PDF G
Короткий опис
1 Контрольний перелік симптомів Г. Х. Франке SCL-90-R, виконаний Л. Р. Дерогатісом, Посібник з німецької версії 2., повністю переглянутий Au.
Опис
Контрольний список симптомів Л. Р. Дерогатіс - німецька версія -
Посібник 2-е, повністю перероблене видання
Контрольний список симптомів Л. Р. Дерогатіс - німецька версія -
Посібник 2-е, повністю перероблене видання
Дизайн та верстка: Ralf Baethke-Franke ([електронна пошта захищена]) Друк: Надруковано в Німеччині Номер замовлення.
Зміст Список таблиць. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . XI Подяка. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Контрольний список симптомів scl-90- r з одного погляду Назва. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Автор. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Видавнича компанія. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Видавничий рік. . . . . . . . . . . . . . . . Матеріали. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Адресати. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ваги та глобальні параметри. . . . . . . Виконання. . . . . . . . . . . . . . . . . Тривалість тесту. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Оцінка. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Нормалізація. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Об’єктивність. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Надійність. . . . . . . . . . . . . . . . . . . дійсності . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6
Вступ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Історичний розвиток. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Самооцінка. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Перші попередники. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Остаточне будівництво. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Адаптація, оцінка та стандартизація для німецькомовної території. . . . . . . . . . . . . . 12 застосування. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Виконання тесту та інструкція. . . . Часові рамки оцінки. Час виконання. . . . . . . . . . . . . . Тестова характеристика. . . . . . . . . . . . . . Індикація. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Придатність для повторюваних вимірювань . . . . . .
Опис ваг scl-90-r. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Терези. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Шкала 1: Соматизація (SOMA, соматизація). . . . . . . . . . . . . . . . Шкала 2: компульсивність (ZWAN, обсесивно-компульсивна). . . . . . . . . Шкала 3: Невпевненість у соціальних контактах (UNSI, міжособистісна чутливість). Шкала 4: Депресія (DEPR). . . . . . . . . . . . . . . . . . . Шкала 5: Тривога (ANGS). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Шкала 6: агресивність/ворожість (AGGR, ворожість). . . . . . . . Шкала 7: фобічна тривога (PHOB). . . . . . . . . . . . . . Шкала 8: Параноїчне мислення (PARA, параноїчні ідеї). . . . . . . . . . Шкала 9: Психотизм (PSYC, психотизм). . . . . . . . . . . . . . . . . Додаткові запитання. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Три глобальні параметри . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19 19 19 20 20 21 21 22 22 22 23 23 23
Оцінка scl-90-r. . . . . . . . . . . . . . . Розрахунок вихідних значень. . . . . . . . . . . Розрахунок трьох глобальних параметрів. . Схема оцінки. . . . . . . . . . . . . . . Відповідь відсутня (с. . . . . . . . . . . . . . . Визначення стандартизованих значень Т. Профіль scl-90-r . . . . . . . . . . . . . . .
Інтерпретація scl-90-r. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (1) Оцінка тяжкості порушення: "визначення випадку". (2) Оцінка загальних значень характеристики: T ≥ 60. (3) Оцінка тяжкості дев'яти шкал: T ≥ 60. . . . . . (4) Аналіз відповідей товару на шкали з T ≥ 60. . . . . . . . (5) Аналіз відповідей на сім додаткових пунктів. . . . . . . . Загальна інтерпретація scl-90-r. . . . . . . . . . . . . . . . . . Тестуйте теоретичні засоби інтерпретації для одного вимірювання. . Теоретична інтерпретація тестів допомагає вимірювати зміни.Тенденції фальсифікації у поведінці реакції. . . . . . . . . . . . Для автоматизованої роботи . . . . . . . . . . . . . . . .
29 29 31 31 31 31 31 32 33 37 38
39 39 40 40 42 43 43 43 44 44 44
Зразок опису. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Репрезентативна стандартна вибірка дорослих N1 (n = 2141, Hessel et al., 2001). . . . . . . . Норма вибірки молодих людей N2 у віці від 12 до 17 років (n = 857, Essau et al., Стандартна вибірка студентів N3 (n = 800) ........................ ....... Клієнти стаціонарної психотерапії P1 (n = 5057) ............................... ВІЛ-інфіковані пацієнти P2 (n = 568) .................................. Шизофренічні психіатричні хворі P3 (n = 110) ....... ................... Пацієнти з вадами зору P4 (n = 117, Reimer et al., 1997) ............. ... Зразок обстеження U1 (n = 1006 «нормальні здорові люди») ................... Зразок обстеження U2 (n = 250 студентів-медиків) .......... .......... Зразок дослідження U3 (n = 98 студентів-медсестер) . . . . . . . . . . . . .
Перевірка статистичних параметрів. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Репрезентативна калібрувальна проба дорослих N1 (n = 2141). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Норма вибірки для підлітків N2 у віці від 12 до 17 років (n = 857). . . . . . . . . . . . . . . . 49 Стандартна вибірка студентів N3 (n = 800). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 досліджуваних зразків студентів-медиків (U2) та студентів-медсестер (U3) 51 клієнтів стаціонарної психотерапії P1 (n = 5057). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 ВІЛ-інфікований пацієнт Р2 (n = 568). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 хворі на шизофренію (Р3) та пацієнти з вадами зору (Р4). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Резюме. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Надійність scl-90-r. . . . . . Внутрішня узгодженість. . . . . . Перевірте надійність. . . Термін дії вмісту. . . . . . . . Взаємокореляція ваг
Термін дії scl-90-r. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Факторна обгрунтованість. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Репрезентативний калібрувальний зразок N1 (n = 2141, Hessel et al., 2001). . . . . . . . . Норма вибірки підлітків N2 (n = 857, 12-17 років, Essau et al., 2001). . . . Стандартна вибірка студентів N3 (n = 800). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Клієнти стаціонарної психотерапії Р1 (n = 5057, клініки Бад öрененбах та Шведенштайн-Пульсніц) . . . . . . . . . . . . . . . . . ВІЛ-інфіковані пацієнти P2 (n = 568). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Конвергентна та дискримінантна валідність. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Зв'язок з фізичним навантаженням (душевний стан; bl, von Zerssen, 1996a).
Контрольний список симптомів SCL-90- R - Вручну
З'єднання з'єднання з'єднання з'єднання з'єднання з'єднання з'єднання з'єднання з'єднання з'єднання
с с с с с с с с с с с с с
62 62 63 63 63 63 64 64 64 64 65 65
67 67 68 68 68 68 68 68 68 68 69 69 69 70 70 70 70 71 71 71 72 72 72 72 73 73 73 73 73 74 74 74 74 74 75 75 75 75 75 75 76 76 76 76 76 77
77 77 77 78 78 78 78 78 78 78 79 79 79 79 79 79 80 80 80 80 80 80 81 82 82 82 82 82 83 83 83 83 84 84 84 84 84 84 84 84 84 85 85 85 85 86 86 86 86 86 86 86 86 86 88 88
Контрольний список симптомів SCL-90- R - Вручну
102 102 103 103 103 104 104 105 105 105 105 106 106 106 106 106 107 107 107 107 107 107 108 108 109 109 109 109 109 109 110 110 111111111111118118
Література. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 Додаток А: Таблиці. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199 Додаток Б: Вікові норми для хлопчиків та чоловіків. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269 Додаток С: Вікові норми для дівчат та жінок. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 289 Додаток D: Незалежні від віку T-норми та T-норми для студентів. . . . . . . . . . . . . . . . 311
Контрольний список симптомів SCL-90- R - Вручну
beatissime lector, lava manus tuas et sic librum aprehende, leniter folia turna, longe a littera digito pone. Quia qui nescit scribere, putat hoc esse nullum laborem. O quam gravis est scriptura: oculos gravat, renes frangit, simul et omnia membra contristat. Tria digita scribunt, totus corpus laborat ...
О, найщасливіший читачу, помий руки і так торкніться книги, обережно перегортай сторінки, тримай пальці подалі від літер. Той, хто не вміє писати, не думає, що це робота. О, як важко писати: воно затуманює очі, стискає нирки і одночасно приносить агонію на всі кінцівки. Три пальці пишуть, все тіло страждає ...
Ця замітка писаря 8 століття прикрашає дослідження мого чоловіка Ральфа Баетке-Франке, котрому я дякую за допомогу та підтримку в цьому другому, переглянутому та розширеному виданні посібника для scl-90-r. Він знову взяв на себе речення книги і є для мене спокійним полюсом. Наше занепокоєння scl-90-r розпочалося в 1987 році, коли ми, як частина нашої добровільної роботи з надання допоміжних засобів, були частиною Dr. Ганс Ягер (тоді Швабінг хворий-
Контрольний список симптомів SCL- 90- R– Вручну
Контрольний список симптомів scl-90- r з одного погляду Назва
scl- 90- r, контрольний список симптомів scl- 90- r Л.Р. Derogatis - німецький посібник.
Інструкції з експлуатації, анкета з 90 пунктами, лист оцінки, шаблони оцінки, графічна схема оцінки.
Автор прив.-доз. Лікар. Габріеле Хельга Франке, Університет прикладних наук Магдебурга-Стендаля, дипломний курс з психології реабілітації, Osterburger Straße 25, 39576 Stendal, електронна пошта: [електронна пошта захищена]
Адресати дорослих та молодих людей віком від дванадцяти років.
Ваги та глобальні параметри Verlag Beltz Test GmbH, Геттінген
Дев'ять шкал (соматизація, компульсивність, невпевненість у соціальних контактах, депресія, тривога, агресивність/ворожість, фобічний страх, параноїчне мислення, психотизм) та три глобальні параметри (GSI, PSDI, PST) для реєстрації психологічного стресу за останні сім днів.
Виконання індивідуальних тестів підготовленими керівниками тестів.
Без обмеження за часом; середня тривалість тесту від десяти до п’ятнадцяти хвилин. Надання вказівок може зайняти від однієї до п’яти хвилин, залежно від того, чи потрібна клієнту більш точна чи надлишкова інформація чи ні.
Забезпечення об'єктивності, оцінки та інтерпретації гарантується відповідно до наявних висновків. У разі відхилень від інструкцій із впровадження, низької мотивації тестування та несприятливих стосунків керівник-тест-людина, слід очікувати об'єктивності реалізації.
Після тестування з використанням письмових інструкцій з оцінки; Перетворення вихідних значень шкали в Т-норми.
Хороші коефіцієнти внутрішньої узгодженості та хороша надійність повторного тесту (інтервал: один тиждень) ваг; хороша надійність відмінностей шкали (див. таблиці 9-1, 9-3).
Стандартизація з використанням двох зразків німецькомовних підлітків (n = 857, 12-14, 15-17 років) та німецькомовних дорослих (n = 2141, репрезентативна вибірка, 18-29, 30-39, 40-49, 50- 59, 60- 69, ≥70 років) норми норм для підлітків та дорослих, розділених за статтю та віком, а також норми норм, розділених за статтю для студентів на основі 800 німецькомовних студентів.
Доступні висновки щодо конвергентної, дискримінантної та диференціальної валідності (див. Главу 8 Тестування статистичних параметрів та Главу 10 Валідність).
Контрольний список симптомів SCL- 90- R– Вручну
пішли. Основою посібника було - крім вступу до заявки та оцінки - презентація різних власних досліджень надійності та обґрунтованості, які були необхідні для того, щоб зробити scl-90-r застосовним у німецькомовній зоні. Моєю метою посібника було показати можливості та обмеження використання контрольного списку в німецькомовних країнах. У наступні роки scl-90r пережив справжній «бум додатків», користувачі зв’язувались зі мною, задавали питання та вносили різноманітні пропозиції, які я із радістю включаю у це друге, переглянуте та розширене видання посібника. Це нове видання мені стане в нагоді, оскільки за останні кілька років
мій власний науковий підхід до scl-90-r змінився. Я більше не можу залишати деякі пріоритети, які тоді були встановлені, як сьогодні. Це стає особливо зрозумілим у розділі про сфери застосування; Я також (сподіваюся) зробив структуру посібника більш зручною для користувача. Однак для мене було особливо важливо включити точний огляд літератури, щоб можна було швидко отримати огляд відповідної літератури. У своїх літературних дослідженнях я спирався на Medline, Psyclit, Science Citation Index та Social Science Citation Index; Оброблено джерела до 2000 включно (включно до бібліографії налічується близько 1500 джерел), проте претензій на повноту не заявлено.
Контрольний список симптомів SCL- 90- R– Вручну
cy, щоб порадувати лікаря »), значення цього типу збору даних.
Контрольний список симптомів SCL- 90- R– Вручну
Адаптація, оцінка та стандартизація для німецькомовного простору Зараз безглуздо сперечатися про те, чи був крок до стандартизації, який зробив Дерогатіс у 1977 році, занадто рано, оскільки сам крок змінив спосіб роботи з scl-90-r. Тепер стало можливим використовувати scl-90-r у дослідженнях та перетворювати дані власного колективу у трансформовану і таким чином порівнянну форму за допомогою стандартних таблиць. Тому не дивно, що у наступний період було опубліковано значно більше клінічних досліджень, в яких scl-90-r використовувався як стандартизований метод, ніж факторно-аналітичні тести. Сам Дерогатіс виготовив scl-90-r після 1977 року
Контрольний список симптомів SCL- 90- R– Вручну
Нещодавно була опублікована коротка версія scl-90-r, Короткий опис симптомів (bsi, Derogatis, 1992, Derogatis & Melisaratos, 1983; Franke, 1997a; Franke et al., 2000) з 53 пунктами (Franke, 2000; Normstichmuster: n = 600 дорослих, n = 589 студентів). BSI став світом-
до цього часу використовується у понад 500 дослідженнях, особливо у дослідженнях щодо ВІЛ, психоонкології, трансплантації та психотерапії.
тобто scl-90-r використовує 90 запитань (пунктів) для визначення симптоматичного стресу клієнтів, пацієнтів та осіб, які тестують. Індивідуальний психологічний стрес, що розглядається в кожному окремому питанні, може бути позначений за п'ятибальною шкалою Лайкерта між "зовсім не" (0) та "дуже сильно" (4) (табл. 3-1).