Освітньо-розважальний простір (ELE) Епідавра - Розробити теми харчування (Їжа та

Керівник проекту: Регіональний інститут раку Монпельє (ICM), заклад охорони здоров'я

208 rue des Apothicaires, Монпельє

розробити

    Програма 2: Запобігання залежній поведінці
    Програма 3: Зміцнення здоров’я дітей та молоді

* Організація програми
- Інформувати та навчати відвідувачів:
-- Спілкуйтеся з цільовою аудиторією (бюлетень, веб-сайт, лист для керівників проектів тощо)
-- Розробити стенди (алкоголь, тютюн, їжа, сонце, скринінг) та тематичні дні (Тютюн, сонце, день смаку, день інструментів)

- Розробка проектів медичної освіти:
-- Анімуйте та підтримуйте відвідувачів на освітніх маршрутах
-- Методична підтримка керівників проектів (вчителів, асоціацій, закладів охорони здоров’я тощо)

- Розробити або оновити навчальні засоби Epidaurus (наукова та освітня перевірка цих інструментів):
-- Адаптація інструменту "Ринок епідаурів" на тему стійких продуктів харчування "РИНОК ЕПІДАУР, знаючи, як вільно вибирати для стійкої їжі та для свого здоров'я"

--- Розробка цифрового інструменту (програма подачі сенсорних екранів): "Epidaure Market" - це віртуальний супермаркет за сценарієм закупівлі з сенсорними екранами для здійснення покупок та квитанцією на виході. Це фаза існуючої гри.
Для адаптації цього інструменту він буде включати маркування сотень продуктів, які вже є у грі (харчові цінності, інгредієнти, походження, етикетки, претензії тощо) та доповнення асортименту продуктів (органічна, чесна торгівля, маркування якості, медичні вимоги тощо). .) та різні способи упаковки (одиниці, упаковки, навалом тощо). Це дасть можливість розробити більш повне освітнє використання інструменту: прочитати інформацію (маркування), проаналізувати ваші покупки, змінити критерії вибору з урахуванням критеріїв сталого розвитку та охорони здоров’я.

--- Розробка фази дефібрингу (+ навчальний посібник): Спроектуйте фазу дефібрингу за допомогою інтерактивного обміну з молоддю навколо теми сталого харчування та здоров'я. Запропонуйте молодим людям шукати додаткову інформацію про продукти харчування (журнали, веб-сайти, агентства охорони здоров’я, асоціації споживачів тощо), дослідження, які вчителі можуть проводити на уроці.

--- Розробіть онлайнову та/або експортну версію: адаптуйте "Epidaure Market", який зараз використовується лише на місці у весело-освітньому просторі Epidaurus, щоб зробити його дистанційно доступним через Інтернет, наприклад, у класі. Це передбачає адаптацію цифрового інструменту та розробку навчального посібника (або навчального посібника) для віддаленого використання.

-- Усі за столом:
--- Поміркуйте над теоретичними уявленнями про їжу в її соціальному, психологічному та охоронному вимірах.
--- Оновіть освітній інструмент: додайте концепції та семінари з питань стійкого харчування та здоров’я до збалансованого харчування. Перегляньте існуючі майстерні та планування приміщення.