Обов’язки екзаменаційної комісії

Основним завданням екзаменаційної комісії є особисте виконання положень, сформульованих в екзаменаційному регламенті. Екзаменаційна комісія повинна орієнтуватися на вимоги палати (наприклад, зазначення дат іспитів). В рамках екзаменаційного регламенту екзаменаційна комісія має наступні завдання:

1. Розв’язати екзаменаційні завдання
Відповідно до регламенту іспиту, іспитова комісія в основному може сама створювати іспитові завдання. Однак у багатьох випадках палати передбачають у своїх регламентах експертизи, що надрегіональні документи експертизи повинні бути передані.

У ручному секторі, а також у деяких модернізованих навчальних професіях, іспитуваний пропонує завдання під час практичного тестування. Потім це має бути затверджено екзаменаційною комісією.

2. Планування процедури тестування

Графік роботи розробляється камерами. Екзаменаційна комісія повідомляється про дати та учасників.
Якщо експертиза проводиться з документами, складеними на національному рівні, експерти повинні ознайомитися з ними, щоб бути готовими до можливих помилок в документах експертизи.
Комісія експертів також повинна вирішити, який експерт буде контролювати в який момент часу.
Для усних іспитів необхідно вказати питання та теми для співбесіди. Також необхідно вирішити, хто проводитиме тестову співбесіду та в якому розташуванні сидінь буде проводитися тест.
За сучасних методів тестування проектна робота компанії або замовлення компанії приймаються в технічному обговоренні (без обговорення тестів!). Основа для підготовки до цього технічного обговорення (завантажити у форматі DOC, 266 КБ) передбачена документацією проекту або замовлення досліджуваного.

3. Провести тест

На початку тесту випробовуваних слід повідомити про час, завдання, дозволену роботу та допоміжне обладнання, а також про наслідки спроби обману та адміністративних правопорушень.
Збір екзаменаційних робіт після закінчення терміну іспиту.
Контроль практичних та усних іспитів.
Створення протоколу екзаменаційної процедури, а також отримання підпису голови екзаменаційної комісії.

4. Оцінка результатів іспиту

Кожен член екзаменаційної комісії повинен оцінювати результати іспиту незалежно та незалежно від інших членів комісії, як правило, за системою 100 балів.
Потім загальний результат визначається в екзаменаційній комісії, фіксується у протоколі та підписується усіма членами.

5. Видача сертифіката у разі відмови

Для того Проміжне обстеження видається аркуш результатів. Таблиця результатів показує, який відсоток досягнутої обстежуваного з певних предметів іспиту, ділянок іспитів або частин іспиту. Також показано середнє значення камери, яке використовується для орієнтації. Таблиці результатів використовуються для оцінки і, отже, надсилаються навчальній компанії та професійному училищу.
В Підсумковий іспит В останній день іспиту стажер дізнається від голови екзаменаційної комісії, склав він іспит чи ні. Стажер отримує відповідний сертифікат того ж дня (без точних результатів). Сертифікат має велике значення для слухача, оскільки з цього дня він має право на регулярну зарплату кваліфікованого працівника.
Сертифікат іспиту видається палатою, підписується головою та скріплюється печаткою палати. Тільки учасник тестування отримує сертифікат тестування.

6. Роздуми над процесом іспиту

Відображення процедури випробування служить для уникнення недоліків, які мали місце в майбутньому. Крім того, екзаменаційні завдання також повинні бути предметом обговорення. У випадку надрегіональних завдань, критику та пропозиції щодо вдосконалення слід направляти у відповідні бюро.
Обмін ідеями з іншими екзаменаційними комісіями особливо корисний для "нових професій", оскільки досвід показав, що низку проблем потрібно вирішувати, а розподіл праці є більш економічним.

7. Рішення про допуск до іспиту в особливих випадках

У тому випадку, якщо Палата сумнівається у тому, чи відповідає кандидат вимогам для прийому, екзаменаційна комісія вирішує, чи дозволяти участь у іспиті чи ні.
Допуск до іспиту може бути відкликаний екзаменаційною комісією до останнього дня. Однак це можливо лише з важливих причин (наприклад, підроблені тестові документи).