ютер та Інтернет можуть бути інструментами, робочими інструментами, що використовуються як джерело натхнення для винахідника, художника, користувача. Цифрове зображення як опора - це оптична ілюзія, створена світловими променями. Його матеріалізація шляхом друку на різних матеріалах може бути виражена транспозицією неіснуючого зображення на фізичний носій. Творець може швидко, легко та точно скопіювати, клонувати, скасувати та перетворити цифрове зображення. Він може з великою точністю повернутися до більш ранньої фази, щоб у реальному часі порівняти щось із тим, над чим він працював раніше. тримайте зображення під рукою. Аномальний. Штучний. (Елена Шательен). Математичні цікавинки Людей приваблювало вивчення нових світів з давніх часів, але часто проблеми для їх розуму були надто складними. Якщо коли-небудь існувала галузь людської діяльності, де прості на перший погляд проблеми могли розкрити приховані глибини Всесвіту, це була і є математика. Мистецтво математика полягає в отриманні довгострокових наслідків із проблем, які спочатку здаються легкими. Цифри прості, але 78 Автор: професор Марія ОПРІЙ-БРІКАН, Технічний коледж Константина Бранкуші, Орадя
СУЧАСНІ ДИДАКТИЧНІ ЛІТЕРАТУРИ Творча майстерня Автор: студент Андра РОТАРІУ, 11 клас, Національний коледж, Петру Рареш, П’ятра-Неамц Матові шахи Я знав, що не бігаю, як божевільний, що впав на плитку. Ви кажете, матові шахи, пішаки розірвані, всі шматки порваного порцеляни лежать у серці. 85
RDM НІ. 2/2014 Розмиті спогади Секунди вічні, коли я гостро відчуваю вашу душу десь серед кількох сотень кілометрів туги. Моє ліричне Я плаче, забуте в Червоному морі, тепер невіддільне від одного слова, воно нерухоме у своїй неосяжності. Ми граємо зі спогадами у грі в покер, в якій ми ставимо, як два божевільних, долі. Ми не беремо до уваги той факт, що ми можемо все втратити через погану книгу, змочену гіркими сльозами матері. Рятувальні вулкани постійно вивергаються, прокляті душі з глибин рятуються, гаряча магма завдає хаосу у світі живих. Надір дихає легким метановим газом, іноді звільняється від немислимих навантажень. 86 Обман богів ходить по зелених і вічно щасливих землях; багато важкої праці, все життя і страждань, щоб ніщо не зробило обман ще більш болючим. Деміург, де обіцяне спасіння?
СУЧАСНІ ВИКЛАДАННЯ ЛІТЕРАТУРА Людська мережа Малюк голосно кричить у ніщо, як дитина, яка не може знайти свою матір у гіпермаркеті. Ніщо не стогне із сумом. Сум вливає свої нерви в тишу в божевільній грі в пінг-понг, яку лише провидіння могло зупинити, а люди як мережа. Місто Місто вогнів, які згасають вночі та у водах. Збитий і, перш за все, без ідей послідовно, я бачу, як злочинці безперешкодно крокують по пустельних вулицях, по крижаних тротуарах, як їхні душі, просочені спиртом, що зберігається століттями в дерев'яних бочках, забутих у синьому морі. Давай, оплески вбивцям душ! 87
RDM НІ. 2/2014 Антитеза Ми перестали скаржитися на жалість; милість урочисто плаче над нами. Плоди галюцинаційних вчень залишаються здивованими і здаються задиханими перед правдою. Випадковість і довіра не сліпі; ми засліплені долею, нездатні побачити прекрасне.За потворне вам не потрібно бачити. Світ Старий алхімік розтопив почуття, а потім вилив їх у чашу, покриту білим золотом і побиту коштовностями. Під місячним сяйвом він поширював лікер у світі. Через тисячі років він повторює ритуал тремтячими руками, але також постарів із Землею. Він не пам’ятає точного рецепта, чаша з часом потемніла, а дорогоцінні камені загублені. 88
Сучасна література бути кращим, як це було колись. Зараз я уві сні, але розчарування пронизує своїми гострими гострими кігтями це місце, позбавлене просторово-часових підказок, що зумовлюють наше існування і настільки сумне. Можливо, неправильно тримати голову мовчки близько до землі, згинати всю істоту, поки вона не з’єднається з планетою і не втекти, лише тому, що деякі обставини спонукають мене, тягнучись за своє життя через терни поганих людей добро вже не таке гарне ліки, рани глибоко в м’якій плоті душі залишаються відкритими, і лише смертю вдається їх повністю зцілити. Зрештою, ви в підсумку втопитесь у спиртному з слідами укусів на чутливій шкірі душі. все горить зсередини, поки не очиститься, змушуючи будь-яку рану зникати лише за мить. Прокинувшись до реальності, змарнілий і набридлий життю, ти тягнешся до пляшки і не можеш її знайти ... Вона розбита на тисячі осколків, на підлозі. 89
RDM НІ. 2/2014 Маленькі сходинки Голова Доброї Надії, Він схилений в океані. Чайки беруть участь у чуванні Раковин і риби. Уявіть рідинну драбину, по якій ви все ще можете йти І з якою нікуди не дітися, ледачі. Пустеля Парк порожній посеред самотності, чути шепіт відлуння немовлят, котрі все ще хочуть шматочка життя в поспіху. Влітку, коли я думав, що торкнувся до вас кінчиками пальців, ви перетворилися на попіл, як викрадена сигарета, а потім хитро курили. Загинувши по всьому світу, щоб знайти сутінки дитинства. 90
Освіта - це найпотужніша зброя, яку ви можете використати, щоб змінити світ. Нельсон Мандела