Парламентська ініціатива погіршує освітню систему - Transilvania Reporter
У 2019 році лише 60% дітей у Європі займаються спортом, а що стосується дорослих, то ситуація відвертає тривогу. Лише 7% європейських громадян є практикуючими спорт, згідно з даними європейського комісара з питань освіти, культури, молоді та спорту Тібора Наврачіча, який брав участь у цьому місяці у Спортивному форумі Європейського Союзу у Бухаресті. Попередження європейського чиновника, схоже, не сприйняло румунських парламентаріїв, які подали законодавчу ініціативу щодо усунення системи оцінювання, яка в даний час застосовується до учнів середніх та старших класів Палати депутатів.
Кваліфікація з дисципліни фізичне виховання та спорт, катастрофа!
Ініціатори проекту хочуть внести зміни до Національного закону про освіту № 1/2011, ознайомлюючи зі ст. 71 новий "параграф" (3), де буде зазначено, що для спортивних дисциплін результати оцінювання виражаються оцінками (Дуже Добре, Добре, Достатньо, Недостатньо) для всіх форм навчання та рівня освіти, крім спортивні школи.
Зокрема, якщо зазначена зміна буде впроваджена, система оцінювання від 1 до 10, що застосовується в даний час для учнів середньої та старшої школи, буде ліквідована на тій підставі, що ця система дискримінує учнів із ожирінням та надмірною вагою. Реакція викладачів-спеціалістів не зачекала.
"З моєї точки зору, такий підхід абсолютно помилковий. Мені цікаво, якщо принаймні один із парламентарів, який ініціював пропозицію, є спеціалістом. Поточна система оцінювання також стосується музики, малювання, технологічної освіти тощо. Якщо дитина не має навичок з цих предметів, вона не може отримати медичне звільнення, але може отримати звільнення для занять спортом.
Це відхиляється. Я шукав би рішення для усунення медичних винятків і шукав би спосіб стимулювати дітей до занять фізичною культурою ", - говорить Флорін Коваціу, вчитель спорту, тренер з баскетболу та директор Вищої школи зі спортивною програмою (LPS) у Клуж-Напоці. В обґрунтуванні підходу до внесення змін до Закону про національну освіту ініціатори наводять такі аргументи:
Ініціатори проекту також стверджують, що оцінки не присуджуються на основі критеріїв, а у тісному зв'язку з досвідом кожного вчителя, і що оцінки не мають чітко визначеної наукової бази! "Я очікував такого заходу, враховуючи, що фізкультура більше не є випробуванням для бакалаврату.
Якщо це національний висновок, проаналізувавши>, що існує дискримінація для тих, хто не обдарований даною дисципліною і за допомогою цього заходу може збільшити відвідуваність уроків фізичної культури, з одного боку, я повинен Я поважаю законодавство, якщо воно набуде чинності, але я залишаю за собою право бути обережним і боюся, що студенти навіть не з'являться на спортивні заняття. Я розумію, що ці оцінки не можуть бути включені в підрахунок остаточного середнього показника учня ", відреагував Маріус Семенюк, викладач спорту вищої школи інформатики" Тіберіу Поповічу "в Клуж-Напоці.
На європейському рівні ситуація драматична, але є рішення
Хоча це здається статистичною помилкою, дані, надані дослідженням Євробарометра Європейського парламенту, показують, що лише 60% дітей у Європі займаються спортом, а з точки зору дорослих лише 7% займаються якоюсь формою спортивного руху. Ці цифри свідчать про тривожну ситуацію, а саме про те, що спорт не є основою нашої повсякденної діяльності.
Європейський комісар з питань освіти, культури, молоді та спорту Тібор Наврачіч, присутній у Бухаресті на Спортивному форумі Європейського Союзу 2019, стверджує, що в довгостроковій перспективі зв'язок між щоденною діяльністю та спортивними змаганнями повинен бути відновлений. "Ми повинні починати з освіти, з дитячих садків та початкових шкіл. Нам потрібно відтворити здорове середовище для занять спортом ", - сказав Наврачіч. Європейський чиновник погоджується з викладачами спорту з Румунії.
"Окрім занять у загальному ядрі, я пропоную обов'язок учнів брати участь у спортивному гуртку, представницькій команді з футболу, гандболу, баскетболу, овець тощо. Але для цього потрібно більше викладачів та більше витрат з бюджету. Але школяр мав би вигоду, а батьки були б звільнені від певних витрат, пов’язаних із цією діяльністю, що здійснюється поза школою.
Можна створити систему обертання, в якій студент може вибрати та спланувати свою участь у цих модулях спортивного кола ", - додав професор Маріус Семенюк. В даний час румунські студенти мають від двох до трьох годин занять спортом на тиждень. Занадто мало, на думку європейського комісара Тібора Наврачіча.
"Я рекомендую щонайменше одну годину спорту на день. Я не думаю, що це занадто багато години фізичної активності, або грати у футбол чи інші командні види спорту, або просто займатися чимось іншим. Я не можу дати пораду румунському міністерству освіти, але є кілька прикладів належної практики. Наприклад, британська система славиться заняттями на природі в другій половині дня, або в Угорщині, де ми щодня проводимо годину спорту. Зростає тенденція занять спортом по всій Європі. Тож Румунія може приєднатися до цієї тенденції ", рекомендує Navracsics.
"Угорщина також застосувала дуже хороший закон про спонсорство, щоб допомогти спорту. З цієї точки зору, я поважаю всіх законодавців сусідньої країни. Я думаю, що в Румунії ми не хочемо мати здорових та добре розвинених дітей ", - додав Флорін Ковачю, директор LPS Клуж-Напока.
"Ми повинні бути конкурентоспроможними, і ми досягнемо успіху, якщо не заохочуватимемо дітей займатися спортом в організованому середовищі. Шлях до виступу прямо пропорційний кількості тренувань і, звичайно, іншим змінним, але якщо ми уникаємо або дозволяємо такий підхід, куди ми йдемо? ", Маріус Семенюк, викладач спорту в Вищій школі інформатики" Тіберіу Поповичю "в Клуж-Напока